幼儿园小班语言教案(拔萝卜)含反思.docx
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1、幼儿园小班语言教案(拔萝卜)含反思小班语言教案(拔萝卜)含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿能够根据故事情节模拟各种角色进行故事表演,体验人多气力大,同伴之间应该互相合作的情感,能分析故事情节,培养想象力,快来看看幼儿园小班语言(拔萝卜)含反思教案吧。活动目的1.体验人多气力大,同伴之间应该互相合作的情感。2.能够根据故事情节模拟各种角色进行故事表演。3.能分析故事情节,培养想象力。4.喜欢并尝试创编故事结尾,并愿意和同伴一起学编。活动准备:老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠等胸饰若干;萝卜胸饰若干;(拔萝卜)伴奏音乐活动经过:(一)、导入部分老师出示萝卜头饰,引出故事主题。
2、老师:看,这是什么啊?(老师出示萝卜头饰)老师:这个啊是昨天有一个老公公种的一个萝卜,老公公天天都给它浇水、施肥,萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来,可是怎么拔也拔不动,后来发生了什么事情,你们想不想知道呢?那好,如今啊,教师给你们讲一个故事,就是有关这个萝卜的故事,小朋友想不想听? (二)、展开部分(1)老师讲述故事,提出问题,引导幼儿正确回答。老师:老公公萝卜呀拔不动,我们看看,老公公会用什么办法拔萝卜呢?(老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠)老师:最后萝卜拔出来了没有啊?那是怎么样拔出来的呢?有谁一起拔的啊?老师:这么多人,人多的气力是不是很大啊?(2)再次讲故事,请个别小朋友
3、进行角色表演老师:那好,那我们如今也一起来拔拔这个萝卜好不好?我请小朋友当老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫还有小老鼠一起来表演这个游戏好不好?(老师请个别小朋友上来表演,请小朋友试着和教师一起讲,主要把握XX来拉,来拉嗨哟,嗨哟拔呀拔,还是拔不动这两个句子)老师小结:恩,人多的气力真是大啊?那小朋友想想再拔一次这个萝卜啊?那好,如今啊,我们大家一起来把这个萝卜拔出来!(老师引导全部小朋友一起分角色表演这个故事) (三)、结束部分老师引导全部幼儿一起表演故事。老师:这么大的萝卜,小朋友们有没有拔出来啊?萝卜拔出来了小朋友们开不开心啊? (四)、活动延伸在音乐伴奏(拔萝卜)下结束老师:那我们如今
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