小学班主任培训讲稿4篇-班主任培训.docx

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1、小学班主任培训讲稿4篇-班主任培训您当前位置：首页班主任工作网班主任培训小学班主任培训讲稿4篇小学班主任培训讲稿4篇发布:班主任|分类:班主任培训小学班主任培训讲稿第1篇近段时间我在网上看到这样一个关于班主任的打油诗：起得比鸡还早/睡得比小姐还晚/责任比主席还大/吃得比猪还糟/催作业比黄世仁还狠/对学生比犯人还凶/干的活儿比保姆还杂/见了领导比孙子还乖/赚得比民工还小/这首打油诗固然有些夸张之嫌，但也不泛当班主任的一些真实的写照。是啊，班主任补缺补差、追缴作业、调节纠纷、甚至破案可谓两眼一睁，忙到熄灯很多人包括我本人，经常，或倚窗眺远山，或靠椅双眸，憧憬着：我是太子，不劳心，不劳力，而衣食无忧

2、；我是仙人，不显山，不露水，而随心所欲；我是明星，不窝囊，不寂寞，而身披景锈；我是文人，不拙舌，不笨口，思绪、言辞奔涌如流那该是多么幸福的享受！可是，随着时间的推移和年龄的增大，我愈来愈感觉到，本人竟拥有另一种幸福担任班主任。幸福是一种心态，更是一种对人对事的更高的看法。幸福是一种能力，看你是怎样去理解这种幸福、享受幸福和成就幸福。心态决定命运，态度决定高度。只要你心中有爱，无论人生的路多困难、多痛苦、多困厄、脸上带着微笑，心里就有着宁静与安然平静，这就是幸福的人生。好心情是花，是虹，它让你心花怒放、豁达乐观，享受生活的鸟语花香。而坏心情如魔鬼，如瘟疫，让你时时体味着一腔苦水如满天愁云，使你郁

3、郁寡欢，倍受煎熬。在我眼里，小学班主任是件充满诗情画意的事情，孩子在你的眼前嬉戏欢笑，孩子在你的耳边浅吟低唱，这使我长长在他们中间驻足，孩子们像花儿一样在我的身边绽放。俯身嗅花香、低头闻花语，还有什么比这更动人的事呢？所以我经常把本人幻想成一只蜜蜂，我渺小，可我丰富，我在花朵中舞蹈，聆听花儿的歌唱，这世界上还有比这更华美的舞台，比这更动听的音乐吗？当见证孩子每个点滴进步时，当听到孩子那发自内心的一句句教师好！教师早！时，当每一次与孩子共同获得班级荣誉时；当看到孩子的缺点在你的手中改正时；当孩子默默地为你端来一杯水、送上一枝鲜花时，你还会有烦恼吗？你还会为一天工作的疲惫而牢骚满腹吗？教书是工作，

4、又是生活。要让学生快乐地学习、成长，老师必须是一个能播种快乐的人。当班主任真幸福！我愿就这么静静地享受，就如享受风的柔媚，雨的缠绵；也如享受春天的紫薇花开，夏夜的蛙声一片，直到永远小学班主任培训讲稿第2篇班主任是一个班级的组织者、管理者、指导者、班主任综合能力的高低能够最直接地影响到学生的综合素质，班主任教育工作的成败直接关系到学生能否健康成长。就目前我校班主任队伍的总体情况而言，一是近几年有不少青少年教师担任班主任动作，缺乏班主任工作经历和扎实的管理、教育理论基础；二是由于学生的文化基础、思想基础参差不齐，部分班主任还未能较好地根据不同的教育对象来采取相应的教育方法和管理形式。为此，根据学校

5、工作的教育对象来采取相应的教育方法和管理形式。为此，根据学校工作安排和本部门工作计划特开展班主任培训活动，详细培训计划如下：一、培训对象全体班主任二、培训目的：1.规范班主任工作行为，使班主任工作能力和工作水平进一步提高。2.促进全校学生管理水平再上新台阶。三、培养形式：1.自学达标式：即对一些班主任必备的基本功，要求参培者在一定的期限内必须自学、自练、力争到达一定的标准，并以本身良好的素质去影响、教育学生。2.结对帮助式：由学校一些具有一定管理经历的优秀班主任与青年班主任结对，在实际工作中共同讨论如何做好班主任工作，使其耳濡目染，潜移默化。3.讲座式：利用课余时间邀请有一定工作经历的班主任开

6、设专题讲座，从系统的理论知识到详细的实践操作。4.观摩沟通式：即邀请有一定经历的班主任上示范课如班会或主题班会等，组织班主任进行专题沟通，围绕同一主题展开讨论。四、培训要求：1.参培者要充分认识班主任培训的重要性、必要性、紧迫性、积极主动介入。2.每次培训各位同志都要准时参加，做好记录。3.参培情况纳入班主任考核。中小学班主任培训计划.五、培训措施：1.实现两个转变。1思想观念的转变。采取各种形式从培养的意义、目的、形式、任务等方便进行宣传，使老师加深了对校本培训工作的理解，明确培训工作的重要性，加强老师参加学校组织的一切培训活动的积极性和自觉性，进一步提高老师校本教研的水平。使老师在观念上发

7、生转变，树立工作学习化，学习工作化的观念，建立人人学习，时时学习，终身学习的思想，以适应学习型社会的需要。2育人观念的转变。随着时代的发展，教育改革的不断深化，老师的育人观念也应随之转变。在培训工作中，要把教育观念的转变作为首要的任务来抓，让班主任的育人观念发生根本性的变化。2.做到三个结合。1校本培训与教育教学实践相结合。从学校的实际出发，立足本校，以班主任为主体，有计划、有目的、针对性地对班主任进行培训。首先把结对子、同伴互助、小组学习作为培训的重要形式，把年纪组作为校本培训的最基层的单位，以班务管理能力为中心，培训内容的重点是提高班主任德育能力和管理艺术。2校本培训与教育科研相结合，以研

8、促训。做到学习理论与育人实践相结合，指导与案例分析相结合；在落实主题、落实人员、落实时间的进程中促进校本教研的发展。3校本培训与专家引领相结合。通过请专家。名师到校指点，到外校拜师学习等方法，借助外界气力搞好校本培训。主要形式有：一是请专家到校进行专题讲座；二是请专家进校指导；三是走出校门听课学习。加强对班主任老师师德的考核，实行师德一票否决制。为学生的发展和一生的幸福奠定基础是学校德育工作的目的，我们将踏踏实实地开展工作，为提高我校班主任老师的整体素质而不懈努力。小学班主任培训讲稿第3篇教师们：大家上午好！众所周知，班主任工作在学校管理中有着非常重要的作用，班主任处在学生工作的第一线，是学生

9、教育与管理工作的详细组织者和施行者。班主任的素质高低、形象怎样直接关系到各项工作的成败。形象是感召力，形象是凝聚力，形象是战斗力。班主任要担负起教育人、引导人的重任，必须身正、德正、严正、行正。塑造良好形象，这是新形势下对每一名班主任的基本要求，也是做一名优秀班主任的关键所在。班主任要时刻谨记本人的特殊身份，经常反思本人的思想和行为能否符合班主任的要求，做到自立、自省、自警、自励，不断提高本身的道德水平，用崇高的精神境界、高尚的道德情操和人格魅力教育、感染学生。为进一步强化常规管理，提高班主任的整体素质和能力，提高德育工作的实效性，加强和改良班主任工作，根据区教体局的安排和部署，昨天全区教体系

10、统在北关小学举行了班主任培训的开班典礼，从今天开场以中心学校为单位进行为期两天的班主任集中培训学习。本次培训采用观看视频和学习有关理论材料相结合的方式进行。开展本次活动的目的是要唤醒。对班主任工作重要性的认识，让班主任教师充电提升，以更好的精神状态开展班主任工作。在此，我建议班主任教师做到下面几个方面：一、做一位学习型班主任一是学习教育理论，丰富本人的理论素养，借鉴别人经历创造性地开展工作；二是向有经历的班主任学习，学习治班经历、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领、增长才干。二、做一位智慧型班主任我们班主任所做的每一件事都不是小事，都是有意义的事。教育是一种智慧，教育要以心育人，以个性影

11、响个性，以精神塑造精神，以人格培养人格。每位班主任都应先认识本人，然后积极地接纳本人，才会设计本人，成就本人。三、做一位宽容性班主任泰山不让土壤，故能成其大，河海不择细流，故能成其深。宽容的心态能让我们不断加深经历和知识的积淀，接纳新事物，并且在班级管理中不断创新进步。我们经常会恨那些不服管教的学生，讨厌不遵守纪律的学生，不喜欢学习差的学生，疏远操行不好的学生，冷眼相视给班级抹黑的学生，再想想，班级里除了这些学生，还有几个人？在我们教育界流传着二八定律：20%的学生在享受着80%的赞美和成功，80%的学生在寻寻觅觅、苦苦追求20%的成功，80%的学生并未在一次又一次成功中体验学习喜悦，并未在跃

12、跃欲试中激起创造的欲望，由于他们在一次又一次的选择中体验自卑，感受失败，单独忧伤。反过来想想，那些淘气学生的真诚，那些成绩差学生的勤劳，那些操行不好学生的构成背景，找到他们的优点，你就有了宽容的理由。当然，这种宽容不仅对学生、对同事、对家人、对朋友多一份宽容，我们的生活就多一份阳光。四、做一位创新型班主任多读书、常写作能让我们加深经历和知识的积淀，接纳新事物，并且在班级管理中不断创新进步。全国著名班主任任小艾是一位76年的高中毕业生，一天师范没进过，一堂师范的课没学过，做了老师，所有的知识都是后天学的，她讲她第一次站在讲台上，面对着学生，下了个小小的决心，许了一个小小的愿，那就是决不能辜负这讲

13、台，决不能误人子弟。当天回到家里面，写的第一篇教育教学日记题目就是（做最好的老师），还在最下面画了红点。85年，当她被各种新闻媒体报道的时候，当她成为所谓的教育名人的时候，她读报读书的笔记、日记摞起来，比她的身高1。65米还高。我想任小艾教师的成功得益于读书和写作，我们如今条件很好，能够写在日记上，能够写在本人的电脑中，能够发到网站上，不断坚持了，你就会成为一名研究型班主任，一位有智慧有经历创新型的班主任。五、做一位活动型班主任生命在于运动，班级在于活动，因而班主任要重视主题班会活动，其组织形式要由过去班主任在台上讲，学生干部配合发展为由班主任命题，学生详细操作；内容要由过去班级出现问题或倾向

14、进行讨论到达正确导向转为进步提高系列教育；类型要由过去演讲朗读、唱唱跳跳单一形式发展成为记者招待会、新闻发布会、辩论会等形式。时代赋予学生更多的信息来源和实践渴望，班主任应该适应时代发展，通过活动培养学生实践创造能力，发展学生个性兴趣，促进学生素质全面提高。六、做一位伯乐型班主任班主任不要对班级大小事情大包大揽，而应该充分发动学生，发挥学生干部的管理功能，而要做到这一点，班主任不仅要具有发现千里马的慧眼，更需要具有培养千里马的方法，成为伯乐型班主任。七、做一位朋友型班主任朋友型班主任要做好四个字的准备：情，要理解、关心、教育、爱护每一位学生；清，对学生、家庭、社会要清楚，对任何事情的发生原因、

15、经过及结果要弄清楚，要尊重学生的人格和自尊心；静，要静下心来学习，深思熟虑，通过分析研究，采取对策；精，在教育经过中要进行精心尽心的设计，创造最佳教育环境，教育机会及心理状态。上述四个字，集中起来就是一个字亲，这是新时期学生欢迎的良师益友。学无止境，教无止境，要把工作做到极致，把做优秀班主任、做名师、做教育专家作为本人的奋斗目的和职业追求。我衷心希望各位班主任在各自的工作岗位上，在今后的工作实践中牢谨记住：班主任首先是一位好教师，其次班主任应是一位思想者，一位管理者，一位服务者。最后，祝我们这次集中培训学习获得圆满成功！祝各位领导，各位班主任工作顺利、身体健康、合家幸福！小学班主任培训讲稿第4

16、篇尊敬的各位领导、各位教师：大家好！今天，我们在这里隆重举行xx中学第一批金牌老师培训会，能成为xx中学金牌老师中的一员我感到特别骄傲，能作为金牌老师代表在这里发言，我感到特别荣幸。此时此刻，我们感谢和冲动的心情难以表达，首先请允许我代表全体教师向关心我们成长，并倾注了大量心血的各位领导致以崇高的敬意和衷心的感谢！感谢你们又为我们创造了一次难得的提高时机，使我们渴望学习、希望提高的梦想在这里即将变成现实。同时，也为能与诸多志同道合德优秀教师共同成长而欣喜！教师们，我们在万木葱茏中走来，我们在期盼和羡慕的目光中相聚。这次培训，对于我们全体教师来讲，将是一次绝佳的学习时机。面对扑面而来的教改春风，

17、我们同时也面对着一些问题和困惑，如：课改在理论和实践上还有很多亟待解决的问题，无论是观念更新、专业知识储备还是教学的实际操作，都对广大老师、教研人员和教学管理者提出了严峻的挑战，即便个人再勤奋，恐怕也会感到一种理论上的薄弱与实践中方法与技能的缺乏。老师是专业人员，需要持续成长，应该具备相当广泛的专业知识，有能力对本人的教学行为加以思考、研究和改良，并对本人身边的同伴产生专业影响力。因而，老师成长需要培养，在这个收获的季节里，我们的金牌老师培训开场了，相信它会如甘露滋润我们渴望的心田，如微风涤荡我们思维的点点尘砂，让我们的双眸亮堂，让我们的智慧火花闪现。古人讲得好：不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香

18、。我们定会紧紧捉住这一次难得的学习时机、端正态度、热情投入，认真学习，不折不扣地完成培训任务，并且把所学知识尽快地应用到工作实践中。在整个学习经过中，我将随时调整、改良本人的学习和工作方式、方法。努力把培训与本人的师德修养相结合；把培训与本人的理论学习相结合；把培训与本人的课堂教学相结合；把培训与本人的教研教改相结合。借这一次培训，夯实本人的理论基础，转变教学思想；开阔本人的知识视野，完善知识构造；加强同事之间的沟通，广纳博采，扬长避短；理论与实践结合，学以致用，提高教学科研、实践创新能力。努力使本人成为一名名副其实的金牌老师。总之，这次培训对我们来讲既是机遇，也是挑战，我们会珍惜这个来之不易的学习时机，并以此为契机，努力学习，勤奋工作，在老师专业化成长的道路上，在课改的道路上，拼搏创新，锐意进取；在将来的教育教学中，发挥金牌老师的带头、凝聚、示范作用，引来百花满园，为xx中学的教育再建新功！最后祝领导、教师身体健康、快乐！祝全体教师学有所获，学有所得！谢谢大家！本文地址：本文标题：小学班主任培训讲稿4篇较旧一篇：培训班班主任带班总结4篇较新一篇：返回列表