班主任培训会有感：做学生生命中的贵人-班主任培训.docx

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1、班主任培训会有感：做学生生命中的贵人-班主任培训您当前位置：首页班主任工作网班主任培训班主任培训会有感：做学生生命中的贵人班主任培训会有感：做学生生命中的贵人发布:班主任|分类:班主任培训班主任培训会有感：做学生生命中的贵人高金英教师，一位全国知名的优秀中学班主任，她的教学业绩像她的教学经历一样丰富，她的智慧来自她多年来对学生细致的关注与考虑。假如我再长篇累牍地叙写她的众多成就与荣誉，大有冲次篇幅之嫌。她平凡、质朴、谦逊、诙谐。2020年9月18日，我能够亲身听到她的讲座，真是无比的幸运。不过讲起来，这并不是我第一次听到高教师的讲座了。去年暑假，我得到领导的通知，开学要给我安排一个教学班，我兴

2、奋中带着困惑。怎能不兴奋？终于能够带上本人的班级了，这是一片发挥才华的天空，这是一方实现理想的膏土。我要谢谢领导的信任。可又不能不困惑。我头一次带班，面对的又是一些真材实料的九零后，天知道会有什么事发生。应对什么，怎么应对我知道本人不是没有自信心，而是没有经历。既然没有经历就好好学！于是我开场在网上找一些班主任的介绍工作经历的视频资料。可这一搜便找见了高教师的报告视频。好生动的演讲，我扶着耳脉，或大笑，或悲悼。我被高教师的一个又一个故事，一个又一个案例所吸引，忘乎了时间的脚步，别离了日月的穿梭。但日子一久，似乎只记得一些故事了，却不记得为什么而故事了。时间恰好过了一年，我又一次真真切切地听到了

3、高教师的演讲，只是一个难得的机缘，而联络这机缘的便是我与她都是高中老师，都是班主任。我有底气这样讲，我与高教师有着共同的追求，所以我们有共同的话题。这次的演讲，与视频中的内容差异不大，但我却觉得本人的收获大了很多。这大概与我这弱不禁风的一年班主任教龄是分不开的。虽讲只要一年，但我有了经历，有了积累，有了对教育直观又直接的体会。报告一开场，我的脑海中就不停地播映着我与学生之间的种种场景，有我们的欢笑，有我们的痛苦，有我们的互相击掌，有我们的抚肩同行。同喜同悲，风雨同舟，我们共同在人生的种种历练中进步着。这些使我无比的欣慰，也是我作为班主任最大的职业幸福感。但是我也有过渎职的地方：年轻气盛，动火又

4、动粗；有时候没有耐心，又不细心，放弃了对学生的教育。一边听，一边反思，心中涌起一波又一波的叹息。反思确实能够使人进步，但假如只停留在反思阶段，却想不出解决问题的办法，何谈进步？！想到这里，我总有一种负罪感。我若再把我还年轻之类的话挂在嘴边，那只能理解为是在为本人的不长进而找寻借口。我们是老师，不能让更多的学生成为我们成长的牺牲品。三年五年，也许成就了一位优秀的人民老师，可却误了多少人民子弟呢？这似乎是一个死钻牛角尖的问题，但我想讲，每一位立志从事教育事业的同仁，都应该尽快让本人进步，缩短本人的成长周期。因而，老师更要努力学习。这不仅仅指本人的科目知识，还包括那些条件性知识，研究学生，走进学生，

5、关爱他们的成长，为他们铺垫一条快乐的成长之路。课间的时候，我购得了一本高教师的著作（阳光的味道），并跑到讲台上，请她予我签名纪念。高教师欣然答应，挥笔写下做学生生命中的贵人。高教师本能够只签名的，但她却为每一位求签名的老师都写了一句话。这是一种祝福，也是一种等待。她的祝福，是希望每位班主任都能够在本人的岗位上实现人生的价值；她的等待，是希望有更多的仁人志士能够将一腔热血泼洒在教育事业上。讲到贵人，好一个让人欢喜的词汇。人们在生活和事业上都希望遇见贵人，那定是一件幸福的事。可是，比遇见贵人更幸福的事，就是成为别人的贵人。一个孩子，从幼儿园开场，直到长大成人，这段人生的大半光阴都是由教师来陪伴的。

6、而这段人生对一个人来讲又是格外的重要，几乎起着决定性的作用。老师是什么？老师可不是南山的青松，只知道观看事实的变迁，却无动于衷；老师更不是庙龛里的图腾，只知道食尽人间烟火，却无所作为；老师是心中一个德字，口中一个教字，手中一个行字；要洗涤每位学生心中的尘土，要让每个孩子健康成长。所以，当在学生出现问题时，我们决不能坐视不管。只要吹落他们眼中的风沙，他们才能望到远方；只要挑破他们足下的燎泡，他们方可大步前行。我们要让孩子们知道，理想不仅仅是儿时彩色蜡笔下的图画，更是我们前进的气力。要让孩子们知道，将来的道路没有那么平坦；你能够翻山越岭，勇往直前，是由于你足下已磨砺出厚厚的老茧。要让孩子们知道，风

7、能够吹来沙粒，可以以带来花香；大雨滂沱之后定会阳光普照，彩虹横天。要让孩子们知道，上山往往比下山容易，俯视不一定好于仰视；抬起头，你看见的不仅是蓝天白云，还有浩渺的宇宙；而低下头，最多望得见一汪深谷。要让孩子们知道，当你弯腰去扶一个摔倒的人时，世界也为你深深地鞠了一躬。我们要做的还有很多，切不要有不求无功，但求无过的想法。无所作为地对待一个孩子，就是在无情地消耗着他们珍贵的青春，剥夺了他们成长的时机。贵人是不好做的，这也更显出了他的贵。讲座结束了，高教师在接待老师的陪同下离开了会场，行色匆匆，也许是为了赶上回京的飞机吧。明天一早，还有一群孩子在等着她呢。褐色的外衣，蓝色的裤子，大大的包裹依坠在她的肩上。最普通，最实在的打扮，如此的质朴，在熙熙攘攘的人群中，又有谁会认得她呢？一任禀性，两袖清风。这就是真实的高教师。也许有一天，我随着这世道一同浮躁了，我在大千世界迷失了自我，以致于沉重的袖管无法掩盖我惭愧的面容，我希望我从书页中再次寻到这句话做学生生命中的贵人，他会变成是三更的明月，五更的晨光。也许有一天，我已然成了学生的贵人，那定是我将这句话酿成了一盏甘露，融化在我的血液之中了。我愿是崖壁中的一丝枯草，守望着人间一次又一次的春暖花开。来源：一棵柏树博客本文地址：本文标题：班主任培训会有感：做学生生命中的贵人较旧一篇：班主任培训心得体会较新一篇：小学班主任培训心得体会