幼儿园小班科学活动优秀教案（吹泡泡）.docx

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1、幼儿园小班科学活动优秀教案（吹泡泡）小班科学活动优秀教案（吹泡泡）适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道泡泡的形状与吹泡泡的工具是无关的，打破圆形圆形，三角形三角形的匹配的思维定势，快来看看幼儿园小班科学活动优秀（吹泡泡）教案吧。活动目的：知道泡泡的形状与吹泡泡的工具是无关的，打破圆形圆形，三角形三角形的匹配的思维定势。喜欢介入游戏，体验。培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：经历准备：在户外活动中孩子已经玩过街上买来的泡泡的游戏，知道吹出的泡泡都是圆圆的。材料准备：三角形吹泡泡的工具、泡泡水。环境创设：一张大张的纸上贴一个三角形的图形和一个圆形的图形，每个幼儿一张卡片。活动经过：一、猜测、

2、记录三角形的工具吹出的泡泡是什么形状？1、前几天小朋友都玩了吹泡泡的游戏，而且你们还发现吹出来的泡泡都是圆形的，今天教师带来了不同的吹泡泡工具，你们看看它是什么形状？跟你们玩的吹泡泡的工具一样吗？2、老师提问：三角形的工具吹出来的泡泡是什么形状？幼儿猜测，有的讲是三角形的、有的讲是圆形的3、幼儿进行猜测记录。假如你以为三角形的工具吹出来的泡泡是三角形的就把你的卡片贴在三角形的图形下面，是圆形的就把你的卡片贴在圆形的图形下面。二、幼儿吹泡泡，验证本人的猜测。1幼儿本人选择老师事先准备好的三角形吹泡泡的工具，开场吹泡泡。2共享沟通：1你们用三角形的工具吹出来的泡泡是什么形状？2到底用三角形的工具吹

3、出来的泡泡是什么形状，教师再吹吹，小朋友看看到底是什么形状。老师又用三角形的工具吹泡泡让幼儿观察，再次验证三角形工具吹出来的泡泡也是圆形的。三、幼儿调整事先的猜测记录。四、小结：不管是圆形还是三角形的工具吹出来泡泡都是圆形的，那么还有什么能够用来吹泡泡，吹出来的泡泡又是什么形状，回家以后小朋友能够去找找，以后我们再来试。小百科：日常生活中，有很多材料能够做成吹泡泡用的水，例如：把肥皂切碎溶於水中，可以以用洗碗精或洗发精加水。经过实验证实，将浓度比拟高的肥皂水、洗碗精和洗发精三种溶液加在一起，能够让吹出来的泡泡较持久，不易破掉。另外一个方法是：在肥皂水里参加一小匙的砂糖或少许的茶叶，放在阴暗处过夜后，就会发现这种肥皂水吹出来的泡泡颜色不但鲜艳，而且比拟不容易破裂。