部编版四年级下册第26课(巨人的花园)公开课课堂教学实录反思.docx
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1、部编版四年级下册第26课(巨人的花园)公开课课堂教学实录反思(部编版四年级下册第26课(巨人的花园)公开课课堂教学实录反思)这是一篇四年级下册语文教案,(巨人的花园)是英国作家王尔德的一部重要作品,文章揭示了“快乐应当和大家一起共享的深入道理。师:巨人看见孩子们在花园里玩耍,大声叱责。请把巨人叱责的话找出来读一读。生边读边画出巨人叱责孩子们的语句,文中主要有三句师:读一读这三句话,联络上下文想一想:巨人讲这些话的时候,心里可能是怎么想的?他讲话的时候可能是什么样子的?生:巨人讲:你们在这儿干什么?这时他可能瞪着眼睛,脸上通红通红的,双手叉着腰,心里想:这是我的花园!你们这些小家伙随意进来,真讨
2、厌!生:巨人讲:我本人的花园就是我本人的花园。这时候,比他刚回来时更烦,样子更凶。巨人肯定在想:我孤单地度过了漫长的寒冬,好不容易才盼来春天,你们这些小家伙又来了!这时,他可能攥着拳头,唾沫飞出老远。生:除了我本人以外,我不允许任何人在里面玩。巨人心里可能想,这是我的地方,我已经讲了不让你们进来,你还敢进来!巨人讲不定已经迈开大步准备去教训这个小男孩。师:同学们想得不错,试着读一读这三句话。学生有感情地朗读师:读了这三句话,你有什么感受呢?生:这个巨人太蛮横了!生:这个巨人好自私、好无情!生:这个巨人真厉害啊!师:哇,你加上了表情。教师看到你的眼睛里充满着凶恶的目光。师:还能再加上动作吗?生加
3、表情和动作来表演。师:教师被你吓到了。你表演得真棒。孩子不来花园后,巨人还砌起围墙,竖起禁止入内的告示牌。花园变成什么样子了?生:天天狂风大作,雪花飞舞。师:同学们想象一下,巨人的整个花园被冰雪覆盖了,冷不冷呢?生:冷,冷得瑟瑟发抖。巨人裹着毯子还觉得冷!师:与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落。花园里只要一个巨人了,是那样的冷清。(板书:冷清)师:此时的花园,已经变得如此的冷清、荒凉。(板书:荒凉)同学们你们觉得难过吗?可惜吗?带着这样的语调我们读一读。生齐读师:巨人回来之前的花园是-漂亮又热闹巨人回来后的花园是一-荒凉又冷清有孩子们的花园是那样的-漂亮又热闹没有孩子们的花园是如此的-荒凉又冷清这里
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