幼儿园小班美术教案（美丽花园）含反思.docx

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1、幼儿园小班美术教案（美丽花园）含反思小班美术教案（美丽花园）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配，教会幼儿简单的撕纸、粘贴，让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣，快来看看幼儿园小班美术（美丽花园）含反思教案吧。活动目的：1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。4、愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法。5、体验想象创造各种图像的快乐。活动重难点：重点：学会撕纸、粘贴，感受集体活动的乐趣。难点：能对各种颜色进行适当搭配。活动准备：1、红、黄、蓝、紫等常见色手工纸，2画有草地蓝天

2、白云的美工纸一张3、胶水、塑料小篮子等操作材料。4、剪好的花瓣5、优美愉快的音乐6、提早让幼儿参观花园或欣赏一些图片活动经过：一、随音乐进入活动室，体验花瓣雨飘落，引起幼儿的兴趣音乐春晓1、快看呀，彩纸飘落下来了，像花瓣雨一样，漂亮吗？那我们把花宝宝送回花篮吧。2、你想不想用你的小巧手做这么漂亮的花瓣，那今天李教师就教给你们怎么做，来，宝宝们，找个位置坐下。3这是一张彩纸，李教师要给它做个小造型，把它变小，宝宝，瞪大眼睛，看谁能发现这儿的小奥秘。4、撕纸，彩纸为什么变小了？那教师是如何撕得？学一学，小朋友发现的真多，对，李教师就是这样做的。5、这个样子像什么，真棒，这是大拇哥，这是二拇弟，这样

3、和在一起像小小鸡，加上这只，几只小小鸡，两只，我们把纸放在中间，像个大胖胖的虫子，讲成：两只小小鸡，一起来捉虫，你一口，往下飞，我一口，也往下飞，阿蒙阿蒙把小虫给吃掉了。6、宝宝们，明白了吗，把它变得越细撕出来的花瓣越漂亮，7、我呀，还能够把彩纸变成各种形状的呢，你看，圆形，三角形，正方形好多好多呢。二、动手撕纸，识别颜色：51、李教师已经给你们准备好了的彩纸，来，选本人喜欢的颜色，也动手撕一撕吧，把撕好的彩纸放在小筐内。放音乐蓝色的爱3、你们撕的彩纸真漂亮1、出示范纸宝宝，你看，今天李教师给你们带来了一幅画，这画上只要：蓝蓝的天空，白白的云朵，红红的太阳绿绿的草地，我想把它变成美丽的大花园，

4、可是你看，花园里的花没有颜色，好看吗？一点也不美丽。2、我呀，能够用我们刚刚撕的彩纸给他变变，看，选本人喜欢的颜色，涂上胶水，在花上粘贴，这样，我们的花园就会变得更美丽的。棉棒胶水粘贴3、李教师想和你们共同完成这幅画，好吗？4、来吧，宝宝，咱本人动手做一做，把花园打扮的漂漂亮亮的。5、花园好漂亮呀，看，蝴蝶和蜜蜂都被吸引来了，他想和我们一起唱歌跳舞呢。放音乐小班10他们还讲呀，我们幼儿园的花有的都开了？我们一起去看看都有哪些颜色吧！放音乐幼儿走出活动室，结束活动。活动反思：在本次活动中，老师利用彩纸的多色性，和幼儿一起感受了与彩纸游戏的乐趣。活动中，老师不仅引导幼儿学会了单的撕贴彩纸的方法，还

5、让他们通过色彩的搭配练习，进行创立大花园，稳固幼儿对常见色的认识，更让幼儿在撕纸、粘贴活动中感遭到集体创作的乐趣。其实对于小班的孩子来讲，他们对颜色还不能很好的识别，因而，在教学经过中老师注重引导幼儿学会辨别色彩与搭配，更注重了一些细节性的动作提示，以及语言提示，让幼儿随着活动环节的深化不知不觉的学会了这些知识，也让创立美丽的花园这一节活动变得愈加精彩。此节美术活动的成功之处，也在于老师巧妙运用了一些教学方法的原因，如：语言暗示、肢体演示、情境创设等。在感受作品成功的这一环节时，为了让全体幼儿都能感遭到这份快乐，老师又采用了引导幼儿集体创作的方法，使幼儿在体验合作的乐趣中再次感受创作成功的快乐。小百科：花园指种植花木供游玩休息的场所，旧时原用于命名园林建筑，如巴比伦空中花园，如今花园多用于称谓开放性的公园或别墅的私人花园。