幼儿园小班科学教案（天气冷了怎么办）含反思.docx

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1、幼儿园小班科学教案（天气冷了怎么办）含反思小班科学教案（天气冷了怎么办）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道天气严寒时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西，体会环境与人的密切关系，有初步的自己保护意识，能正确地给洋娃娃穿戴衣物，发展动手能力，快来看看幼儿园小班科学（天气冷了怎么办）含反思教案吧。活动目的：1、体会环境与人的密切关系，有初步的自己保护意识。2、知道天气严寒时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西。3、能正确地给洋娃娃穿戴衣物，发展动手能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。重点难点：重点：想出并讲出各种御寒的方法，有初步的自己保护意

2、识难点：能正确地给洋娃娃穿戴衣物活动准备：经历准备：幼儿已初步感悟冬天的特征物质准备：洋娃娃人手一个，各种合适洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干教学经过：一、组织幼儿谈话1.老师：如今是什么季节?冬天，天气变冷了，我们该怎么办呢?2.启发幼儿讲出：天气变冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，带上手套、帽子，围上围巾;要多活动，积极锻炼身体。二、让幼儿喝热开水1.老师：喝完热开水身体感觉怎么样?让幼儿体会：天冷了，喝了热开水好暖和、好舒适。2.老师：冬天里，你们还喜欢吃什么样的东西?告诉幼儿，天气冷了，要吃热的东西。三、给洋娃娃穿戴衣物1.老师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边讲：天气变冷了，洋娃娃冻得直发抖。小

3、朋友，咱们快给她想个办法，怎么才能使洋娃娃不冷呢?2.组织幼儿讨论各种御寒的办法，如：穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾、做一些活动、吃热东西等。3.请每个幼儿给洋娃娃穿戴适宜的衣物，并带领洋娃娃去户外做运动。老师观察指导，帮助动手能力较差的幼儿。活动延伸：幼儿带领洋娃娃在娃娃家过冬。活动反思：小班幼儿动手能力弱，自己保护意识差，不能主动地去适应天气的变化。本次活动从幼儿的生活小事出发，通过组织幼儿谈话，让幼儿喝热开水、给洋娃娃穿戴衣服等活动，让幼儿体验天气变化对我们身体的不同感受，教给幼儿适应环境的方法，使他们懂得一些详细的生活小常识，进而激发幼儿关注生活，关注环境的变化，并能主动想办法适应

4、环境。本次活动的题材来自幼儿生活，粗浅易懂，在谈话中，多数幼儿都能想出并讲出多种御寒的方法，给洋娃娃穿戴适宜的衣物，是幼儿动手操作的环节，由于幼儿年龄小，动手能力差，有小部分幼儿不能较好地完成，但他们非常专注，也特别愿意介入;喝开水环节让幼儿亲身体会了冬天吃热东西的好处。幼儿在轻松愉悦的气氛中获得了很多生活经历，感遭到了环境与人的密切关系，初步懂得了要主动去适应环境的变化才能身体健康。小百科：天气是指某一个地方距离地表较近的大气层在短时间内的详细状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素如气温、气压、湿度、闪电、风、云、雾、雨、雪、霜、雷、雹、霾等空间分布的综合表现。