三年级班主任家长会演讲4篇-班主任演讲稿.docx

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1、三年级班主任家长会演讲4篇-班主任演讲稿您当前位置：首页班主任工作网班主任演讲稿三年级班主任家长会演讲4篇三年级班主任家长会演讲4篇发布:班主任|分类:班主任演讲稿三年级班主任家长会演讲第1篇各位家长朋友：大家上午好!我是三(x)班班主任李教师，和有些家长还是第一次见面，请允许我代表所有的任课教师向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们一直以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相沟通一下我们班的学生在校及在家的情况，以便教师能够及时调整工作，提高教育教

2、学质量，同时促使家长也能够积极介入到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子。这是我们教育的一个根本出发点。今天我想跟各位家长谈谈下面几个问题：一、孩子进入中年级的变化，以及家长教师该为他们做些什么小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡经过，除了孩子本人的主观因素之外，其中也需要我们教师家长的帮助，要帮助孩子我们必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化，我个人以为有下面几个变化：学习方面：知识学习广泛了、考试科目变多了，相对作业也变多了。我就拿语文课为

3、例来讲，低年级的时候我们主要学习一些非常基础的知识，如拼音、生字、词语，平常只要孩子能认真完成作业，肯下功夫读记一般不成问题。但是，如今有很大的不同，如今除了以上这些基础知识以外，考试试卷上更多的是一些比拟活的题目，比方课外知识的积累，动物成语、数字成语，什么描写春夏秋冬的词语啦，名言警句啦，再如阅读题、作文两大题占一半分数。这就要求孩子在规定的时间必须认真完成作业，否则孩子作业一多就胡乱做，根本没有什么效果。大家都知道，一个孩子的书写决定一个孩子对待学习的态度，这就要求家长必须严格要求孩子的书写，养成孩子构成良好的学习习惯。 (分析试卷：我想问大家一个问题，当您拿到试卷后，您第一眼要看的是卷

4、面分数还是孩子错在哪里?不管您如今的答案是什么，我要谈的话题就是请分担孩子的快乐或者悲戚!每一个孩子，无论他是活泼的，还是腼腆的，他们的自尊心都是非常强的。考试成绩很理想，对孩子是一种鼓励，这时您是针对分数实行奖励还是摊开试卷，和孩子总结成功的经历，以便下一次继续成功?前一种做法会误导孩子，使他们以为成功只为了奖励，只要后一种做法才能真正教育孩子往正确的道路上去。当然，假如您能将二者结合起来，将会消除弊端。假如孩子成绩不理想呢?您会很生气，您想责骂孩子?您以为责骂他以后情况会有好转吗?您有没有分析过他失败的原因?孩子已经很悲伤了，您的责骂不过是把您的悲哀转到孩子身上，让他更悲伤罢了。那么您应该

5、怎么做呢?民主型的家长会和孩子一起打开试卷，分析每一道错题，总结失败经历，让下次考试不犯同样错误。这样的家长，才是分担孩子快乐和悲戚的家长，在这样家庭里出来的孩子，肯定是一个乐观、自信的孩子。那么如今，您的答案是什么呢?针对这个变化，我在教学中尽可能地教给他们一些方法，比方：上课时让学生划划重点的词语体会从中明白了什么，再通过反复的朗读领悟作者用词的准确，把本人喜欢的好词好句抄下来读一读、背一背。另外这学期要默的课文比拟长，要默的词语比拟多，所以本人感觉一直反复的默写炒冷饭，确实忙的很。如今进度也没跟上，为了提高效率，所以希望家长能配合学校也做一点辅导工作，比方帮助默生词啦默课文啦，催促孩子看

6、课外书啦等，相信很多的家长都有一种怎么我当陪读了的感觉，但是确实你的孩子需要你的扶植，学校的工作需要你的配合。(2)、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开场有独立性，自尊心逐步加强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子批评不得，越批评越有逆反的心理，做的越差，这是孩子知道难为情了，他怕丢面子了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。不要以势压人，而应该以理服人。批评时先肯定孩子的努力再告诉他该怎样做就比拟妥帖。，确实对待有思想有意识的活生生的人我们需要这样细致入微地教育引导。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是讲想的事情多了，开场有本人意向，本人有本人的打算，想干什么就干什么，也就

7、是有些家长在讲的：我们孩子很强，不听我们家长的话了。但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事能够做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的口风必须一致。不要爸爸妈妈这么讲，爷爷奶奶却是那么讲，这样孩子就更辨别不清楚了。孩子的学习方面孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与教师都要把握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。这期间，从学习方面来讲，孩子们学习上的知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地把握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问

8、题。学习方面的改变还表如今课程内容增加了，开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是如今教学内容中比拟重视和重要的一部分。孩子们的学习方法需要转变不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型;各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容，也不再是低年级时以详细形象思维为主了;作为家长，请你们也考虑一下，你们该怎么做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢?从心理方面来讲，孩子们很多事情都处于好奇，似懂非懂，他们开场有独立性，自尊心也逐步加强了，也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了，他怕

9、丢面子了。从思想意识上来讲，此时，孩子的思想从单纯走向复杂，也就是讲想的事情多了，开场有本人意向，本人有本人的打算，但是他们的辨别力弱，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的口风必须一致。不要爸爸妈妈这么讲，爷爷奶奶却是那么讲，这样孩子就更辨别不清楚了。从学生个人的学习习惯谈起。我们班绝大多数女生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成教师布置的任务，而有部分男生却不能很好地管住本人：作业马虎，作业字迹潦草，有的甚至干脆做不完。教师寻求了家长的帮助，让家长也介入到孩子的作业中来，让家长平常检查孩子的作业，我们并不是向家长推卸

10、责任，但是有的家长对教师要求检查并签名的任务置之不理，也许工作太忙，但这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能扯谎或者模拟父母的笔迹，又养成了学生爱扯谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅没能将本身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。时间过得真快，转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。这期间，我们共同目击了孩子的一段成长历程。自我接这个班以来，看着每个孩子逐步渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，愈加遵守纪律了;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都构成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。应

11、该讲每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在本人的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比拟严重，固然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着缺乏之处：孩子大多比拟聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比拟严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做教师的总要数一数没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。将近两年时间的接触，我对各位家长也比拟熟悉了。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各

12、项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们擅长探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，构成中年级博学精思的良好学风。二、班主任工作方面作为班主任，我想谈一谈怎样培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。1、养成良好的行为习惯。(安全、诚信、随意拿别人的东西。)2、培养孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关心、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，能够讲是饭来张口、衣来伸手，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长

13、们，您能够适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即使是遭到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐步发生变化，应愈加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因而，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。3、培养孩子的肚量孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量

14、小的缺点，往往心中只要本人而无别人，只看见本人的优点，别人的缺点，有时甚至拿本人的优点跟别人的缺点比拟。因而，我们要耐心地培养孩子的肚量，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的肚量。三年级班主任家长会演讲第2篇各位家长：你们好!作为语文这门学科来讲，三年级是转折关头，各位家长要作好思想准备，从三年级以后，语文就很难考到九特别以上了，不像一二年级语文考试，全班的平均分要考到九特别以上。而三年级的语文要考到九十五分以上，这是那是很不容易的，由于作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年级作文，只要语

15、句通畅，写得比拟详细就不会扣分了，所以到了三年级，语文能够考满九十已经很不错了。在一般状况下，语文教完一单元就要进行一次单元考试，考完以后会进行评讲和订正，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时试题难一点，可能大家都考得不好。作为家长，我们主要帮助分析失分原因，哪些地方是粗心引起的错误，哪些地方是平常没有学扎实，比方看拼音写词语，课文填空等，这些是基本的知识，作为学生来讲这些知识就应把握的，假如您的孩子在这方面有错的话，那讲明他学习的态度不够端正，作为家长就要引起重视，要在平常催促您的孩子认真完成作业，该背的课文要背，课文中的生词要全默出来。到了三年级，阅读短文是个难点，由于每个孩子的

16、智力都是不一样的，这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来。其实，教师在分析每篇课文的时候，就把方法浸透进去了，比方讲找出文中的比喻句，拟人句，文章的中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，教师都教给他们了，但在不一样文章中，有的孩子就不会做了。这不仅仅需要教师的耐心，还需要家长的耐心。由于在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的资料，课间只要特别钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课，但也不能补得太晚，所以对于这样的孩子，作为家长，只能在家里为他再补补课了。我们不管是哪次的练习，都会把考卷发下来给家长看的，但有的孩子考得好了就给家长看，考了不好，就讲我们没有考，假如

17、您碰到这种状况，就及时和教师联络。假如您看过考卷以后，就在考卷上签好名字，让教师心里有数，哪个孩子让家长看过了。个性是到了高年级，有的孩子会模拟家长签名的，所以以后出现教了二个单元还没有进行练习的状况，就要和教师获得联络。当然也有可能有特殊状况，练习会延后，但一般状况下不会出现教了三个单元了，第一个单元也没有进行练习这种状况的。至于就应让孩子把握哪些知识，怎样去把握它们，在学习的经过中可能会碰到哪些困难，以后，我们会透过校信通来提醒家长注意的。我想，只要按教师的要求去做，您的孩子的语文成绩不会差到哪儿去的。下方我再谈谈平常需要注意的几个问题： (1)作业问题：每一天看似机械的抄写和听写以及背诵

18、课文是特别必要的，是让孩子积累语言的重要途径。可能有的家长会讲，这几课的词语前几天抄过了，如何还要抄，其实学生对学过的知识很容易忘的，需要不断地稳固，因而，期望家长能够理解并给予支持，在家里能够及时催促孩子按时、认真地完成家庭作业。我在那里要向大家讲明一下：每个孩子的状况是不一样的，动作快的孩子会迅速认真地完成作业，质量也比拟好，觉得作业太少;但有的孩子边写边玩儿，注意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因此让家长也误以为作业过多。 (2)假如做完了作业，能够让孩子多看些课外书。我们学校规定，每个孩子中午有半小时的看课外书的时间，所以您能够提醒孩子在书包里放上一本课外书，看完

19、了再换一本，书包里的课外书不要放得过多，上学期我们班有一个孩子带了十几本的课外书，不仅仅放着重不讲，假如万一弄丢了一本，教师还得帮他找呢。此刻每个年级都要求看课外书，所以你们去书店买了看，能够和邻居的孩子调了看，或者借了看也行。要注意提醒您的孩子不要带那些漫画来看，至于三年级买什么书看，等教诲处统一安排了再告诉大家。 (3)关于背诵课文：尽量让孩子自我背诵课文，家长要做好监督工作，这样能够让孩子多积累些好词好句，就不至于写作文的时候没话可讲;另外，家长在签字时请如实签字，以配合我们的教学工作，把握孩子真实的学习状况.除了家长监督孩子背书，我平常只要一有空，也会进行抽背的。假如您的孩子背不出来，

20、我会发校信通告诉您的最后我想讲的，放了假，不能让孩子多看电视，个性不能多玩游戏，三年级才开学没几天，就有很多家长和我讲了，想让我给他们的孩子调座位，想调到前面去，我也理解家长，由于你们不想让自我的孩子过早地戴上眼镜，但是假如真的近视的话，就算是坐到第一个也会看不清的，而且，孩子排座位基本上是按孩子的身高来排的，不可能都让高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，假如我这样做的话，肯定会有不少家长来找我的反映他的孩子上课的时候被前面的同学遮住了。再讲教师排座位也要经太多方面的考虑的，不仅仅按身高来排，男女生要隔开坐，成绩好的和差的坐，淘气的和文静的坐，不仅仅同桌要考虑，前后左右的同学都要考虑到，所以在

21、那里请家长原谅，作为班主任要从全班的状况来考虑，不能随意地给孩子调座位的。此刻孩子的近视的状况越来越多，上课真的看不清，也只能配眼镜，但是要提醒孩子的是平常不要戴，由于此刻孩子还小，他们有可能是假性近视，所以只要当要看黑板上字的时候才看，不然的话，眼镜的度数会越来越深的，基本上一年要重配一副眼镜的。作为老师，我们尽可能地从孩子的各方面来考虑，为他们着想，让他们的身心都得到健康地发展。让我们共同配合，为了共同的目的而一齐努力。三年级班主任家长会演讲第3篇亲爱的各位家长：大家好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。首先，我先自我介绍

22、。我是三年级x班的班主任及任课教师。在过去的两年半里我们班在教学评选等各项工作都名列前茅。就目前的班级来讲，我也有更大的自信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成绩固然很高，但是，近期我发现有部分学生学习态度不端正，这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。今天约家长朋友来，和我们老师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能获得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。能够讲，今天这次家长会意义重大，我希望大家群策群力，真正把这次家长会开成是有意义

23、的家长会。其次，谈这次家长会的主要内容：一、学习方面知识学习广泛了，老师在出题方面有更多比拟活的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的把握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表如今内容增加了，难易加强了，应用题出现了两步甚至于三步以上的应用题，假如基础方面不扎实，解决问题也就困难了，由于解决问题必需要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。一些学生由于学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前讲：今天教师没布置作业，或者讲：在校已经做

24、好了，这就要我们家长检查一下能否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好。学习有进步了，显然精神也就好了。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。二、家长的配合家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好下面几个方面的工作：1、多给孩子一点自信心，做

25、孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他自信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只要好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高本人的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉

26、遵守规矩的人，才能够时刻根据规矩办事，才能够使本人进步，假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对本人是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来讲是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情况，及时和教师联络，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和教师联络，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长教师两头瞒，本人落得消遥自在，结果可想而知，假设我们提早做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都能够

27、成人，都能够成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，教师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与教师一起来实现这个美妙的理想。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。谢谢大家！三年级班主任家长会演讲第4篇大家好!首先，请允许我代表所有任课教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。孩子入学一晃已经两年了，我们有这样的时机坐在一起，共同地讨论和沟通一些关于孩子的学习和生活，作为班主任，感谢大家半年来对我工作的支持，对学校工作

28、的支持。借此时机，我就先把我个人的一些想法先来跟大家共享一下，在坐的各位呢有些家长我们是接触过的，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的繁忙我们接触的就比拟少一些，相对来讲对我和孩子的了解就少一些。下面，我再把我们三(4)班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是女生多一点，男生少。班里总的情况是课外比拟活泼，好动的孩子比拟多。可是上课时，敢于回答问题的孩子却一般，经常就是几个人在唱主角，比方，徐聪慧、陈子宇、陈金阳、徐新昭、巩奕等同学就回答得多一点。一个好的习惯能够让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚

29、持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1.专心致志。小学生注意力不容易集中，因此家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，专心致志，不要作小动作，更不要讲话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个合适孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立考虑。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子考虑问题，重要的不是教会孩子一道题如何解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立考虑的能力。3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯

30、，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的目光来看待孩子的提问，要擅长发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。5.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘。家长在指导孩子学习时，能够引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。演讲稿6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅合适的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得太多，书要少而精。为防止走马观花，家长能够与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。7.培养周期学习习惯。把握学习周期，培养孩子按预习、听课、温习、作业这

31、样的周期学习的习惯。作为中年级的小学生很重要的一点就是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。这次家长会上，我想让各位知道，如今的教学观和教育观在发生变革，我们家长的.观念也要逐步发生变化，应愈加关注孩子的长远发展、全面发展。1)孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，让孩子成为一个小大人。2)让孩子本人能做的事本人做，大人的事帮着做。3)让孩子本人来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。4)如今是三年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。5)密切家校联络，在家多和孩子沟通、沟通，经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。6)正确处理对待电视和网络，玩和学

32、的关系。7)及时了解孩子的变化，尤其是坏习惯，引导教育。年前的期末考试，总的成绩还能够，陈子宇、李欣茹、肖田雨、肖铜、徐聪慧、陈婷婷、陈亿明、巩奕、赵俊婷、王昊、徐新昊等几名同学考的很理想，有的同学的成绩较前有了很大进步。但也发现有些同学考的很不令人满意，希望家长们能好好地看看本人孩子的平常的单元试卷，和孩子好好地分析，并能帮助孩子调整好学习方法，让他们能健康成长。有一位教育家以为：要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请在座的家长记住这样一句话：良好的学习习惯是成功的一半。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,假如孩子的家庭教育是不完善的，

33、那么这对于孩子来讲，这不能不算是一大遗憾。各位家长,在全面施行素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是当代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长介入教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心显著加强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因而，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值。本文地址：本文标题：三年级班主任家长会演讲4篇较旧一篇：班主任怎样管理好班级演讲稿4篇较新一篇：返回列表