班主任诙谐就职演讲4篇-班主任演讲稿.docx

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1、班主任诙谐就职演讲4篇-班主任演讲稿您当前位置：首页班主任工作网班主任演讲稿班主任诙谐就职演讲4篇班主任诙谐就职演讲4篇发布:班主任|分类:班主任演讲稿班主任诙谐就职演讲第1篇这学期，我接任了六年级1班的语文与班主任工作。讲实话，这对于初出茅庐班主任的我来讲实在是一次很大的挑战。很多的班主任都给予了我很大的帮助，尤其是杜梅芹、王淑君、宋桂敏、石凤玲、丁玉玲她们，在这里我要向她们致以深深的谢意！我今天主要是来学习的，非让我谈我就简单谈下面几点体会：一、抓好班级管理俗话讲：没有规矩，不成方圆。我以为一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行，这样才能为专心学习打好基础。可是，这个班的学生十

2、分自由散漫，有一个叫张亚仲的同学有逃课的习惯，想来就来，想不来就不来；还有的家长由于本人有事，这一天没法管孩子，也不让孩子到校学习。针对这种情况，我以为管好班级首先要狠抓常规训练，制定班级各项制度，尤其是请假制度。假如实在有病不能到校学习，必须由家长到校或电话请假。近段时间，张亚忠再也没有无故不来上课过，其他同学也变得有纪有律了。二、管好班级关键人物人们常讲：射人先射马，擒贼先擒王。这个班班风非常差，有个叫赵瑞的男同学是班里的领袖，他经常对其他同学拳打脚踢，同学们都很怕他，然而对他的行为敢怒不敢言。我了解到这种情况后，决定从赵瑞入手，通过驯服这个小领袖，进而管好这个班。赵瑞是班里的卫生委员，他

3、很看重这个官衔，我顺势教育他：你是班里的干部，各项工作都得起好的带头作用，你要努力使本人成为优秀生，咱班哪能用学困生当班干部呢？通过职责来约束他的行为，鞭策他进步和向上，近段，我感觉他收敛了很多。三、做好与任课教师的协调工作班主任与任课老师不仅是工作关系，更是一种合作，是一种协同努力的关系。作为班主任，要经常向任课老师了解其学科课堂学习和作业情况，以便及时把握学生的学习情况。我跟我班学生制定了一条规矩：谁无论上哪一科课时，只要违背了纪律，我都会批评你，甚至还会惩罚。以上只是我的一点粗浅的认识，以后还敬请大家多多帮助，不当之处多多批评。班主任诙谐就职演讲第2篇今天我站在这讲台上不在仅仅是你的电工

4、教师了，从今天开场我将真真切切的和你们融入在一起，尽管我是你的班主任教师了，但我更希望本人一名合格的导演，我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调;理解、友爱、开拓、创新是它的主要故事。作为导演，我将精心设计出生动的情节、典型的角色、迷人的故事奉献给所有的演员今天在座的每一位，但你们要程度地开发你们的才华。这舞台是你们的，你们是当然的主角，我心甘情愿地做一名配角，尽我的气力竭诚为主角服务、效劳。而在你们成功的演出中，我只想默默地共享一点点成功的欣慰。不仅如此，我还要做一名最忠诚的观众，为你们精彩的演出微笑、流泪、鼓掌、欢呼，我愿意握住每一个人的手，诚心诚意地道一句：祝贺

5、你的成功也许同学们从我的就职演讲了感遭到我管理的方法了，那就是你主角，怎么演凭个人的发挥。作为学生会干部、班委、团员该怎么尽职这一点谁当班主任都是一样的，哪些地方出问题，都不能原谅。这些工作是辛苦的，但由衷为大家服务带来的快乐也必然是对我们付出的回报。所以我在这里先谢谢各位骨干。作为班级的成员，履行学生的义务，努力学习，遵守学校纪律，奉献爱心，为集体增光田彩，全面发展是必须的。哪些方面出现问题同样是不可原谅。每个人要为本人所犯的错误付出代价。由此我在这里温馨提示：计算机一班是我们的家，爱她、维护她、是我们共同的责任。让我们为本人是计算机一班的一员感到骄傲吧!对大家我还是了解一些的，但我想要不是

6、一些，而是更全面。我会用我眼睛去观察，用我的心去感受，我有决心做好你学习的指导，生活的向导，成长的先导，相信我的能力!我很希望得到大家的鼓励和支持呀!让我们大声讲出这场戏的主旋律：团结、紧张、严肃、活泼。为本人喝彩吧!班主任诙谐就职演讲第3篇小朋友们：你们好!今天，教师感到无比的高兴，由于这学期我将担任咱们一年级一班的班主任。首先，教师先自我介绍下，我姓陈，陈是左边勾耳旁和右边一个东西的东字组成的。大家能够叫我陈教师。教师最喜欢学习认真的小朋友了，大家想不想当学习认真的好孩子呢!希望同学们不要让教师失望哦!相信大家都看过（喜羊羊与灰太狼）吧，教师希望和同学们一起将这间教室打造的比羊村更美丽、更

7、暖和!那么，我们应该怎么做呢?教师提些建议：一、尊敬教师，见面行礼，主动问好。二、同学之间友好相处，相互关心，相互帮助，不欺负弱小，不嘲笑、戏弄别人。三、待人有礼貌，讲话文明，讲普通话，会礼貌用语。不骂人，不打架。四、诚实守信，不讲谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。五、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。希望同学们遵守这些行为规范。新的学期，新的希望，新的生活，教师希望看到的是一个个生动活泼、优秀的你们，大家准备好了吗?班主任诙谐就职演讲第4篇各位领导，各位教师；下午好！岁月总是匆匆，弹指一挥间，又一个六年落下了帷幕。看着孩子们一个个离去，读着一

8、句句真诚的留言，在心头不断涌起的总有一种无法言讲的怅惘。由于有了太阳，大地万物自由生长。由于有了月亮，夜晚不再昏暗无光。由于有了星星，天空不再辽远空旷。由于有了您的陪伴，我们的生活变得快乐多采。教师，永远快乐！今天的每一缕阳光都是我对您的祝福，每一颗星星都是我看您的眼睛，每一丝细雨牵着我对您深深的思念。教师，永远快乐！我们会记住您！当我看到这一条条毕业留言，一种从未有过的幸福感就这样突如其来地击中了我。伴随着温馨和感动，沉封的记忆被渐渐打开，六年中的一幕幕在眼前浮现。学生们经常用纯真的心灵、天真的言行给我带来欢乐：嗓音沙哑时亲切的问候，讲台上一片小小的草珊瑚含片、操场上放飞的风筝、节日中温馨的

9、短信，让我拥有着一颗快乐的童心。学生们用本人的自信、智慧和勤奋一次又一次登上领奖台，伴随我走过了那段不平凡的岁月，也使初出茅庐的我获得了领导与同事的好评。今天我看到这些祝福仿fo让我回到了从前，我的脑海里再次浮现出了一个又一个熟悉而亲切的笑脸，细细品味着那份稚嫩而又清醇的真情，心潮起伏不能自已。我自豪，由于我拥有一群快乐的天使；我感动，由于我拥有那么多爱的温馨！让我永葆那一份青春的活力，永远拥有一颗快乐的童心。在这六年里，最大的收获就是和孩子们一同快乐成长。捧得一颗心来，不带走半根草去，我尝试着用一颗爱学生的心，爱每一个学生，让每一个学生在被爱中学会爱，用心灵博得心灵，用情感体验情感。这六年里

10、，我公平对待着所有学生，决不厚此薄彼。无论智商高的还是智商低的，无论家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是平静听话的还是淘气捣蛋的，我知道，他们都需要我的关爱。我的爱与尊重，是照亮他们心灵之窗的烛光。这六年里，我细心洞察着每一个心灵世界。在学习、课外活动、日常生活中，我细细搜索捕捉着他们的兴趣喜好和聪明才智；细心询问，了解他们的喜怒哀乐和内心世界，同时折射给他们教师的注意和关心；和家长沟通，及时准确地把握学生的家庭生活和成长环境，与任课教师沟通，把握学生的各项特长和心理特征。我不愿因我的失误让他们缺少一份快乐，我不愿因我的粗心让他们的笑声中多了一丝忧虑。这六年里，我真诚面对所有学生，努力融入到他

11、们的世界里。他们求知欲望高，对什么都感到新奇，什么都要问个为什么。我努力保持一颗纯真的童心，干他们爱做的事，讲他们爱讲的话，与他们打成一片，不断调动他们的积极性，培养他们的兴趣喜好，增加他们的知识技能。我成为他们的大朋友，有了高兴的事就忍不住要告诉你，有了小烦恼也会第一个向你倾诉。我不愿与学生之间存在任何天然障碍和心理阻隔，我努力让我的教育到达润物细无声的境界。这六年里，我用爱心播洒着快乐，我用快乐收获着童心，在快乐的行走中，我也在成长：又一个轮回，又是一个开场。我渴望能继续工作在班主任这个工作岗位上，我渴望能在这个岗位上继续实现我的人生价值！在新的学期里，假如我能继续担当班主任工作，我将努力

12、做到：用真诚、宽容对待每一个心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。苏霍姆林斯基曾讲过：教育技巧的全部奥秘在于怎样去爱护学生。我仍然会用平等、尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。我相信，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的将来。讲台下，我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。用智慧挖掘学生的潜能，用思想激发学生的欲望。每个孩子都是一座宝矿，每个学生都是一个完好的生命体，其身上都有闪光的地方，我会想法设法创设条件，提供时机，鼓励学生战胜自我，大胆实践，使孩子的潜能转化为学生现实的能力，并逐步加强、扩大。我永远是学生成长路上的帮

13、助者，鼓励者，在一路的分享欢乐、共渡难关中，我们的心一定会紧紧在一起。就象瑞士教育家裴斯泰洛齐所讲，从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛凝视着他们的眼睛，我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑，师生关系的默契投合，将是一件非常令人愉快的事。我将会和他们努力构建我们新的家园：我们的管理理念是宽容、尊重。我们的信念：我们是最棒的。我们的口号是严守纪律、勤奋学习、友善待人，我们能成功。我们的工作态度：满怀激情全力以赴。人生无梦显得苍白，人生无理想则好像梦魇。我的梦想就是永远做一个快乐的天使，行走教育的天堂，吮吸教育的芬芳。我将由理想而生的热忱、无知而生的勇气、理性而生的智慧投入到我所深爱的教育工作中。在实验小学这片热情的充满希望的教育圣土上，我将以百倍的勤奋和热情把本人奉献给我所热爱的教育事业。本文地址：本文标题：班主任诙谐就职演讲4篇较旧一篇：班主任演讲记录4篇较新一篇：返回列表