我想做一个如何的班主任-班主任工作日志.docx

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1、我想做一个如何的班主任-班主任工作日志班主任工作日志我想做一个如何的班主任我想做一个如何的班主任班主任|分类:班主任工作日志我想做一个如何的班主任文/小影我想做一个如何的班主任？看到这个题目，不由脱口而出：我想做一个少操心，少费力，少讲话，但是班里的学生学习好，纪律好，习惯好，总之，就是啥都好。话一出口，大家齐声大笑：你讲的，就是俺们都想讲的。哪有这样的馅饼，正好砸到咱头上，费上力，操上心，磨破嘴皮，班里很好，不，稍好一点就烧了高香了。还你还想，等到学生都觉悟了再讲吧，学生啥时候觉悟？家长觉悟才行，家长啥时候觉悟？社会要觉悟，等国家把教师待遇提高的比公务员还高，到时候，你看看，大家不抢着干班主

2、任？抢破头！呵呵，一个小小的题目引发到社会上去了，那是一个小教师能管得了的事吗？俺不去想那么多。俺儿子也在上初中呢。将心比心，想想本人给儿子挑班主任时，那真叫不容易。恨不得把学校各科好教师都配到儿子的班里。班主任就更重要了，既是教主科，又是儿子的弱科，又要引导有方，又要人品高尚，几乎跟挑个媳妇差不多了。事实上，还是只能挑一个条件，学校毕竟不是自家开的，就是自家开的，你也不能包孩子一辈子吧？哪个班没有出色的学生呢？你看看，又扯到哪里去了。对，当班主任。我要当一个温和的班主任。不是唱高调，性格使然。每一个班主任风格都不一样。有的雷厉风行，有的诙谐幽默，有的热情似火，有的润物无声，我个个佩服得很，但

3、却是学不来的。决定每个人的出手的，除了后天的学识修养外，最最本质的是一个人的性格。我已年过不惑，学生在我眼里是小孩子，他们干什么事，我觉得都能够理解，最最少不会仇视。所以，我会在孩子犯错误的时候找他们谈话，温和的处理一切违背纪律的事情。我想这样会给孩子更大一点的空间。甚至，当一个孩子责问我：教师，昨天家长会你讲我的数学成绩太差，就是不尊重我。时，我可以以当着全班同学给他道歉。道歉，我不觉得有失尊严，和孩子沟通，大人理应让着小孩子啊。另外当一个班主任就要尽心尽力。不是不觉得累，由于老百姓不容易。人家把孩子送到学校来，不是看咱脸色的，那是家长的希望。不管孩子成绩怎样，那是他们后半辈子的依靠，他们愿

4、意拿一切来换。家长对教师大都毕恭毕敬，有的不惜请客送礼，不是咱教师多了不起，是人家觉得孩子太重要。班主任工作日志毕竟，我们的国家还没有发到达不用任何工作就能够衣食无忧的地步，所以社会和家长就把争夺饭碗的时机压在了教师身上，尤其班主任身上。你讲我们不尽心尽力的教好学生，不尽心尽力的带好班级，怎么对得起学生后面站着的一个个家长呢？另外，我一直以为，当班主任要少给学校和家长添费事。费事无非就是就是除了学习之外的打架啦，要钱啦，谈恋爱啦等等。避免费事的唯一有效办法就是靠班靠的紧，那就是早来晚走，多看，多观察，多用心。多用心就是和学生多沟通。关心鼓励，问寒问暖，家长里短，总之，不要把本人隔在学生之外，把

5、本人融化成一滴水，渗到班集体里面，让学生觉得你心贴心。多用心就是常和家长沟通。站在家长的角度，和家长商讨解决办法，尽量不要粗暴地把犯错误的孩子推到家长面前。相信家长能用的方法他早就用过了。把本人班里的孩子推给学校，会让学生有被丢弃的感觉，而且最终他还会来到班里，班主任最终还会面对想给学校和家长少添费事，一句话多付出。班主任是学校最基层的工作，也是我们的饭碗，假如我们不会崇高到把教育当做本人毕惹事业的话，也最最少对得起老百姓给我们的这碗饭吧，毕竟我们还指望他养家糊口呢。banzhurengongzuorizhi/3579.本文标题：我想做一个如何的班主任较旧一篇：较新一篇：探寻班主任的职业幸福感