幼儿园中班数学活动（认识5以内的序数）教学设计反思.docx

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1、幼儿园中班数学活动（认识5以内的序数）教学设计反思（幼儿园中班数学活动（认识5以内的序数）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、设计意图中班孩子对十以内的数量已经能够正确感悟。在幼儿园，孩子们做操要排队，上楼梯要排队，有的孩子已经能尝试用第一，第二来表述本人的位置，在组织教学时，老师也会用谁得第一，谁得第二来调动孩子的积极性。能够讲孩子们对序数的概念有了一定的感悟，但很零碎，不完好，不规范。本活动旨在通过集体教学活动帮助孩子们进行经历的梳理和提升，使孩子们能够把握序数学习的要领。二、活动目的1.理解序数的方向性，知道数到几就排第几;2.正确感悟物体在

2、序列中的位置并讲出序数词;3.在活动中体验数学活动的乐趣和帮助别人的快乐情感;4.培养幼儿对数字的认识能力;5.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。三、活动重难点1.活动重点:理解序数的方向性，知道数到几就排第几;正确感悟物体在序列中的位置并讲出序数词;2.活动难点：理解序数的方向性，知道数到几就排第几。四、活动准备1.（认识5以内序数）PPT;2.5个动物图片，房子和火车挂图，1至5数字卡片。五、活动经过1.情景导入老师以小动物搬新家，坐火车为话题，吸引孩子注意力，激发孩子对本节课的兴趣，同时引出为火车厢贴号码的活动，进入对5以内序数的学习。2.给火车厢贴号码通过为火车贴号码的活动，稳固

3、幼儿对5以内基数的把握，初步认识5以内序数，知道数到几就排第几。3.给房子贴号码通过给房子贴号码的活动，强化对5以内序数的认识，感悟序数的方向性，并能够讲出房子在序列中的位置。4.分发新房子通过小动物的排队顺序分发房子，排在第几就是几号房子的主人。进一步加深对5以内序数的理解和把握。5.活动结束老师总结，表扬孩子的智慧和爱心。六、活动延伸游戏活动：快乐小火车老师带领幼儿玩扮演小火车去森林做客的游戏，发给幼儿写有5以内数字的火车票，是数字几就当第几节火车厢。七、活动反思本活动旨在通过集体教学活动帮助孩子们进行经历的梳理和提升，使孩子们能够正确使用序数表示物体在序列中的位置。以小动物搬新家为情景贯

4、穿整个教学活动，吸引孩子注意力，激发孩子对本节课的兴趣。通过给火车厢贴号码，给房子贴号码，分发新房子等演示、操作环节，让孩子在情景游戏、操作中把握了5以内序数活动的要点，避免了枯燥，学不懂的情况。但活动环节设置较多，对中班幼儿来讲，时间会略微有些长。总的来讲，本次活动设计较为成功，到达了活动目的，幼儿理解了五以内的序数的含义，理解了序数的方向性，知道数到几就排第几;能用序数词正确表示物体在序列中的位置，并在活动中体验到了数学活动的乐趣和帮助别人的快乐情感。幼儿园中班数学活动（认识5以内的序数）教学设计反思这篇文章共3222字。（大班教案老师节两篇）：大班教案老师节两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过本人动手画画，制作手工的形式，向教师表达节日的祝福，让孩子知道9月10日是老师节。培养幼儿从小尊敬教师的美德，快来看看幼儿园大班老师节两篇教案吧。（大班母亲节教案反思三篇）：大班母亲节教案反思三篇适用于母亲节主题教学活动当中，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在本人的成长经过中母亲的艰苦；让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情，快来看看幼儿园大班母亲节教案吧。