班主任试做计划4篇-班主任工作计划.docx

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1、班主任试做计划4篇-班主任工作计划您当前位置：首页班主任工作网班主任工作计划班主任试做计划4篇班主任试做计划4篇发布:班主任|分类:班主任工作计划班主任试做计划第1篇九年级新学期已经开场，这对于九年级的学生而言是考验，对九年级的任课老师而言也是考验。作为九年级的班主任，我将承当着义不容辞的责任和义务。面临着升学的压力，为了孩子和家长的希望，为了不辜负学校领导的期盼，更好地开展班级管理工作，是全体学生在德智体美等方面都有长足的进步，对本学期工作计划如下：一、班级现状分析本班本学期共有12名学生，上学期成绩特别不理想。面对基础差，学习缺乏主动性和自觉性，平常有懒惰，缺乏恒心的一群学生，我觉得压力更

2、大。毕竟，其中仍然有大部分的学生想要学习，希望本人能够考取理想的学校的。只是没有一种良好的学习方法，养成良好的学习习惯，缺乏自制性。而这一切，都是班主任工作的主要方向。二、本学期班级目的继续营造和谐师生关系，帮助学生改善比拟差的行为习惯与学习习惯，引导学生创造互帮互助的学习气氛，减少后进生人数，增加优等生人数。并且积极参加学校各种活动，勇于拼搏，争取佳绩。最重要的是，在中考这一座独木桥上，学生能够顺利通过。三、详细思想1、用新的管理理念武装本人，提高班级管理水平在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学

3、生个性的发展。注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感遭到学生生活的美妙和快乐。2、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的时机。欢迎学生提出管理班级的意见，提高学生积极性，很多问题由他们本人通过讨论拿出比拟完好的意见，使班级弥漫着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。3、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异班主任要教育好学生，只要了解学生，把握学生的

4、思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因而，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。四、主要措施第一、帮助学生树立远大的人生理想，变要我学为我要学帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找合适于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮别人生的路。同时，班主任本身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用本身的人格气力感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。第二、鼓舞学生自信心实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目的，扬长避短。在面对挫折时，实事求是地分析失败的

5、原因，指出成功的道路，和学生所具备的优势条件，并鼓舞学生的斗志，强调人不应只重视一时的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。在学习中多煽动学生的自信，自信是人生成功的一半。第三、培养学生正确的学习方法班主任既要加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。还要强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只要刻苦，只要艰辛的劳动才有宏大收获。另外，加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的汲取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学

6、习能否进步的核心。第四、加强班级管理严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要遭到何种处理，主要在于耐心的批评教育，罚力所能及的清洁扫除，与家长联络通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和教师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，给予他们信任。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。第五、学校教育与家庭教育相结合

7、平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。五、培优补差在培优补差方面，对待优生，不仅要他们树立起学习的自信，同时还要培养他们自主学习的能力，自觉主动地学习。对待优生，对他们的要求自然也要更高一些，不能沉湎于优异的成绩而不知前进。对他们的教育，不仅要提高要求，更要让他们产生忧患意识。而对于差生，给予的不仅是学习上的鼓励。对于差生，首先要照顾到学生的心理，想他们所想的，在生活中多多给予支持和帮助。同时，在学习上，努力帮助他们树立学习的自信心，多

8、和他们进行沟通。另外，对于差生，十分要加强学习方法的指导，提高向他们的学习效率，得到成就感。对于差生，做题要求和作业可有所不同。课外，对差生多进行辅导。班主任试做计划第2篇一、了解学生及班级状况了解学生和班级的基本情况是做好班主任工作的第一步。初到学校，对学校的情况不了解，因而，了解学校、班级及学生的基本情况是必须得，我计划从下面几个方面来了解：1.与学校领导教师沟通：刚到学校，能够与学校的领导、教师简单的沟通，大致了解学校的情况。对于班级的的沟通，要注重与班主任教师的沟通，原班主任长期带班，应该是对班级情况最清楚的人之一，因而了解班级情况最快速的方法就是咨询班主任。2.与学生交谈：学生是班级

9、的主体，与学生的交谈能够最直接、最真实的了解到班级各个方面的情况，利用课余时间、早会时间与学生交谈，通过召开班干部会议、开展班会活动等方式了解学生情况，增进师生感情，消除学生与老师之间的隔膜，有利于今后工作的开展。3.检查学生作业：除了日常的作业批改，也通过不定时地检查其他科目作业、课本笔记等方式了解学生的学习态度及进度。当学生出现进步是因给与鼓励，当发现有倒退的现象时应及时找出原因并采取措施扭转时局。4.与家长沟通：从班主任处了解到，学校一般是不召开家长会的，但是偶然会有家长到学校来了解孩子的学习情况，所以只能是捉住这种时机，多了解学生在家里的情况，并且尽量争取家长对学校工作的配合，在家做好

10、孩子的监督工作。二、抓好班主任日常工作1.升旗仪式：组织每周一的升旗仪式，利用好每次领导讲话、国旗下讲话对孩子进行相关的教育包括学习方面，安全方面，卫生方面，对中国传统节假日的了解等2.卫生检查：不定时抽查班级的卫生情况以及做清洁的情况。3.安全教育：天天放学尤其是节假日前一天，强调安全事宜，时刻提醒学生安全的重要性。三、常规教育方面1.安全教育：利用国旗下讲话、班会活动、下午放学回家的前几分钟进行安全教育，强调安全的重要性，培养学生的安全意识。2.行为习惯：主要是利用早课或班会时间学习（小学生守则）和（小学生日常行为规范），并在日常学习经过中让学生知道哪些行为是对的，哪些是不对的，是学生养成

11、良好的行为习惯。四、卫生方面1.个人卫生：要求穿着干净，课桌整洁，保证本人课桌周围无垃圾。并且培养其爱护环境的行为习惯，在外面和在学校表现一致。2.班级卫生：天天早上根据小组依次清扫教室和公区，并派小组长监督检查。五、班级纪律方面一个班级的管理，必需要有良好的纪律才行，良好的纪律又必需要有合理且严格的纪律要求，因而我打算采取这样的方法：由老师主导、学生介入，共同制定班规班纪，大家相互监督，共同遵守。六、班干部的培养方面班干部是教师的好助手，也是班级的重要小团体，首先与原班主任商量，选出并培养班级的积极分子和有能力协助管理的班干部，帮助教师更好的管理班级。对于班干部的培养，一方面定期召开班干部会

12、议，汇报班级最近情况，另一方面教育班干部不但要管理好班级，同时也要多关心同学，培养他们乐于助人的品质，为全班同学做好典范。七、其他方面做好个别学生的教育工作，班级难免会有比拟特殊的学生，无论是学习方面的问题，思想态度上的问题，还是其他什么方面的困难，都尽量的帮助和辅导，并且能够叮嘱班上其他同学对其多照顾和帮助，争取让班上的每一个同学都能够和班集体一起努力，共同进步。班主任试做计划第3篇一、班集体建设1、班干部培养工作计划，使他们有责任心，提高他们的工作能力和工作热情。2、制订愈加利于班级建设的规章制度，确立一定的赏罚条例，并有比拟合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。3、实行卫生包干制度

13、，一人一岗，包干到人，中午，黄昏都要有例行的检查。4、各个班委有明确的分工，并且有催促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评选挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目的，到达管理和促动先进的目的。5、小干部会议有目的，2周一次，职责分明。经常开展批评与自我批评。二、班级日常建设活动1、计划与班干部一起制定班级工作计划，使班级管理、考评机制有量化根据。2、卫生岗位包干到人，由负责的同学相互监督执行。3、制定个人长期目的和短期目的，有计划地落实措施。4、计划在学习园地中经常将好的作业以及班级最近活动开展情况。5、拟将考评成绩与期末评选先进结合。主要考察学科成绩，而着重考察

14、学生日常与班集体活动的情况。三、班队主题活动1、六月，搞一个班会。请几位任课教师前来共庆。用板报作宣传，赞美敬爱的教师，同学们本人组织文艺表演、2、在班级中开展批评与自我批评活动。每个同学本人找出身上的缺点与缺乏，同时发现别人身上的优点与闪光点，相互催促、指正，争取共同提高。3、开展学科竞赛，让每个同学找本人的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评选进步明星，以作表彰。四、思想品德和行为规范工作方面：1、在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。2、强调集体精神，加强集体互助精神，加强我为集体添荣耀的意识。3、树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志。4、培养责任心

15、和对学习、工作的热情乐观态度。五、学习计划1、抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。2、努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。3、与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。4、多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。5、培养坚韧的毅力和克制困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。六、其他。做好两课两操活动，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素质，使本班在这一学期有更大进步。班主任试做计划第4篇著名的教育家叶圣陶先生讲过：教育是什么，往简单的方面讲，只要一句话，就是养成

16、良好的习惯。在长期班主任工作中，使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素质构成的开场阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则竖良好学习习惯养成的关键时期，作为担负万丈高楼平地起的铺路人，应该怎样把握好这一关键期。怎样整体优化班风班貌?怎样让学生养成一系列的良好习惯?我以为以良好的学习习惯为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。根据这个想法，特制定本期教学计划如下：一、学期目的本班学生虽在智力素质等方面有较高水平，但在一些基本能力方面还有些许缺陷，例如自我约束自我管理能力、表达能力、展现本人的勇气、敢于创新等等。所以，这一学期主要着重点在于培养自我意识与自主能力。希望

17、能通太多方面开展的活动，以及全员参加的形式加强对学生的薄弱环节的锻炼与培养，争取能使他们意识到本人能力的重要性、本人在班级中的重要性，进而在发展他们的能力的同时，增进集体与自我的关系意识，培养集体荣誉感以及对集体的关心。这样就使纯粹的能力培养融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培养领域，进而构成良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有不定期定的发展和提高，争创文明班。二、基本情况本班共有位同学,其中男生人,女生人,、学生来自不同的学区,大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差,十分是一部分男生,需着力塑造。三、详细措施1、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们构成一个好的

18、习惯、2、不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步、3、对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他获得更大的进步、4、利用家访及空余时间和家长进行沟通,把握学生的学习和生活情况,及时解决问题、5、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学习的重要性、6、对学生加强爱国-、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。7、充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。8、针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。9、利用班会和空余时间进行家访，及时沟通情况，统一思想。10、向学生进行行为习惯养成教育，使

19、学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。四、班级工作详细安排9月份：利用班会课时间，把暑假生活转换到课堂上来，认真上课，对日常行为规范的教育，尤其要总结经历教训，扬长避短。10月份：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素质的提高来带动同学，共同提高班级相貌，促进教学。11月份：对有明显进步者进行表扬鼓励，促使后进者迎头赶上，有计划做好温习工作迎接期中考试，以优异的成绩和卫生优美的环境迎接五一国际劳动节的到来。12月份：对期中考试进行分析总结，对一些比拟差的学生来讲要调整他们的学习方法，多问，多练，擅长考虑，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现。1月份：对整个班级的.学习情况进行针对性总结，做好期末考试发动。本文地址：本文标题：班主任试做计划4篇较旧一篇：五年级新班主任工作计划4篇较新一篇：返回列表