教学设计小班音乐（小老鼠上灯台）反思.docx

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1、教学设计小班音乐（小老鼠上灯台）反思（教学设计小班音乐（小老鼠上灯台）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1、学惯用自然的声音演唱歌曲，初步了解游戏规则，在教角色游戏。2、借助灯台等道具理解游戏的内容和情节，尝试用动作3、愿意参加游戏活动，体验游戏猫来了的紧张情绪和迅情绪。4、愿意跟随老师和音乐在教师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。5、喜欢听音乐，体验随乐表现的乐趣。重点难点重点：学会用自然的声音演唱歌曲。难点：理解歌词内容。活动准备1、课件（小老鼠上灯台）2、猫和小老鼠的头饰若干活动经过一、幼儿听故事，理解歌曲（小老鼠上灯台）

2、的内容1、幼儿观看课件，边倾听老师讲小老鼠上灯台偷油吃的2、老师组织幼儿围绕故事内容进行简短谈话师：小老鼠爬后来谁来了?最后小老鼠是如何从灯台上下来的?二、幼儿倾听范唱（小老鼠上灯台），初步熟悉歌曲旋律1、幼儿听老师完好范唱歌曲，师：教师把这个故事编成曲哟，请你们来听一听。2、老师通过提问帮助幼儿理睬歌曲内容，引导幼儿用歌听到歌曲里唱了什么?(老师将幼儿的回答唱出来)3、老师请小朋友听一遍老师唱，引导幼儿感受歌曲旋律一遍，师：请小朋友们听一听老师是怎么唱的。师：老师唱如今请小朋友也唱一唱，看看是不是唱得更棒!三、幼儿学习演唱歌曲，按歌词创编动作1、老师引导幼儿创编上灯台的动作。2、老师边唱歌边

3、带领幼儿按节拍做小老鼠上灯台的动作学一学小老鼠走路的样子(用脚尖轻轻的走，小碎步)。3、引导幼儿创编滚下来的动作，启发幼儿用转动的动作台上慌乱逃跑的情景，师：猫来了，小老鼠是怎么下来的?4、幼儿边倾听老师演唱，边跟着老师做表演动作。5、幼儿边表演，边跟随老师做歌表演动作。四、幼儿理解游戏规则，学玩游戏小老鼠上灯台1、老师讲明游戏规则，师：如今我请小朋友们来当小上灯台，偷油吃，但是一定要小心猫，猫出来叫三声喵喵抓老鼠了，所以呀，你们要赶紧跑回家，坐在本人的小板凳不到你们了哦。2、老师扮演猫，幼儿扮演老鼠，根据规则进行练习。3、请幼儿分组扮演猫，其他幼儿扮演老鼠，共同游戏活动总结1、整个活动都贯穿

4、于角色扮演与游戏当中，让孩子们在轻学会歌唱歌曲。2、在游戏经过中，能本人大胆的用本人的形式表现老鼠爬动作，且能积极介入到活动中来。3、能清楚的知道什么时候猫来了要赶紧回到位置才不会被捉住。4、通过角色扮演这个环节，将整个活动推向高潮，孩子在验到了猫来了的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。这一个亮点。教学设计小班音乐（小老鼠上灯台）反思这篇文章共3169字。（小班防溺水教案两篇及反思）：小班防溺水教案两篇及反思适用于防溺水主题教学活动当中，使学生学会珍爱生命，学会自救的方法，快来看看幼儿园小班防溺水教案吧。（大班儿童节教案及反思六篇）：大班儿童节教案及反思六篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的介入中体验合作与交往的快乐，进而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，快来看看幼儿园儿童节教案吧。