幼儿园社会活动(小熊的饼干店)中班数学教案图形分类.docx
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1、幼儿园社会活动(小熊的饼干店)中班数学教案图形分类(幼儿园社会活动(小熊的饼干店)中班数学教案图形分类)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!教材分析中班幼儿对颜色和形状已有初步的感悟,多数幼儿能进行简单的分类,而根据图形的两种属性进行分类,对他们来讲是个不小的挑战。为帮助幼儿学习根据物品的两种属性进行分类,本活动创设了小熊饼干店的情境,伴随愉快的做饼干律动,带领幼儿进入情境,温习学过的图形;帮小熊整理饼干引发幼儿考虑,在互动讨论、自主操作中,根据饼干的某一特征进行分类,体验助人的乐趣;在送饼干的游戏中,通过师幼、幼幼互动,尝试按本人的需要取送饼干,幼儿两两分组尝试根
2、据两种特征分类;最后环节帮助小熊整理店铺,让幼儿在整理饼干模具、盘子的经过中进一步稳固根据物品两种属性进行分类,养成按类别整理物品的良好习惯。活动目的1.初步学习按图形的两种特征进行分类。2.尝试根据饼干的颜色和形状整理货架,并能按本人的需求进行买卖活动。3.乐于介入整理活动,体验帮助别人的快乐。4.引发幼儿学习图形的兴趣。5.发展观察、辨别、归案的能力。活动准备物质准备:PPT;幼儿每人一套(红黄蓝三种颜色)长方形、正方形、三角形和圆形;饼干货架图片。经历准备:关于各种形状的初步经历。活动建议1.出示小熊的饼干店,温习四种形状和三种颜色。出示课件烤饼干,出示饼干图片,激发活动兴趣。幼儿沟通讨
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