幼儿园社会活动（整理书包）幼小衔接教案.docx

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1、幼儿园社会活动（整理书包）幼小衔接教案（社会活动（整理书包）幼小衔接教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！通过学习整理书包的活动，锻炼幼儿按课程整理书包，养成自己服务的意识，萌发做小学生的愿望。一、活动目的1、通过整理书包萌发做小学生的愿望。2、学看课程表。尝试按课程表整理书包，养成自己服务的意识。二、活动准备1、展带来的书包，在相互欣赏中了解书包的功用。2、在区域中提供文具盒、铅笔、橡皮、尺等文具，本人动手整理。3、在区域中提供小学生的课本，熟悉各类课本以及课本名称。4、教具、学具准备5、小学生课本若干，ppt课件。6、水壶、玩具、蜡笔、绳子、毽子、饭盒、毛巾

2、等。三、活动经过 (一)活动导入1、小学生的书包里有什么?(在问答中帮助幼儿归类，如学惯用品、生活用品等。)2、小结：书包里要放的东西很多。但最重要的是放书本。3、小学生天天要带什么书?怎么才能知道? (二)学看课程表1、播放课程表多媒体课件。2、讨论。 (1)这是小学一年级的课程表，你能看懂吗?课程表上有什么? (2)小学生一天有几节课?上午几节，下午几节?都有什么课? (3)能看懂课程表吗?有什么问题? (4)小结：小小课程表能够告诉我们天天有几节课，上什么课。有了课程表，我们就能按课程表来整理书包。 (三)学习按课程表整理书包1、幼儿第一次整理书包。 (1)这里都有些什么课本? (2)假

3、设如今是星期一的晚上，请你按课程表来整理一下书包。(老师关注幼儿整理的经过。) (3)书包整理好了，你们是按星期几的课程表来整理的? (4)小结：晚上整理书包要按第二天的课程表来进行。2、幼儿第二次整理书包。 (1)假设如今是星期日的晚上，请你们按课程表整理书包。想想该按星期几的课程表来整理呢?(老师再次关注幼儿整理的经过。) (2)书包里一共放了几本书?哪一天也需要带这几本书?有没有不同意见?四、学习整理其他用品 (出示水壶、玩具、蜡笔、绳子、毽子、饭盒、毛巾等用品)你觉得这些物品该怎样整理?为什么?延伸活动：在区域中提供相应物品.让幼儿练习整理书包。以上是我整理的完好教案内容，希望对您有所

4、帮助!社会活动（整理书包）幼小衔接教案这篇文章共3011字。（小班数学优秀教案3篇（区别1和很多）含反思）：小班数学优秀教案3篇（区别1和很多）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养边操作边讲述的习惯，认识一个物体和很多个物体，知道哪些是一个，哪些是很多，让孩子们能正确判定数量，快来看看幼儿园小班数学优秀3篇（区别1和很多）含反思教案吧。（幼儿园小班科学教案及反思200篇）：1小班科学教案（好玩的魔术）含反思活动目的：1、通过看魔术培养幼儿的观察力及对事物的探究兴趣。2、通过尝试操作魔术，发展幼儿的动手能力。3、感受魔术带来的欢乐，激发幼儿的探索欲望。4、激发幼儿对科学活动的兴趣。