幼儿园科学活动（颜色变变变）中班优质教案反思.docx

《幼儿园科学活动（颜色变变变）中班优质教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园科学活动（颜色变变变）中班优质教案反思.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园科学活动（颜色变变变）中班优质教案反思（幼儿园科学活动（颜色变变变）中班优质教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！教材分析：好奇心是小班幼儿典型的特征表现，而漂亮、鲜艳的颜色总是吸引着幼儿的注意和兴趣。本节活动（颜色变变变）就是结合幼儿对颜色的喜欢，利用魔术、故事这些幼儿喜欢的方式，运用了启发提问法、直观教学法、总结归纳法等方法，加深幼儿对颜色的认识。使幼儿感遭到颜色的变化多端，知道红黄、黄蓝、红蓝三种颜色两两混合就能变出橘红色、绿色、紫色的颜色常识。活动目的：1.稳固对红黄蓝三种颜色的认识。2.把握红黄蓝三种颜色混合变出的新颜色。3.对色彩变化的活动

2、产生兴趣和探究欲望。4.通过实验培养相互礼让，学习分工合作的能力。5.通过观察、沟通与讨论等活动，感悟周围事物的不断变化，知道一切都在变。活动准备：1.装有小半瓶水的透明瓶子15个。2.瓶盖里分别涂红黄蓝三种颜色。3.（颜色变变变）课件。活动经过：一、用变魔术引入，集中幼儿注意力。1.引导语：教师今天要给你们表演一个魔术，教师还带了一样东西我们一起来看看吧!2.提问： (1)瓶子里有什么? (2)瓶中的水宝宝有颜色吗?小结：瓶子里有水，水是透明的，无色无味，会流动的。3.过渡语：水宝宝可好玩了，如今它要和我们一起变魔术，不过我们要一起念水宝宝，水宝宝变变变。它才会变的，想不想试一试?(老师摇动

3、瓶子，让瓶子里的水接触到盖子上的颜料)4.提问：瞧一瞧，教师手中的水宝宝变成什么颜色?小结:手中的水宝宝变成了x色，如今我们请小朋友当一当小小魔术师吧。二、幼儿动手操作，初步感悟水宝宝的机密。1.引导语：教师请几位小朋友来变变魔术，每位小朋友只能够拿一个瓶子，记得念水宝宝，水宝宝，变变变的咒语，水宝宝才会变哦。2.提问： (1)你的魔术显灵了吗? (2)你的水宝宝变成什么颜色了? (3)好奇怪啊，为什么水宝宝会变颜色呢?怎么一瓶变出来了，一瓶没有变出来呢?小结：我的水宝宝变成了红、黄、蓝色等。小朋友们观察得真仔细!其实是教师在瓶盖里放了颜料，盖子里的颜料进到水里面就变成了有颜色的水，而另一个盖

4、子里没有颜色当然就变不出来。三、第二次探索，引导幼儿考虑。1.引导语：教师手里有一瓶红色的水，我如今要请另一个好朋友跟他做朋友，我们来看看会发生什么吧。2.动手操作：红+蓝、红+黄、蓝+黄，边摇边念咒语。3.提问：(1)你们猜一猜我请哪种颜色和它(红蓝)做朋友? (2)瓶子里的水有变化吗? (3)变成什么颜色了?小结：红色和蓝色做朋友。瓶子里的水有变化。红加蓝变成紫色，红加黄变成橙色，黄加蓝变成绿色。活动延伸：我们刚刚都是两种颜色混合，那假如三种颜色混合在一起会变出什么颜色呢?回家你们能够和爸爸妈妈一起试试看。教学反思：这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。能够讲在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会讲了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地气氛中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。幼儿园科学活动（颜色变变变）中班优质教案反思这篇文章共3803字。（小班父亲节教案大全8篇）：小班父亲节教案大全8篇适用于小班的父亲节主题教学活动当中，快来看看幼儿园小班父亲节教案吧。（小班语言游戏21篇）：幼儿天生爱玩游戏，有游戏的课堂总能让幼儿情绪高涨，到达良好的教学效果。为此，我整理了幼儿园小班语言游戏大全，让小班的语言教学活动愈加丰富多彩，提升幼儿园的教学效果。