幼儿园小班语言（浪费粮食不浪费）PPT课件教案配音音乐 .docx

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2、：1.通过谈话引出本课主题。老师播放课件图2，然后向幼儿提问：这些是什么?(饺子、馒头、包子、蛋糕)知道他们从哪里来的吗?(农民伯伯种出来的。)老师引导幼儿互相讨论，自由沟通。幼儿回答后老师给予表扬。2.老师老师播放课件图3-5（粮食来之不易），让幼儿了解香喷喷的米饭是如何来的?并学习儿歌（爱惜粮食）。3.老师老师播放课件图6-7图（粮食来之不易），让幼儿了解包谷、小麦的生产经过，知道种粮食很辛苦，要经过犁地、选种、播种、施肥、田间管理、收割等多道工序。老师：农民生产粮食的经过是如何的?(艰辛的。)我们吃饭时，应该如何做呢?幼儿讨论后回答。4.老师老师播放课件图8-9图（议一议），讲讲谁做得好

3、。老师小结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完本人的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。5.结合幼儿的平常表现，老师引导幼儿讲讲本人应该如何做。活动反思：进餐是孩子们在幼儿园一日生活中不可缺少的一个环节。针对我班幼儿目前进餐时不想吃、不会吃、甚至吃一半、掉一半的现象进行（不浪费粮食）的社会活动，通过活动使我们的宝宝懂得要珍惜粮食。在这次活动中我通过幻灯片引导孩子们观察米饭、馒头的来历，观察小麦和包谷的生长经过和农民伯伯劳作的场景，不学习儿歌（爱惜粮食），让宝宝们体会到了粮食是农民伯伯辛苦劳动的成果，小朋友在吃饭时不能掉饭粒、剩饭菜，要爱惜粮食。当然这种社会性的情感教育对于小班孩子来讲相对不太好理解，为此我们结合孩子们的日常进餐继续开展这一教育。在平常进餐时，我们耐心地指导孩子们正确的握勺方法，培养他们平静进餐、细嚼慢咽的好习惯，并引导宝宝回首社会活动（不浪费粮食），帮助幼儿了解饭菜的来历，使孩子们逐步懂得尊重劳动者的劳动。通过我们反复的指导，有效的表扬与奖励，使孩子们提高了本身的能力，加强了孩子们对别人的尊重，进而让孩子们真正感悟到不浪费粮食、从我做起。儿歌（爱惜粮食）香喷喷的米饭哪里来?白花花的大米做出来。白花花的大米哪里来?金灿灿的稻谷脱出来。金灿灿的稻谷脱出来?农民伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应该。