幼儿园中班体育活动教案（我们的身体会移动）含反思 .docx

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1、幼儿园中班体育活动教案（我们的身体会移动）含反思 中班体育活动教案（我们的身体会移动）含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿敢于运用本人身体各个部位来探索不同的动作，从中体验运动的快乐，发展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性，能根据指令做相应的动作，快来看看幼儿园中班体育活动（我们的身体会移动）含反思教案吧。 活动目的： 1、发展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。 2、敢于运用本人身体各个部位来探索不同的动作，从中体验运动的快乐。 3、能根据指令做相应的动作。 4、培养幼儿的自自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 活动准备： 孩子对

2、走、跑、跳的不同形式有了尝试和探索。 活动经过： 1、准备活动 幼儿绕场进行走、跑、跳的多种练习。 走慢走、快走、高个子走 跑高抬腿跑、踢屁股跑 跳双脚跳、单脚跳、转圈跳 2、我的身体会移动。 1幼儿自由探索、尝试用不同方法来移动身体。 要求：利用身体的移动，到达终点。但不能使用走、跑、跳三种动作。 2挑战 个别幼儿进行动作的挑战，其余幼儿当裁判，断定该幼儿挑战成功或失败。鼓励幼儿积极挑战，利用身体的所有可利用的部位肩膀、腰、臂、膝盖等来尝试移动。和幼儿一起来积极尝试有创意、有难度的动作。 3、放松运动 游戏 雪人要化了 。 反思： 1.孩子常规方面，一个好的体育活动常规是影响一节活动能否正常开展的关键，也是衡量老师教育教学效果的重要根据，所以，此次活动老讲，孩子的常规意识还需要进一步加强培养，如：队列队形的练习，基本的队形变换等。 2.体育器械材料方面，这属于活动前的准备环节，这就需要老师对孩子要有相比照较全面的了解，才能有效进行材料的准备，如：材料能不能引起幼儿介入锻炼的兴趣，能不能让幼儿有一定的身体技能的提升等等，还要避免让孩子有太多的等待时间。一节活动，时间有限，每一分钟都不能浪费，每一格孩子都要有所锻炼或提升，我们只能通过材料来帮助我们到达更好的效果。 小百科：身体指人或动物的整个生理组织，有时特指躯干和四肢。人或动物各生理组织构成的整体；健康状况。