幼儿园中班艺术活动（细菌大作战）教学设计反思.docx

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1、幼儿园中班艺术活动（细菌大作战）教学设计反思（幼儿园中班艺术活动（细菌大作战）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、培养幼儿废旧物利用的良好意识。2、使幼儿学会美术中粘、贴、刮的基本操作。3、锻炼幼儿的反响能力，提高他们动作的协调性。4、体验游戏的快乐。活动准备：物质准备：水粉颜料、小圆纸片、五子棋、双面胶、蛋糕叉和废旧蛋糕纸盘。经历准备：幼儿初步了解逐一对应关系，会使用双面胶。活动经过：一：活动导入(谈话法)师：小朋友，细菌我们听过吗?那你们见过细菌长什么样子吗?师：今天教师不仅要带小朋友去见一见细菌，还要交给小朋友新的本领。二：活动经过

2、第一步：用叉子取出水粉颜料第二步：用叉子将水粉颜料从不同的方位刮出第三步：细菌的小脸蛋全部做好第四步：取出小圆纸片作为细菌的眼白，粘上双面胶第五步：取出五子棋作为细菌的眼珠第六步：将五子棋粘在小圆纸片上，细菌的一个眼睛做好了。第七步：用同样的方法将细菌的眼睛全部做好第八步：将细菌的眼睛轻轻放在它的小脸蛋上第九步：细菌大部队就制作完成了三、活动结束：1、请幼儿共享作品2、一起玩细菌大作战的游戏3、请幼儿洗手微反思微课这个名词，对我们幼儿园老师而言还是一个比拟陌生而新鲜的教学术语，也是第一次参加这样的教学比赛。微课是指：以视频为主要载体记录老师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完好的教学活动。作

3、为此次活动的介入者，通过此次活动，对微课教学有了较为全面的理解和体会，在详细操作经过中发现了一些问题和缺乏，对怎样改良也做了深化的考虑。一、体会与收获要做好微课教学视频，首先要搞清楚什么是微课，在活动组织的经过中，也曾查阅了关于微课及微课比赛的很多资料，参加微课制作培训，对什么是微课及微课教学有了更进一步的了解和体会，为后续在微课的设计和微课课件的制作上奠定了一定的理论和思想基础。通过介入微课教学实践，也有了一定的收获。我以为微课的核心在于一个微字，这个微字有三层含义：一是指微课的内容是某个技能或教学环节，这是微课的基本含义和微课设计的出发点;二是指微课的内容是非常关键或重要的，对幼儿的自主学

4、习有帮助的重要知识点或教学环节，这是微课设计的理念所在;三是指固然微课的内容是微小的，但整个微课教学的环节是完好的，这是微课教学中要兼顾的一个全字。因而，在微课设计经过中，同样要考虑课堂设计的问题：教学目的确实定、教学方法的选择、教学时间的安排、教学内容的选择、教学手段的运用、教学效果的保证。在微课课件的设计和制作上，我以为，应该配合微课教学的各个环节，突出重点，强化难点，力求直观、形象、简洁、生动。课件所呈现的内容必然是教学中需要强调和强化的内容，是需要吸引幼儿眼球，是在学习中常用的具有基础性意义的内容。二、存在的问题与缺乏通过查阅资料和观摩微课教学视频，固然对什么是微课和微课教学有比拟全面

5、的了解，但毕竟是第一次参加这样的活动，在详细的实践操作经过中，出现了一些没有设计或未曾意料到的问题。最突出的问题表如今下面三个方面：(一)在微课教学的设计上没有很好的体现微的两层含义。微课的微有三层含义，之前已经提到了。其中很重要的两层含义，一是指微课的内容是某个技能或教学环节;二是指微课的内容是非常关键或重要的，对幼儿的自主学习有帮助的重要知识点或教学环节。整个微课教学的设计是以这两层涵义为出发点和理论原则，在详细的教学设计经过中，由于没有很好地遵循这几个原则，导致在教学比赛中，重点内容设计太多，略显臃肿;三、改良的措施及方法(一)转变教学理念，准确理解和把握微课的及微课教学的含义。微课教学

6、，是一种新的教学理念和教育模在当代教育技术手段背景下的体现和应用，其要义在于，老师以教学中重要的、关键的一些知识点或教学环节为教学内容，制作成视频后上传到相关学习网站，供学习者自主学习使用。其表现形式固然是零碎的某一个知识点和教学环节，但却对学生的自主学习提供了重要的帮助和教学支持，在学习上更灵敏、更便捷。长期以来，在传统的教学形式影响下，我们以为学生的学习就是在班级授课制的形式下，进行集中学习，老师集中讲解。随着当代远程教育的发展，微课教学将会越来越普及。因而，作为一名从事远程教育的高校老师，我们更应该转变教学理念，在教学实践中不断提高本人的教学能力和素养。(二)做好教学设计，在教学实践中不

7、断提高教学能力素养。在微课教学的设计经过中，必需要考虑到这样6个方面的内容，一是教学目的确实定上，一定要明确微课的教学目的和课堂要解决的主要问题;二是教学内容确实定上，一定要体现微课的微字，务必要选择教学内容中某一个详细的知识点和教学环节;三是教学方法的选择上，一定要运用讲练结合等合适微课教学的有效教学方法，使得所讲授的内容能够很好为学生所理解和接收;四是教学时间的把控上，既要考虑到教学环节的完好性，又要合理分配教学时间;五是教学手段的运用上，熟练应用多种教学手段，尤其是能够很好的呈现教学内容的多媒体教学手段，使得教学内容能够完好的直观的形象生动的呈现给学生;六是教学环节的完好性。固然微课教学

8、的内容是详细的某一个知识点，但作为一堂课，必需要保证微课教学的完好性。幼儿园中班艺术活动（细菌大作战）教学设计反思这篇文章共6680字。（中班下学期语言教案4篇（鸟王请客）含反思）：中班下学期语言教案4篇（鸟王请客）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用连贯的语言表达本人的想法，学习诗歌、知道鸟是人类的朋友，了解它们各自的特点以及对人类的好处，树立保护鸟的意识，不伤害鸟类，快来看看幼儿园中班下学期语言4篇（鸟王请客）含反思教案吧。（中班语言活动教案3篇（小蛇散步）含反思）：中班语言活动教案3篇（小蛇散步）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受集体舞中与同伴合作的乐趣，学习集体舞，初步把握固定的动作形式，努力尝试在XX处独立做出即兴动作，让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力，快来看看幼儿园中班语言活动3篇（小蛇散步）含反思教案吧。