幼儿园中班下学期数学教案（比拟厚薄）含反思.docx

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1、幼儿园中班下学期数学教案（比拟厚薄）含反思中班下学期数学教案（比拟厚薄）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养观察力、比拟能力，通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序，通过分类合作比拟，体验快乐，快来看看幼儿园中班下学期数学（比拟厚薄）含反思教案吧。目的：1、通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。2、培养幼儿的观察力、比拟能力。3、通过分类合作比拟，体验快乐。4、让幼儿学习简单的数学题目。5、喜欢数学活动，愿意介入各种操作游戏，培养思维的逆反性。准备：木板，书，围巾，纸，袜子，毛巾，饼干，鞋盒，饮料，积木，篮子经过：一、目测1、师：小朋友冬天穿的外

2、套，比你们如今穿的要怎么样啊厚那如今的的呢薄2、出示木板师：我这里有一块木板，你们觉得是厚还是薄呢？师：那我如今在拿出一块，如今这块木板是厚还是薄呢？小结：原来一样东西是不能比的，要两样或两样以上的东西才能比拟厚薄师：你是用什么方法知道的这块木板厚的用眼睛看师：你们的小眼睛真亮呢，一看就知道厚薄。3、出示书师：那请你们再来讲讲这两本书谁厚谁薄师：请你上来指一指看，你是用什么办法知道的啊4、出示鞋盒师：咦，那这两个盒子呢，请你上来指指看，你用这么办法啊小结：我们能通过本人的眼睛,来比拟东西的厚薄。二、触摸1、老师出示围巾师：天气变得冷起来了，我要围如何的围巾，那请你们想想看，这两条，我要围哪一条

3、呢师：你们都觉得是这条厚吗师：那你是用什么办法知道呢师：对了还能够用摸一摸的方法来比拟2、老师请幼儿上来摸，上来区分师：那金教师请小朋友来摸一摸，看看是哪条厚，哪条薄小结：我们刚刚能够用本人的手来摸一摸，来比拟物体的厚薄。3、在每张椅子下面放两样厚薄不一的东西师：教师在你们每个小朋友的椅子下面放了个篮子，请你来比拟篮子里的东西，在最厚的东西上面贴上紫色的记时贴，贴好的小朋友把篮子送到这里，记住本人是放在哪里的老师检验2-3样物品小结：我们的小朋友真棒，能用手触摸的方法来比拟物体的厚薄。三、并放比1、老师出示两块厚薄不明显的肥皂桌上地面上师：那请你来看看，这两块肥皂，谁厚谁薄师：哇，有些人觉得是

4、这快厚，有些人觉得是这快厚，那底是谁厚呢，请你来想想办法比一比。师：恩真棒你的办法真好，是把两块肥皂，并放在一起进行比拟。师：咦，那里又有一块肥皂，跟这里的肥皂比是厚的还是薄的啊师：你用什么办法进行比拟啊讲述比拟厚和比拟薄2、出示饼干盒师：如今的这三盒饼干谁最厚谁最薄，请你也来比一比师：你用什么办法比拟出来的小结：对于有些物体厚薄不明显的，我们能够用并放比拟的方法四、超市1、出示不同厚薄的东西师：刚刚我们的小朋友都学会了并放比拟厚薄的的方法是不是啊，有位超市的售货员，想请你们帮帮助，你们愿意吗，原来超市有很多厚薄不同的东西需要整理，并要找到本人的家，你看有用品区，饮料区，食品区，玩具区师：等一

5、下请每个小朋友拿一件商品，先去找到他们的家，然后再进行比拟，你能够从厚到薄，可以以从薄到厚的给他们排排队。检验：师：我们一起来看看他们排的对不对，这一组，这是最薄的，这是最厚的。老师依次检验总结：今天我们学会了很多种办法去比拟厚薄，能够用眼睛看，用手摸，可以以并放在一起进行比拟。五、寻找，操作师：我们的家里，教室里都有很多的东西能够用来比厚薄，那如今我们就到教室里去比一下。反思：接下来我请孩子们找一找生活中还有哪些东西能够比拟薄厚，由于缺乏生活经历，我也没有提供大需范例，所以一下子就把孩子们考住了，看样子平常生活中的教育还需多关注，教师要做一个有心人，扩大孩子们的知识面，活动很成功。小百科：比拟意思是指比照几种同类事物的异同、高下。