年度考核表个人工作述职老师4篇 .docx
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1、年度考核表个人工作述职老师4篇(年度考核表个人工作述职老师4篇)这是优秀的老师述职报告文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看年度考核表个人工作述职老师4篇!年度考核表个人工作述职老师第1篇回首这一学期,有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。一、加强学习,不断提高思想业务素质。这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个
2、好老师的身份来约束本人,鞭策本人,力争在思想上、工作上获得进步,得到提高,使本人能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。一学期来,我还积极参加各类学习,深入分析本人工作中的缺乏,找出本人与其他老师间的差距,写出心得体会,努力提高本人的政治水安然平静理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和教师们做好校内外的各项工作。学海无涯,教无止境,作为一名老师,只要不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高本人的工作能力和业务素养,使本人能够更好的胜任本人的老师工作。结合课程改革利用书籍、网
3、络,认真学习课程改革相关理论,学习别人在教育教学中好的经历、方法等。通过学习,让本人树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。二、务实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,十分是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经历的教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积
4、极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,加强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,构成本人独具风格的教学形式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目的,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨,完成学校其他工作。我在工作之余,把本人在教学中反思、案例、收获等采集起来,并记录一些本人的工作经过、生活故事、思想历程,优选和积累了本人最为需要的信息资源,并积极与其他老师在博客上进行沟通、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思,及时总结教学得失。反思本学
5、期的工作,在获得成绩的同时,也在思量着本人在工作中的缺乏。缺乏有下面几点:1、对数学教学的理论学习还不够深化,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没到达本人心中的目的。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些本人在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来,创始新的天地。鉴于本人在本学期的各方面表现以及在工作中存在的众多缺乏,我今后的努力方向是:1、加强本身基本功的训练,十分是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。2
6、、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束本人。4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。年度考核表个人工作述职老师第2篇一年来,本人热爱党,热爱人民坚持党的教育方针,忠实党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作布置,办事认真负责。在工作中,能充沛调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,老师作主导,以探究的方式创设
7、教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如黄明周、黄彩菊等同学,能积极配合教师抓好班风学风建设,创立优良的班集体,构成良好的班风学风。在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,和时进行补漏。例如,本身经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,和时疏导,和时反应的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互
8、学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,相互学习,互想促进,构成你追我:一方面培养好尖子生,赶的良好学习气氛。平常,本身还注意两手抓一方面通过尖子生辅导后进生,以先进协助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展伸出你的双手,协助你的朋友的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,和时表扬,奖励。这样,就充沛调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个淘气学生,他叫郭华富。他学习成果差,经常逃学,在班级中是小霸王。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长严密配合,发现有一点
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