幼儿园大班主题教案（美丽的秋天）含反思.docx

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1、幼儿园大班主题教案（美丽的秋天）含反思（大班主题教案（美丽的秋天）含反思）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案（美丽的秋天）含反思！活动设计背景新（纲要）指出擅长发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握机会积极引导。所以，在这个阳光明丽的秋天，我首先联想到要开展（美丽的秋天）这一语言活动。这一活动的开展，我以为既合适幼儿现有水平，又有一定的挑战性。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。由于秋天硕果累累，饱满而充实。大自然不仅能给予孩子美的感受，更能给予孩子丰收的喜悦，从视觉、味觉等多种感官上让孩子们领略到秋天的欣欣向荣。活动

2、目的1.感受散文优美的语句和意境，喜欢大自然，对学习散文感兴趣。2.有感情地朗读散文，体会秋天的美丽景象。3.发展幼儿白话表达能力和思维能力。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.体验明显的季节特征。教学重点、难点重点：能有感情地朗读散文，欣赏散文的语言美。难点：理解散文的内容，体会秋天的美景。活动准备采集歌曲磁带（秋天多么美）和散文磁带（秋天多么美），制作关于秋天的课件。活动经过一、歌曲导入、畅谈秋天1.老师同幼儿手拉着手随歌曲（秋天多么美）翩翩起舞进入教室。这样不仅能激起幼儿浓厚的活动欲望，还能培养幼儿的表演能力。2.老师请幼儿根据本人已有的经历谈一谈本人眼中的秋天是什么样的。这样设计的

3、意图是(1).体现了家园共育。(课前已布置幼儿向家长了解有关秋天的知识)(2).让幼儿大胆的表达，发展了幼儿的语言表达能力。二、观赏课件，感受秋天老师播放多媒体课件，用直观形象的图画，吸引幼儿，展现出秋天的生动图景，唤起幼儿对秋天的兴趣。教案来.自:*教案网再次演示课件，引导幼儿重点理解树叶飘落下来像什么?(像)，让幼儿讲讲学学。比方，树叶飘落下来像一把把小伞，像一朵朵小黄花，像一架架小飞机，像一只只小蝴蝶。这是培养幼儿语言表达能力的一次不容忽视的时机。三、诵读散文、走进秋天通过播放课件，欣赏散文磁带朗读，老师范读、孩子们跟读、配乐朗读等形式多样的师幼互动朗读，让幼儿感受散文的语言美。在脑海里

4、构成美丽的秋天景色。这个设计充分利用幼儿的视觉、听觉和想象，让幼儿认识美丽的秋天，感受散文的情感，培养幼儿的欣赏能力和诵读能力。四、理解散文，绘画秋天为了调动孩子们绘画的积极性，在展示绘画作品环节，我以喜悦、快乐的口气讲：小画家们画的太好了，如今教师把你们的作品贴在美丽的秋天主题墙上，让其他班的小朋友也来欣赏欣赏，好不好。设计这种形式，能充分调动幼儿的积极性和主动性，让幼儿在活动中始终保持自主学习的状态。五、活动延伸师：秋姐姐把秋天打扮的五彩缤纷，太美啦!如今让我们一起到室外去感受美丽的秋天吧。活动反思（纲要）在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想讲、敢讲、喜欢讲、有时机讲并

5、能得到积极应答的环境以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达本人的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。根据这一目的和要求，结合大班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我制定了本次活动的目的。活动中我充当引导者，发挥幼儿的主体地位，让幼儿通过课件、歌曲、教材等方面了解、感受秋天的美，让幼儿在活动中观察、发现、表达，发展幼儿的白话表达能力。结合幼儿实际，将教材内容制作成以声音、图片为呈现形式的课件，让幼儿从多角度理解散文的内容，激发幼儿学习散文的兴趣，降低理解的难度。活动中主要采用谈话法、诵读法、欣赏法、绘画作品展示法等教学方法进行教学，进而到达解决重点，突破难点的目的。大班主题教案（美丽的秋天）含反思这

6、篇文章共4361字。（大班绘本教案（母鸡萝丝去散步）含反思）：大班绘本教案（母鸡萝丝去散步）含反思适用于大班的绘本主题教学活动当中，让幼儿习得简单的阅读绘本的方法，进一步激发阅读绘本的兴趣，通过阅读图画、上下列图的观察比照，了解故事的情节发生和发展，培养细致观察和大胆想象及较完好语言表达能力，快来看看幼儿园大班绘本（母鸡萝丝去散步）含反思教案吧。（大班教案（看云去）：大班教案（看云去）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能了解天气情况，适应天气变化，观察和记录云的变化，对观测自然现象感兴趣，初步了解云和天气的关系，能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动，快来看看幼儿园大班（看云去）教案吧。