述职历史老师4篇 .docx
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1、述职历史老师4篇(述职历史老师4篇)这是优秀的老师述职报告文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看述职历史老师4篇!述职历史老师第1篇尊敬的领导:这学期已悄然已过,一学期来,本人担任八年级6至11六个班历史教学。认真执行学校教育教学工作计划,积极探索教学方法,在施行高效课堂教学形式中,把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来,充分调动学生的主动性,收到很好的效果。现将一学期的历史教学工作述职如下:一、加强学习,提高改良教学的手段我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育、教学资源,大胆改革课堂教学。抓实常规,保证教育教学任务全面完成。尝试利用多媒体辅助教学,坚持以教学为中
2、心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的构成。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习气氛,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,让学生进行学法沟通,切实抓好单元过关及期中质量检测,班上抓单元验收把学生分层联包,优生每人跟踪一名差生催促完成学习任务。强调学生的历史基础知识,发展学生的空间观念以及
3、应用意识与推理能力。优化题目的设计,真正将考试作为促进学生全面发展、促进老师提高改良教学的手段,及时查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。二、落实基础知识,重视改良教学方法由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽一样,所以要因材施教。在组织教学时,应从大多数学生的实际出发,并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生,要十分予以关心,及时采取有效措施,激发他们学习数学的兴趣,指导他们改良学习方法。帮助他们解决学习中的困难,使他们经过努力,能够到达大纲中规定的基本要求,对学有余力的学生,要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式,知足他们的学习愿望,发展他们的历史才能。尝试新
4、教学方法,施行三步式教学步骤。第一步,老师在课前先布置学生预习,同时要指导学生预习,提出预习要求,并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生先自学完成。第二步,教学中老师帮助学生梳理新课知识,指出重点和易错点,解答学生预习时碰到的问题,再设计提高题由学生进行尝试,使学生在学习中体会成功,调动学习积极性,同时可以鼓励学生自我编题。努力培养学生发现、得出、分析、解决问题的能力,包括将实际问题上升为历史模型的能力,注意鼓励学生的创新意识。第三步,课后温习,及时查漏补缺,加强辅导。三、做好培优补差的辅导工作。辅导的主要目的是为了全面了解学生的历史学习历程,鼓励学生的学习和改良老师的教学,帮助学生查
5、漏补缺,树立学生的自自信心,关注学生学习的结果,关注他们学习的经过,关注学生学习的水平,要关注他们在历史课中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我。致力于改变学生的学习方式,使学生愿意并有更多的精神投入到现实的、探索性的历史学习中去。我先培优,以优帮差,层层辅导,起到了良好的效果。一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中,我要不断总结经历,力求提高本人的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!述职历史老师第2篇我叫XX,自参加工作以来一直在XX-中学担任初中历史教学。20xx年9月被评为XXXX第十届名师,至今任职一年。
6、现就一年来的名师任职情况述职如下:一年来,在师训科各位领导和学校领导的关心和支持下,本人认真学习先进的教育教学理念,坚持一切为教育服务的思想,抓好管理,搞好教学,做好教研,带好同伴,尽心尽力奉献着本人的微薄之力。1,班级管理一年来,通过不断阅读魏书生、李镇西、王君等全国优秀老师的作品,学习他们班级管理的方法和技巧,育人的艺术和智慧,结合本人班级管理的实际,带出了一个优秀的班集体。一个好的班集体应该有一种思想,一种精神,这样才容易构成班级之魂,保持一种持久的奋进精神。一开场,我就给班里的孩子讲:我们一定要有成人的思想,要有努力的精神。在成人和成才之间,我始终把学生的成人摆在成长的首位,经常给学生
7、讲,学习知识是一个人前进的动力来源,而好的品德则是前进的方向,动力再足,方向错了,则人生就会偏离航道,驶向的是黑暗而不是光明;如今我们的生活依靠父母,总有一天,我们要独立生活,并要奉养父母,将来的美妙是靠今天不懈努力争取来的,所以,无论我们的如今的成绩好差,我们都必须付出努力,争取进步。而养成一种努力的操行,则是我们一生受用不尽的精神财富。在我的耐心教诲和陪伴下,一段时间后,班里的孩子,无论学习成绩好坏,没有一个品质恶劣的,也没有一个上课无所事事、一点也不学的,整个班级呈现出和谐、奋进、向上的良好局面!上学期末,全县九年级统考中,我班郝XX同学在六千多名学生中脱颖而出,获得了全县第一名的好成绩
8、,我们班的平均成绩也在全县名列前茅。这让我很欣慰。2,教学教研一年来,本人还不断的阅读一些历史方面的专业书籍,即丰富了教学专业知识,也提高了专业素养,为本人的教学和教研提供了资源。平常,在认真学习优秀老师成功的教学经历基础上,逐步构成本人的教学风格。在课堂教学中,充满激情,以生为本,开展互动式教学,学生能在课堂上生动活泼地发展,真正做到了在无涯的学海中快乐作舟!在历史教学经过中,激发学生对学习历史感兴趣,通过学习,他们不仅获得了历史知识,也懂得了很多做人的道理,培养了爱国精神和人文情怀。在搞好教育教学工作的同时,我还进行不断的教学研究,参加学校的省级和市级科研课题研究,撰写教育教学论文,努力做
9、一个科研型的教师。2021年底,介入省师训科举办的课程资源开发并被省项目办获采用,作为培训全省老师的资源之一。3,同伴带动无论本校还是在外校,很多的年轻老师都把我当姐姐,无论是上公开课,还是家长会发言,总喜欢和我讲讲,我也尽本人最大的努力帮助他们。到安镇中学和范海中学上师范课时,面对很多教师的请教,我毫无保留的和他们共同商榷怎样打造好高效的新授课和温习课,很多教法被教师们借鉴和学习,很多课件也成为教师们学习的资源。这让我感到很幸福,由于我的心血能够给更多的老师和孩子带来进步。4,反思成长反思是一种最好的积淀,是每次获得进步的阶梯。近年来,每次学习和外出讲课,包括在本校讲课或上家常课,我都会及时
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