幼儿园大班教案（五彩恐龙蛋）.docx

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1、幼儿园大班教案（五彩恐龙蛋）大班教案（五彩恐龙蛋）适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习使用炫彩版蘸水进行多形式化的绘画，画面美观整洁，喜欢介入美工活动，体验创作愉悦的心情，通过活动培养幼儿耐心、细致进行操作的良好习惯，快来看看幼儿园大班（五彩恐龙蛋）教案吧。教学目的：1、喜欢介入美工活动，体验创作愉悦的心情。2、学习使用炫彩版蘸水进行多形式化的绘画，画面美观整洁。3、通过活动培养幼儿耐心、细致进行操作的良好习惯。4、根据色彩进行大胆合理的想象。5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本人的五彩恐龙蛋。教学准备：气球，宣纸，炫彩棒，水。重点难点：学习使用炫彩版蘸水进行多形式化的绘画，画

2、面美观整洁。教学方法：谈话法演示法操作法教学经过：一、谈话导入，故事方式引出恐龙蛋。出示恐龙图片师：今天啊我们迎来了一个新朋友。他是谁呀？他的名字啊叫做奇奇，我们想它打个招呼吧！师：有一天啊，它认识了另外一只恐龙拉拉，他们决定生活在一起，过了不久，你猜他们怎么了？幼儿猜想结果，出示恐龙蛋图片。师：他们啊生出了一个恐龙蛋，你们瞧，恐龙蛋是什么颜色的呀？幼：白色的。师：那奇奇和拉拉是怎么想的呀？设计意图：用故事，图片的形式引起幼儿的兴趣二、示范绘画恐龙蛋。1、出示白色恐龙蛋师：这是教师制作的恐龙蛋，请小朋友们观察一下，教师是怎么做的？宣纸蘸水粘到气球上2、出示已画好的恐龙蛋向幼儿展示。恐龙蛋的四面

3、分别用不同的方式绘画师：恐龙蛋是这个颜色，你觉得奇奇和拉拉开心吗？可是，教师想出了一个好办法，你们看。师：你们观察一下，教师用了多少种方法来绘画这只恐龙蛋。分别有多彩格子形状，美丽的图画，弹簧线竖条，弧形形状师：你们讲得真棒，接下来请你们睁大小眼睛看看教师是怎么制作这个美丽的恐龙蛋的。3、绘画恐龙蛋。师：我们如今恐龙蛋上轻轻地用铅笔或者水笔画上我们喜欢的图案，能够用教师的方法，可以以画本人喜欢的图形。接着出示炫彩棒和水。师：再选择我们喜欢的颜色，在画之前，先让蜡笔宝宝喝一口水，然后再画。老师示范，每种方式都示范一下。设计意图：我们班幼儿的动手能力很强，对于新奇的事物充满了好奇心，利用炫彩棒蘸水

4、绘画的方式对于幼儿来讲很新鲜，操作起来又方便又美观，引起了幼儿浓郁的操作欲望三、幼儿操作。1、师：看到这么漂亮的恐龙蛋，你们是不是都想快到尝试画一下。讲清楚绘画规则，强调在画之前让蜡笔宝宝先喝水，让两个小朋友画一个恐龙蛋之后，幼儿开场操作。2、幼儿操作，老师巡回指导。在指导中，提出幼儿蜡笔宝宝需要喝水才能工作，在涂色之前先要画好本人想要的图案。并指导个别幼儿绘画。3、展示恐龙蛋。将恐龙蛋挂出了欣赏师：你们的恐龙蛋可真漂亮，让我们一起来欣赏一下吧。设计意图：我们班幼儿在操作时容易根据本人的意愿去操作，因而在操作经过中，老师需要不断地提醒幼儿操作方式，以到达理想的效果。活动延伸：回教室设计一个恐龙博物馆，并将恐龙蛋放在博物馆内，供小朋友们观摩。设计意图：本主题为（动物王国），幼儿对恐龙尤其感兴趣，因而我们班开展了恐龙博物馆来供幼儿观摩。小百科：恐龙种类多，体形和习性相差也大，其中最大的易碎双腔龙可能超过50米，而最小的蜂鸟可能还不到10厘米。就食性来讲，有温顺的草食者和凶暴的肉食者，还有荤素都吃的杂食性恐龙。