幼儿园中班社会活动（小熊去旅行）PPT课件教案配音音乐 .docx

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2、待别人，固然在幼儿园教育中，我们也无时不在对孩子们进行着苦口婆心的德育教育，但是更多的是流于口头教育、书面示范，形式单调而枯燥，并不能激发幼儿内在的动力。为此我们设计了本活动动（小熊旅行）通过一系列的互动活动，让孩子们感遭到爱与被爱都是幸福的，培养幼儿有关爱别人的情感。一、讲活动目的孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物中，用行动和语言让孩子感遭到别人对他的关爱，（纲要）中指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。因而在本活动中我制定了下面目的：活动目的：1知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。2体会到感谢别人是一件快乐的事情。3学会用多种方式表达谢意。4能

3、用准确连贯的语言表述本人的想法和心情。二、讲活动重难点重点知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。难点学会用多种方式表达谢意。通过送贺卡共同表演感恩的心这个节目来进一步提升幼儿对教师的感谢之情。三、讲活动准备为了使活动进行更为顺利我做了如下准备。活动准备：1故事（小熊旅行）。2歌曲（感恩的心）.感恩之心3画有感恩卡片。4剪刀、勾线笔。四、讲教法遵循幼儿是通过自由观察，积极探索进行学习的这一认知发展规律，本次活动运用的方法有：演示法.沟通法.倾听表述法、视听讲演结合法.讨论法.等，将不同教学方法交替使用，相互补充，使幼儿真正的亲身感遭到要去关心别人，并能将感恩的心扎根在本人的心底。五、讲经过本次

4、活动，我能以新（纲要）为指导，在活动的设计上采取了层层递进、环环相扣的方法。一出示小熊图片,导入活动.2;师根据PPT讲述故事.本活动采用视听讲演结合法.二根据故事提问。本活动采用沟通法1;小熊旅行时都碰到了那些事情需要帮助？2当大家帮助小熊后，小熊是如何讲的？3大家为什么都愿帮助小熊呢？三结合实际生活进行讨论：本活动采用讨论法1;当你碰到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉好还是没有人帮助的感觉好？2;有没有哪个小朋友碰到了困难却没人愿意帮助你？这时侯你的心情是什么样的？幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕3;在生活中你都碰到过哪些困难？大家是如何帮助你的？当大家帮你时你心里有什么感觉？幼儿

5、回答：感动、高兴、开心、幸福4;看来你们在碰到困难时，都十分希望得到别人的帮助。那我们应该对那些帮助我们的人讲些什么呢？幼儿回答：谢谢你；谢谢你帮助我；真的很感谢你；我喜欢你；你有困难我也愿意帮助你；你真好5;刚刚你们在感谢别人帮助的时候，你们的表情是什么样子的呢？幼儿回答：笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑心情又是什么样的？冲动、快乐四制作爱心卡.本活动采用操作法1;将感谢卡制作成爱心卡.播放歌曲（感恩一切）。2;根据爱心卡表达感谢之人.五将爱心卡片送给听课教师在歌曲感恩的心结束活动中班感恩节社会活动（小熊旅行）教案活动目的：1知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。2体会到感谢别人是一件快乐的事情

6、。3学会用多种方式表达谢意。4能用准确连贯的语言表述本人的想法和心情。活动准备：1故事（小熊旅行）。2歌曲（感恩的心）.3爱心墙背景、画有红纸的爱心。4剪刀、勾线笔。活动经过：一出示小熊图片,导入活动.1;我在活动的第一环节用了故事小熊旅行进行导入，孩子们一下就被带入到活动中来了。2;师根据PPT讲述故事.二根据故事提问。1;小熊旅行时都碰到了那些事情需要帮助？2当大家帮助小熊后，小熊是如何讲的？3大家为什么都愿帮助小熊呢？三结合实际生活进行讨论：1;当你碰到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉好还是没有人帮助的感觉好？2;有没有哪个小朋友碰到了困难却没人愿意帮助你？这时侯你的心情是什么样的？幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕在生活中你都碰到过哪些困难？大家是如何帮助你的？当大家帮你时你心里有什么感觉？幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福3;看来你们在碰到困难时，都十分希望得到别人的帮助。那我们应该对那些帮助我们的人讲些什么呢？幼儿回答：谢谢你；谢谢你帮助我；真的很感谢你；我喜欢你；你有困难我也愿意帮助你；你真好4;刚刚你们在感谢别人帮助的时候，你们的表情是什么样子的呢？幼儿回答：笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑心情又是什么样的？冲动、快乐四制作爱心卡.1;将感谢卡制作成爱心卡.播放歌曲（感恩一切）。2;根据爱心卡表达感谢之人.五将爱心卡片送给听课教师在歌曲感恩的心结束活动