景色作文评语4篇-班主任评语.docx

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1、景色作文评语4篇-班主任评语您当前位置：首页班主任工作网班主任评语景色作文评语4篇景色作文评语4篇发布:班主任|分类:班主任评语景色作文评语第1篇1、文章首尾照应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，讲明了xx之美，照应开始。若能注意段落层次分明就更好了。2、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。3、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个绿字，按总分总的构造，描写了xx的美丽景色。4、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。5、小作者捉住了春天xx特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出xx的美

2、，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁教师们，使文章的主题得到升华。6、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜欢xx的思想感情表露得更为自然充分。7、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门教学区(教学楼巨型花坛)活动区(大操场)，条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。8、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对xx的无比喜欢之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽阔亮堂的教室，使一个美丽的xx展如今人们眼前。9、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱

3、含着小作者对xx对大自然的热爱之情。10、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。11、纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。12、小作者写了本人熟悉的地方学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。景色作文评语第2篇1、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，2、引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好！3、文笔自然清新，很多地方恰当地运用了比喻，这些文字形象

4、又富有美感。4、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有诗情画意。5、通过本人的细致观察，传神描绘，将这一霎时，化成了永久。6、运用了优美的词句，使春天里的竟愈加饱满充实。7、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天8、捉住了的特点，特别准确；，给人的感觉。9、描绘景物时，写出了本人的体会，表达出了内心的感受。比方，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到教师公布春游活动时的快乐这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令别人感动。10、把看到的听到的闻到

5、的感遭到的一切关于春天的美妙的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美妙！11、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。12、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。13、捉住春天的草树花等不同的特点，根据的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出本人由衷的喜悦之情。14、传神地写出了快乐游玩的情景，语言生动，描写详细，运用了形象的比喻写出了的美。15、；再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美！16、对和的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，这句古诗引用也很恰当，加强了文章的表达效果。17、春天的

6、真美，捉住了写，写出了的特点，也写出了的特点，固然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。18、观察细致，按先总后分的方法，写清楚的特点。语言准确，形象详细，使我们有身临其境的感受。19、这段话有概括地描写，有详细地描写，有动态，有静态，写出了的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把本人的喜欢之情也写了进去。景色作文评语第3篇1.文章的构造简洁合理作者对原文的理解也特别深入透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。2.这篇作文取材新颖构思巧妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。3.文章按事情发展的顺序记叙了的事语言比拟流畅层次较清楚自始自终显

7、得其乐融融。4.全文节拍明快语言清新始终弥漫着诙谐与幽默读来其乐无穷。5.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真诚感人。6.通篇文章语调轻松诙谐显得妙趣横生读来令人爱不释手。7.作者构思巧擅长选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。8.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣9.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,构造紧凑,衔接自然连贯,中心突出。10.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开始与结尾的照应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动详细,段落明确,语言朴实,通俗易懂。11.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。12.本文事情经过写得详细,

8、明晰,条理清楚。作者在叙事的同时参加了恰当的心理描写,充分表达了13.叙述事情条理明晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中遭到教育。14.朴实自然的童心体如今文中,使文章散发着清新活泼的气息。15.这篇文章以详细的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美妙心灵的由衷赞叹。16.开始简洁自然,构造明晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。17.文中描绘的清新活泼,愉快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。18.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。19.文章简洁明了,语言平淡朴实。20.观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生

9、动活泼,引起了读者的兴趣。景色作文评语第4篇文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!文章的读与感联络严密，事例叙述行动，开始感动人心，具有真情实感。文章的构造简洁合理，作者对原文的理解也特别深入透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。本文语言固然并不华美，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的白话，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。这篇作文取材新颖，构思巧妙，语言生动活泼。字里

10、行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比拟流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。文章自始自终充满着对的尊敬与感谢，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松诙谐，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。作者构思巧，擅长选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真诚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。事例叙述得生动详细，人物的言行符合各本身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因而语言固然不如何优美，但却真实有趣，写得入情入理。全文语言流畅，行文舒展自若，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。本文地址：本文标题：景色作文评语4篇较旧一篇：内科实习评语4篇较新一篇：返回列表