幼儿园小班科学教案（耳朵有什么用）含反思.docx

《幼儿园小班科学教案（耳朵有什么用）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班科学教案（耳朵有什么用）含反思.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班科学教案（耳朵有什么用）含反思小班科学教案（耳朵有什么用）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿能欣赏和理解散文耳朵有什么用，懂得耳朵用途大，知道一些保护本人的耳朵的方法，了解耳朵的特征，充分体验“科学就在身边，产生在生活中发现、探索和沟通的兴趣，快来看看幼儿园小班科学（耳朵有什么用）含反思教案吧。教学目的：1、了解耳朵的特征。2、能欣赏和理解散文耳朵有什么用，懂得耳朵用途大，知道一些保护本人的耳朵的方法。3、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和沟通的兴趣。4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。教学准备：认知准备：倾听了故事（我在长大）材料

2、准备：图片教学经过：一、观察耳朵的外形特征相互看看朋友的耳朵，议论各自发现了什么?1、软软的是耳垂2、翘翘的是耳廓。二、欣赏散文（耳朵有什么用）：(重点)1、讨论：要是人没有耳朵会如何?2、欣赏散文第一段：耳朵有什么用?能够听哪些声音?3、欣赏散文第二段：耳朵除了听声音，还有什么用途?*教师.教案网出处他们的耳朵有些什么特殊的用途?4、欣赏散文第三段：耳朵还有什么其他的用途?5、完好欣赏散文：你知道除了散文里讲的，耳朵还有什么用途?三、保护耳朵1、讨论：耳朵这么有用，这么重要，那么应该如何保护本人的耳朵呢?(难点)(幼儿两两结伴讨论后大胆讲出本人的想法)2、小结：每个人都有一对耳朵，有了它能够

3、听到很多好听的声音和动听的音乐，还有其他好多特殊的用途。平常我们可要好好保护本人的耳朵不要对着耳朵大声叫，不要听太响的音乐和声音，这样会影响耳朵的听力;不要随意挖耳朵，随意把东西塞到耳朵里去，这样可能耳朵会受伤;洗头的时候尽量不要让水进入到耳朵里去，游泳或者洗头、洗澡后要及时擦干耳朵里的水，防止生中耳炎。大家好好保护好本人的耳朵，一定会让耳朵越来越灵的。四、结束活动。教学反思：幼儿对事物的认识具有形象性、详细性的特点，喜欢直接介入尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿能够尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。小百科：耳朵位于眼睛后面，它具有辨别振动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我们能够理解的词语、音乐和其他声音。人们由于有了耳朵，能分辨各种各样的自然与生物现象;能听到大千世界千奇百怪的声音而充满神圣感。