老师成长研修计划4篇 .docx

《老师成长研修计划4篇 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师成长研修计划4篇 .docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、老师成长研修计划4篇（老师成长研修计划4篇）这是优秀的老师计划文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看老师成长研修计划4篇！老师成长研修计划第1篇一、指导思想本年度，个人研修工作将坚持以*名师工作室工作计划为指导，遵守*工作室成员的职责，立足本身实际，以提升本身教育教学能力和教学研究素质为目的，以促进学生的全面发展为宗旨，追求课堂效益的最大化。二、研修目的1、多研讨教育教学巨著，提升本人的理论水平，擅长在教育教学实践中发现问题、分析问题，在科学理论指导下针对问题进行实验研究，并把研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认识。2、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进

2、课堂。注意多钻研、勤考虑，将本人的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中逐步构成本人的教学风格。三、详细措施1、广泛阅读书籍，提高专业素养。积极介入系统学习学科的前沿理论与课程改革理论等读书活动，充实、更新本人的专业知识。本学年至少读2本教育教学专著，我计划精读（于永正：我如何教语文），另外，我还准备欣赏一些文学书籍，做好读书笔记，撰写学习心得，不少于一万字。每月参加集中学习研讨一次。每月向工作室推荐一篇国内外教育教学精品文章，上传名师工作室博客，供工作室成员阅读，同时，经常阅读名师工作室博客，阅读并跟贴。2、反思课堂教学，提高教学效率。我将积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，

3、虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习，在实践中提高本人的教学能力，在总结和反思中提高本人的教学水平。同时，辅导青年老师上好学区公开课。本学年，参加校内外听、评课活动不少于30节。3、勤沟通勤动笔，提高撰写能力。本学年我们工作室将开展网络在线互动式研讨，为了给工作室网页提供动态的教育教学信息、丰富工作室教育教学资源，要求工作室成员每月至少上传1篇教育教学随笔、优秀教学论文、教学设计、案例等至工作室博客。我会借助这个平台，积极参加研讨、沟通、跟贴，相信在专家的引领、指导下，在其他工作室成员的影响下，我的

4、撰写能力会大大提高。同时，我会定期向相关报刊投稿，争取一学年有一篇论文发表或获奖。老师成长研修计划第2篇从事小学语文教学，至今已是10年。10年来，自已由一名懵懂的师范毕业生成长为一名在业务上日臻成熟的骨干老师。在成长的经过中，我得到过不少的时机，从中锻炼了本人，也错过了一些时机，经历过失败的辛酸。我深知，时代在发展，社会在进步，要成为一名既专业化又个性化的真正意义上的名师，必需要对本人提出更高、更新的要求。现拟定个人研修计划如下：一、自我分析1、个人优势分析：1热爱教育。具有强烈的事业心和责任心，甘当人梯；对教育事业挚爱，无怨无悔。2为人师表。擅长用良好的师德去影响教育学生，对同事坦诚热情，

5、对学生真诚爱护。3积累了一定经历。能积极参加教育科研活动，积累了一定的教学经历，并获得了一定的成绩。2、个人缺乏分析：1没有构成鲜明的个人教学风格。在课堂教学方面，固然把握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断地改良课堂教学，构成高效的课堂教学风格。2缺少广博的理论知识。由于受个人知识水平限制，在教学中有实践，有考虑，但总缺少必要的理论支撑，教育科研缺少深度。二、专业发展目的一总目的在课程改革的浪潮中，摆在我面前的任务是重新打造本人，将本人融入到教育改革的领域中。我决心在实践中加强教学研究、课题研究，创造性地开展教学工作，构成本人独特的教育教学风格。二

6、师德目的加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱学生，对学生有博爱之心。认真贯彻国家教育方针，根据课程改革的要求，培养学生全面发展，坚定献身教育的信念。三教学方面的目的积极介入科研课题的研究，力争提出有价值的研究课题，全面提高本身素质，努力使本人成长为一名科研型、学习型、反思型、研究型、开拓型、全能型的老师。树立终身学习的理想，力争具备终身学习的五种能力学习能力、教育科研能力、适应当代教学能力、研究学生能力、自我调控能力。为此，近三年，我将从下面四个方面提升本人的专业能力和学科素养。1、转变角色，树立服务学生意识。专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。老师这一职业必须以教育为宗旨，促进人

7、的全面发展，只要树立为学生服务的意识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完好地还给学生。教学中我将通过每月反思、盘点等一系列内省性活动来完善本人的角色行为，获得创新和超越的活力。2、学会记录成长足迹，共享教学经历。通过博客，记录个人成长轨迹，将个人计划、教案、反思、论文等通过博客与各位老师共享。3、加强理论学习，加快专业成长步伐。理论是实践的向导，是专业发展的基础。近三年，我计划每年阅读3-4本教育教学理论专著，不断完善本身的知识构造。4、积极参加培训，开扩视野。珍惜各级教育部门组织的培训时机，学习名校名师的经历，充实完善自我，每次考察结束后要写一篇考察报告，并对学校全体老师进行二级培训

8、，实现培训效果最大化、最优化。5、明确专业研修方向。为了实现专业的深化发展，我将珍惜和把握每一个提升的平台，学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使本人的专业视野更宽广，进而来扩大本人的专业实践内涵，构成本人的专业发展优势领域，三年内争获得更好的成绩。三、施行策略1.依托课题实践进行行动研究，为学生构建和谐、愉悦的学习气氛。2.每年撰写1篇教育教学论文和案例，三年内至少有3篇教育论文在省级以上刊物上发表，以提升理论修养；3.将教育教学反思、课题研究及时整理成文，向相关教研员、专家请教，以期获得专业引领；4.天天坚持1-2小时的读书、阅报、摘抄笔记等学习活动。5.坚持课堂教学有效性的研究

9、，带头上研究课、观摩课，构成本人的教学风格。总之，在今后的教育教学中，我会不断努力、坚持不懈，相信本人一定会越来越出色！为本人加油！老师成长研修计划第3篇学海无涯,知识是无止境的,因而每个老师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名老师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修计划。一、指导思想以科学发展观为宗旨，以提高本身素质为目的，以更好地服务教学为中心。二、基本情况本人已获得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地服务教学工作，还需继续努力。在日常工作中，本人擅长学习，能珍惜各种学习时机。三、进修目的

10、1、提高本人的教育教学专业水平。2、丰富本人的教育教学理论素养。3、综合提高本身素质。4、丰富本人的文学素养。5、提高本人的课堂授课能力和创新能力。6、提高本人的语文教学教研能力。四、方法措施第一、勤奋刻苦努力学习，丰富本人的教育教学理论素养和文学素养。1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实本人，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立本人的博客语文园地。3、做一名学习型的老师，充分利用课余时间，坚持天天一个小时的学习时间。4、利用一切资源，校内多向同事学习，并积极走出去，向教育界名

11、师寻经问宝。第二、擅长考虑，把教学工作与考虑结合起来。1、做一名擅长反思，勤于积累的老师。2、坚持认真撰写课后反思，并积极反应于教学工作。3、反思教学经过中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。4、擅长考虑擅长创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上构成本人的教学特色。第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。1、在日常工作中，积极创造精彩语文课堂，多打造精品，在此经过中，学习提高。2、多听同事们的课，在详细实践中学习提高。3、积极上公开课，展示本人的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，进而提高本人的课堂授课水平。第四、在教学中加强本人的教研活动

12、，加强教育科研能力1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研。2、在教研组活动中，积极提出问题，积极讨论问题解决方案。3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。4、积极参加相关的课题研究，用课题促进本人教研学习，加强教育科研能力。五、学习安排1、（教育学）（心理学）。2、（论语）（老子）（庄子）。3、（宋词）（唐诗）。4、（史铁生作品）5、新课标推荐世界名著。6、（古代文学）。7、撰写读书心得。8、阅读相关报纸杂志。老师成长研修计划第4篇为了适应时代的需求，不断提高教育理论和学术水平，加强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善本人，提高本身综

13、合素质，特制定个人研修计划，详细内容如下：一、提升师德修养认真学习优秀老师爱岗敬业的先进事迹，比照本身缺乏之处，多反思，多考虑，多实践，努力将本人塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀老师。并勇于探索，为人师表，严于律己，积极承当学校分配的各项教学科研任务，以特级老师为典范，进一步提升本人的人格魅力，努力使本人成为了名出色的骨干老师.不断的提高本人的科研能力，平常多读一些有关本人学科的最新前沿资料，注意采集，注意积累，积极申请课题，早日成为一名贯彻新课改精神的排头兵。二、教育教学不断提高本人的组织工作能力，起好带头作用。认真履行本人的职责，加强和结对老师的沟通与切磋，上好示范课，积极地为学

14、校的建设出谋划策，为农安县巴吉垒中学高中历史教师的进步与成长尽一份气力。今年研修的预目的及现状：1、经过数年一线工作的打磨与不断探究，本人已经有一定的教育教学，科研能力与经历，但是还需要进一步的充电。自担任教研主任之后，本人先后屡次组织学校历史老师的竞赛课活动，讲课活动，在这期间，我深深感觉到本身能力及学识上的欠缺，固然能够一边工作，一边坚持学习，使本人的专业知识有了进一步的提高。但是时代在飞速的发展，在这两年来，我基本上在安于现状，没有参加别的培训和学习，这样势必会使本人逐步被时代所淘汰。因而，非常有必要认真提升本人，完善本人，怀着与时俱进的思想不断研修.2、具有一定的科研能力，但对世界上先

15、进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。我有被区里立项的课题，也有被送到参加市里选拔的课题，但是这些课题都有着比拟共同的缺陷，就是观念还不够新颖，还有就是实际操练的不够，这和本人平常阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。3、作为一名被县总工会表彰的教育创新能手，其本身应该具备的骨干辐射能力还不强。因而，还必须有计划地让本人真正成为有创新能力的骨干老师.最近应该完成研修计划的详细措施如下1、一学年读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。2、积极参加区里面的各种公开示范方面的教育教学活动，不断提高自的教学水平。3、和组内的老师结成对子，认真听好课，相互扬长避短。三、构成独特教法，构成经历文章方面

16、在今后的教学中我将尝试运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有1至2篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持天天都有点滴收获，每年都能写出1至2篇有较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。积极介入学校的课题研究，争取能独立开展课题研究。四、提升科研水平总之，本人将力争在此次在师资培养方面做努力，珍惜并利用这次机遇，发奋努力，在教育教学这片热土上，播撒本人的智慧与汗水，通过网络载体，充分利用好师训平台，积极介入教学沟通，发挥骨干老师的作用，在各级层面尽力发挥骨干老师的辐射作用，为创立徐汇教育品牌尽心尽力。并

17、非每个老师都拥有这样好的培训时机，既然成为五班群体中的一员，我一定会捉住这次骨干老师培训的契机，在导师的指导下，班内教师们的帮助下，努力提高专业素养，充分发挥骨干老师作用，走一条老师成长、成功、成才之路。努力使本人成长为拥用学识魅力和人格魅力，真正名副其实的名师。老师成长研修计划4篇这篇文章共14879字。（老师信息技术能力提升计划4篇）：老师信息技术能力提升计划第1篇我在本次老师信息技术应用能力提升工程培训期间认真学习了各位专家教授的授课精华，作为一名数学老师，为了能让本次培训中学习到更多的当代（读书计划初中老师4篇）：读书计划初中老师第1篇学校就是一个学生在老师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受老师的读书兴趣与水平的影响。因而，老师的读书不仅是学生读书的前提，而且