幼儿园大班美术教案（漂亮的贺卡）含反思.docx

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1、幼儿园大班美术教案（漂亮的贺卡）含反思大班美术教案（漂亮的贺卡）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验贺卡是传递祝福的情感，初步了解贺卡的用处，尝试创造性的设计、制作贺年卡，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通，快来看看幼儿园大班美术（漂亮的贺卡）含反思教案吧。设计意图：大班幼儿的动手能力和欣赏都比拟强，新年将至，怎样让孩子们度过一个有意义的节日?在这种温馨的气氛里，孩子们被浓浓的爱意和快乐的情绪所包围，用他们的巧手制作出了精巧的贺卡，为他们所亲爱的、敬爱的人送去温馨的祝福。如何让孩子们感受节日期间人们互相表达的浓浓祝福，尤其在如今电子邮件盛行的时代，

2、人们似乎已经遗忘了用贺卡这种真诚的方式来表达本人内心深处的祝福，贺卡代表着祝福、纪念、是人们传递亲情的一种非常唯美的表达方式，这对幼儿情感的发展有很大帮助。本活动以贺卡带来的情感贯穿活动始终，让幼儿带着认识贺卡、欣赏贺卡、设计贺卡，给幼儿美妙的情感熏陶。活动目的：1、初步了解贺卡的用处，尝试创造性的设计、制作贺年卡。2、体验贺卡是传递祝福的情感。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、增进介入环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述本人的想法。活动准备：(1)知识准备：亲子合作制作贺卡(2)物质准备

3、：已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、贴贴纸、铃铛等活动经过：一、（感恩的心）手语导入：刚刚我们表演了（感恩的心），小朋友的身边有很多需要感谢的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、教师、小朋友你想对他们讲句感谢、祝福的话吗?今天，教师教你们用一种特殊的方式来表达，我们做张漂亮的贺卡送给他们，感谢他们!二、欣赏贺年卡，体验贺卡今天教师准备了很多漂亮的贺卡，请你们挑一张本人喜欢的贺卡，讲讲它漂亮在哪里?1、介绍贺卡的种类：问：你在哪里见过贺卡?让幼儿知道：贺卡能够传达友谊，表示互相祝福之情。(生日卡、贺年卡、毕业卡、圣诞卡、节日卡)2、多媒体：印度

4、贺卡一条街3、介绍贺卡的类型：A音乐贺卡B吊挂式贺卡C立体式贺卡D电子贺卡(三)请幼儿自制贺卡幼儿自由选择材料和工具，进行制作、装饰。能够选择漂亮的贴贴纸，再画上图案在贺卡的边缘用花边剪或打孔机装饰。(活动中老师作为合作者，帮助幼儿写上祝福的话语)(四)展示作品当孩子们把本人制作的贺卡摆在桌子上，挂在墙壁上相互欣赏时，老师运用启发性的语言提问：你喜欢哪张贺卡?你说说这张贺卡是哪种类型的?要送给谁?进一步稳固了幼儿对贺卡的理解。写了什么祝福的话?(五)活动结束播放（感恩的心）幼儿互赠贺卡。活动反思：本次活动，我以贺卡带来的情感贯穿活动始终，并用手语（感恩的心）引入，以情激情。课前通过亲子合作制作

5、贺卡，进一步提高了幼儿的感性经历，激发幼儿的创作灵感，尤其是电子贺卡的出现，激发了幼儿的创作欲望。多媒体贺卡一条街的出现，开拓了孩子们的视野。在这次活动中，我感到最有价值的是孩子们在活动中的自主介入，自始至终，孩子们一直处于积极热情的状态之中，出乎我的意料，孩子们通过看看、画画、贴贴、剪剪、写写这样由浅入深的探索，创作的作品形态各异。孩子们主动向别人表达心意的欲望，在贺卡的制作中淋漓尽致的表现出来了!当然，在活动中还有很多缺乏之处，做到（纲要）所提出的要求：尊重幼儿在发展水平、能力、经历、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每个幼儿都能获得知足和成功，在到达基本要求的前提下，都能获得最充分有效的发展。小百科：贺卡是人们在碰到喜庆的日期或事件的时候相互表示问候的一种卡片，人们通常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节、情人节等日子。贺卡上一般有一些祝福的话语。