2020--2020学年度第二学期德育工作计划-德育.docx
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1、2020-2020学年度第二学期德育工作计划-德育您当前位置:首页班主任工作网德育2020-2020学年度第二学期德育工作计划2020-2020学年度第二学期德育工作计划发布:班主任|分类:德育2020-2020学年度第二学期德育工作计划为加强对学校德育工作规范化的领导与管理,建立健全学校德育工作规范化的运行机制,进一步提高德育工作质量,根据(中学德育大纲)的详细要求和学校整体工作计划,结合本校实际,特制订本学期德育工作计划。一、指导思想本学期学校德育工作将紧紧围绕2020年县教体局教育工作要点和学校工作要点,坚持育人为本、德育为先,以创立文明单位标兵为契机,以推进养成教育和感恩励志教育为重点
2、,以主题实践活动为抓手,深化贯彻全国和陕西省教育工作会议精神,强化德育队伍建设和学生德育教育,逐步实现德育工作的制度化、规范化、主题化、系列化和常态化,不断提高德育工作的整体水平。二、工作目的一德育工作总目的1、开发班主任校本培训教材,对班主任进行系统化培训,进一步加强和改良班主任工作,着力提高德育队伍管理能力;以培训为载体,开发学生干部校本培训教材,通过培训、实践、表彰的形式提高学生干部的工作能力。2、坚持以爱国-、集体主义教育为主线,积极开展三项教育活动品德教育、法纪教育、安全教育,强化学生文明礼仪、行为规范养成教育;积极探索、开拓创新学校德育工作,推进素质教育,推动良好校风的构成。3、与
3、各处室、各班组配合,深化课堂,通过听评课、座谈、问卷等形式,了解班级建设的情况,为班级建设提供科学、及时的帮助和指导,促进优良班纪班风的构成。4、以提高学生思想道德素养为根本出发点,以营造优良校风、教风、学风为重点,以健全德育工作管理机制为保证,在广大教职工中大力弘扬三平精神平凡之中的伟大追求,安静冷静僻静之中的满腔热血,平常之中的强烈责任感,进一步推进师德师风建设,构成全员育人、全程育人、全面育人的三全德育形式。二班级德育工作目的1、在政教处的领导下,以教育部(中小学班主任工作规定)为蓝本指导班级工作,明确班级德育建设目的,认真扎实开展班级德育工作,建设一个良好的班集体,构成良好的班风、学风
4、。2、与政教处共同做好学生干部的培养工作,使学生干部承当起班级常规管理、活动设计与开展等方面的工作,让学生干部在工作中获得尊严、自信、荣誉和成长。3、落实家校联络制度,保证家校联络的数量和质量,切实做好家校沟通工作,指导并协助家长做好学生的思想教育工作。4、组织好各类活动,在活动中强化学生爱国-、集体主义、文明诚信教育。5、班主任必须提高自已职业道德素质,不仅注重言传,更要注重身教,做到事事是楷模,知与行的统一。三、主要工作措施一加强德育队伍建设,营造全员育人的气氛。1、加强班主任工作,坚持月初班主任工作例会和月中班主任培训制度,有针对性进行班主任工作内容的系统培训,促使班主任认真反省、考虑育
5、人经过中存在的问题,不断更新育人观念,树立较强的班主任工作责任意识、和效率意识,班主任探索行之有效的育人途径和方法,提升育人水平,积累教育智慧、经历和处理问题的能力水平。同时明确班主任工作三个前移:意识前移,不能出了问题以后才懊悔;工作前移,不能出了问题以后才弥补;责任前移,不能出了问题以后才承当。2、继续组织班主任师徒结对、主题班会示范观摩、德育工作专题研讨、青年班主任工作汇报、班主任工作经历沟通等形式的活动,创设机遇、搭设平台,使不同的思想、观念、方法在班主任群体中沟通、碰撞,实现同伴互助,共同提高。3、加强年级主任、班主任与各处室之间的联络。完善和落实班主任岗位职责、工作条例、班主任工作
6、考核评估鼓励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。4、精心策划,每学期至少组织两次学生干部培训,培养学生干部良好的工作作风,促使其树立优良的责任意识和服务意识,提高工作能力。团委也要加强团组织本身建设,发挥青年团员先锋模范作用,尤其是各支部委员的带头表率作用,使他们带动更多的同学一起进步。5、科任老师也是一支不可忽视的德育工作队伍。各学科老师要充分发挥学科教学的德育浸透功能,在备课、课堂教学等各个环节体现出德育功能。教诲处、政教处等要深化课堂检查老师课堂德育教育开展情况。二抓好行为习惯、感恩励志、文明诚信、安全法制等教育。1、以校园礼仪为重点,拟
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