幼儿园健康活动（趣味跳马）大班体育教案 .docx

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1、幼儿园健康活动（趣味跳马）大班体育教案（健康活动（趣味跳马）大班体育教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！在跑跳游戏中，练习双脚连续跳和开合跳，灵敏协调地控制身体，跳过跳马。把握助跑撑跳的动作要领，锻炼身体爆发力，及手臂支撑能力。在活动中克制害怕、树立自信，并体验成功的快乐。设计意图在一次偶尔的时机，我们观看到了日本小朋友跳马的视频，孩子们觉得非常新奇和崇拜，孩子们也很想试一试幼儿园里的跳马，于是我们开展了本次活动，知足孩子们的好奇心和求知欲，同时通过体育活动锻炼幼儿身体，发展幼儿体能。活动目的1、在跑跳游戏中，练习双脚连续跳和开合跳，灵敏协调地控制身体，跳过跳

2、马。2、把握助跑撑跳的动作要领，锻炼身体爆发力，及手臂支撑能力。3、在活动中克制害怕、树立自信，并体验成功的快乐。重点难点活动重点：在各种跑跳游戏中，能灵敏地控制身体。活动难点：把握腾空、推手两个阶段的动作要领，并在跳马后平稳落地。活动准备物质准备：塑料垫子九块、皮质软垫两块、皮质跳马两组、木质跳马一组、音乐、幼儿分组胸贴标识。经历准备：1、幼儿把握（出来啦）的游戏玩法。2、幼儿把握双脚连续跳和开合跳的方法。活动经过一、游戏（出来啦）导入，锻炼幼儿下肢气力及反响能力。老师和幼儿一起玩热身游戏（出来啦）。二、通过游戏激发幼儿活动的兴趣，稳固已有动作经历，锻炼下肢及手臂肌肉气力。 (一)兔子火车1

3、、老师示范游戏玩法：双脚并拢连续跳过轨道(垫子)，迅速回到本组后，双手搭在前面小朋友的肩膀上，即完成。2、场地布置：幼儿站在垫子两侧，观察老师的示范。3、幼儿进行游戏。老师：火车开动啦，让我们快速穿过轨道吧! (二)稳固练习双脚开合跳，锻炼幼儿下肢气力，为跳马做铺垫。 (三)通过玩（气力大比拼）游戏，锻炼手臂肌肉气力及身体灵敏性。1、游戏玩法：幼儿分两队，每队三人成一组，两队各小组听哨声逐一争夺垫子。两队幼儿3人一组分开，同时站在比赛位置，听哨声，争夺三块垫子。反复3次后，老师与幼儿共同进行游戏总结，分析成功经历。2、场地布置三、趣味跳马，把握腾空、推手动作要领，并在跳马后平稳落地。老师分开讲

4、解跳马动作要领，逐步提升难度，缓解幼儿害怕心理。 (一)跃上障碍：双脚连续从垫子上跳过，跳上两层垫子停稳后，跳下跳马，平稳落地。幼儿依次尝试。 (二)撑上马背：自然从垫子上走过，双臂绷直放在4层跳马上，双腿打开跃起，手臂保持支撑，坐到马背上。幼儿依次尝试。 (三)跳马：助跑到适当位置，双臂绷直放在4层跳马上，双腿打开跃起，手臂保持支撑，跳跃过马背，平稳落地。举起右手，示意动作完成。幼儿依次尝试。四、终极挑战：加强游戏难度，稳固跳马动作，激发幼儿运动潜力。 (一)展示木质跳马，激发幼儿挑战欲望。老师：除了软跳马，教师还带来了幼儿园里难度最大的跳马，谁想来挑战?你想挑战几层? (二)幼儿进行挑战，

5、老师保护其安全。 (三)老师根据幼儿情况，调整跳马高度，进行1-2次新高度的尝试，树立自信，感受成功的喜悦。五、通过时钟在讲话游戏，放松身体老师边讲边做动作：刚刚小朋友们玩的很累了，如今我们听着音乐一起放松你的身体(拍拍腿、捶捶肩)，音乐停止后，你就变成小钟摆的样子坐在地上(老师演示)，看看谁最坚固。活动总结在本次活动中，我在重难点把握上采取多种策略，引导幼儿主动介入游戏、主动探索、团结合作迎接体能上的挑战。在各个环节我利用层层递进的方法引导幼儿突破活动的重点和难点。我用游戏贯穿整个体育活动，首先利用小游戏（出来啦）让孩子们进行热身，有趣的儿歌、多变的内容深深的吸引着孩子们。接着我利用火车开动

6、啦这一情景游戏，和孩子们一起进行了双脚开合跳和双脚连续跳的练习，锻炼了孩子的下肢气力。双脚开合跳这一动作，也为跳马的动作要领进行了铺垫。我利用气力大比拼这一游戏，锻炼了孩子的上肢气力，孩子们在宽松、欢乐的气氛中，感受团结合作的重要性，也感受了游戏成功带来的喜悦。最后我通过，跃上障碍、撑上马背、跳马这三个环节，让孩子们把握了跳马的基本动作要领。层层递进的难易程度，让孩子们突破体能、把握动作要领的同时也能感受运动的乐趣和成功的喜悦。基本环节结束后，孩子们意犹未尽，在幼儿熟悉跳马方式并把握基本动作要领后，我们又挑战了幼儿园最高、最难的木质跳马。孩子们通过不断地尝试和练习，再次突破本人体能的极限。以上

7、是本教案的全部内容，假如您觉得不错请转发共享给更多需要的人哦!健康活动（趣味跳马）大班体育教案这篇文章共5615字。（幼儿园优秀教案怎么写？）：幼儿园优秀教案怎么写？在日常教学工作中，撰写活动设计是备课的重要环节。教案写得好，目的明确、条理明晰、层次分明，那么在教案的施行经过即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确。反之，则条理不清、轻重不分，教者思绪不明，学者一头雾水，就不能到达好的教学效果。可见，写好活动设计是上好课的重要前提，那么，怎么样才能准备好一个好的教案呢，我觉得应该从下面几个方面去考虑。（小班教案（水珠宝宝）三篇含反思）：小班教案（水珠宝宝）三篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿寻找露珠的踪迹，欣赏散文，了解露珠与太阳的关系，大胆地介入讨论，清楚地表达本人的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园小班（水珠宝宝）三篇含反思教案吧。