幼儿园中班健康教案活动（快乐岛）含反思.docx

《幼儿园中班健康教案活动（快乐岛）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班健康教案活动（快乐岛）含反思.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班健康教案活动（快乐岛）含反思中班健康教案活动（快乐岛）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿与同伴合作游戏，体会到合作的愉快，幼儿积极愉快的介入活动，学会找朋友，动脑筋想办法，愿意与同伴合作游戏，引导幼儿将报纸不断对折，能与同伴一起站在报纸上，保持身体的平横，快来看看幼儿园中班健康活动（快乐岛）含反思教案吧。设计意图体育游戏是以开展某种基本动作练习为主的有一定练习规则的体育活动。体育游戏有锻炼手部的构造性游戏、有锻炼身体协调能力的运动性游戏等等。体育活动是幼儿体育的主要内容，通过体育活动能够加强幼儿的体质，发展基本动作，培养英勇、自信等优良品德和活泼开朗的性格以及坚强的意志品

2、质等。活动目的：1.幼儿积极愉快的介入活动，学会找朋友，动脑筋想办法，愿意与同伴合作游戏。2.引导幼儿与同伴合作游戏，体会到合作的愉快。3.引导幼儿将报纸不断对折，能与同伴一起站在报纸上，保持身体的平横。4.培养幼儿对体育运动的兴趣喜好。5.提高动作的协调性与灵敏性。活动准备：1.插板若干。2.海龟头饰每人一个。3.废报纸每两人一张;一段合适表演海龟的曲子。活动经过：一、热身游戏1、小海龟长得是什么样的?它有什么本领?2、为运动作准备：3、老师带领幼儿念儿歌：我的小海龟，住在龟壳里，饿了把头伸出来，困了缩头打瞌睡。4、幼儿戴上小海龟头饰，在音乐的伴奏下扮演小海龟，自由做小海龟爬行，游泳等动作。

3、二、热身游戏，朋友多，气力大。1、老师扮演大鲨鱼，小海龟在场内随意游泳，爬行。2、当大鲨鱼发出：我要吃掉小海龟的信号时，小海龟要迅速自由结伴手拉手(能够2只或更多)。大鲨鱼设法追逐没有找到朋友的小海龟。3、引导幼儿通过游戏感受：朋友多，气力大。三、游戏活动：快乐岛1、老师按2人一个的比例在场地内铺设插板。2、老师将旧报纸比作大海里的快乐岛，音乐响起，海龟围者快乐岛游泳，音乐停下来，两只海龟同时在快乐岛上，互相拥抱，保持身体的平横，以脚不离开插板为准。3、老师和幼儿一同游戏，在音乐结束后，寻找在快乐岛上没有朋友的小海龟，让海水吞噬掉小岛，让幼儿明白一定要有朋友才能找到快乐岛。4、重复游戏，让幼儿

4、比照上不了岛的失落和上了岛的喜悦，让幼儿本人感遭到合作的快乐。5、提高游戏难度，增加游戏的趣味性，请幼儿想办法增加本人岛上的海龟数量，哪个岛上的小海龟最多，哪个岛就是最快乐的。进而突出幼儿之间的合作。放松活动：1、听音乐，坐在插板上，想象本人在船上，在安静冷静僻静的大海上飘荡。2、拾掇好插板，整队回活动室。活动反思活动前我带孩子一起做了准备活动，边念儿歌边做动作，模拟小乌龟的动作甚是可爱，当讲小乌龟饿了的时候，孩子伸出了小脖子，当讲小乌龟困了的时候，则把脖子缩了进去，还仿fo遭到了惊吓，蹲了下来。第二个环节的时候，我出示了胸饰鲨鱼，让幼儿学习小乌龟自由地爬来爬去，当听到大鲨鱼来了的时候，要求孩

5、子两个两个拉手，每次游戏后递进，三个三个或四个四个拉手，大鲨鱼则设法追逐那些没有找到朋友的小乌龟。当要求两个两个拉手时，孩子能快速找到伙伴合作，当出现要求五个孩子手拉手时，就显得有点混乱了，明明五个孩子已手拉手了，有的孩子还在呼唤其他的伙伴参加，当要求他们再盘点一下本人队伍中的人数时，才恍然大悟。第三个环节中，运用报纸，将游戏进行改进，愈加增进游戏的趣味性。游戏方法是将报纸当做海岛，当大鲨鱼出现的时候，小乌龟要迅速躲到海岛上，如若掉到大海里，则被大鲨鱼吃掉。游戏的气氛热烈，每个孩子都能积极介入，快乐的游戏。缺乏之处：本来是每次游戏后要求幼儿一次次地将报纸不断对折，缩小报纸面积，能与好朋友一起站在报纸上，同时保持身体的平衡，让孩子的合作能力和平衡能力在游戏中得到恰好的提高。但由于室外风较大，报纸不断被吹起，于是我只能把报纸变成了移动的海岛，目的还是停留在出现大鲨鱼后能迅速躲到海岛上，没有提升要求。这节活动结束之后，快乐的情绪还久久的在我和孩子们的心中，大家的情绪还很兴奋，好朋友之间经过了这次患难与共也变得愈加亲密和谐。快乐岛，真的给我们大家带来了好多好多浓浓的快乐!小百科：快乐，汉语词汇，读音为kuil。快乐是人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的知足，是由内而外感遭到的一种非常舒适的感觉。比喻人的一种开心、高兴的状态。