幼儿园小班社会教案（漂亮的糖果）含反思.docx

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1、幼儿园小班社会教案（漂亮的糖果）含反思（小班社会教案（漂亮的糖果）含反思）这是优秀的小班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会教案（漂亮的糖果）含反思！活动设计背景糖果是小班孩子们日常生活中，最感兴趣也是孩子们最喜欢的食物之一。糖果有很多造型和包装，色彩丰富，味道不同，质地也有所不同，这也是为什么小小的糖果能够如此吸引孩子们目光的原因之一。每当聊起糖果，孩子们总是滔滔不绝、意犹未尽。根据这点，我设计了这次科学活动（漂亮的糖果），目的是：在班里搞一次糖果大聚会，让孩子们进行一次经历的沟通和共享。活动目的1、学习运用各种感官感悟糖果的特征。2、能够大胆地表述本人的发现，并

2、乐于和同伴、老师进行沟通。3、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点是让幼儿感悟糖果的特征;难点是用生动的语言描绘糖果的特征。活动准备1、幼儿洗净小手;2、各式糖果放于一个果盘内，若干个一次性纸盘和小筐子(放置若干块湿手帕);3、布置糖果超市(准备糖果超市字样和几盘特殊的糖果)。活动经过一、以谈话的方式导入课题，激发幼儿的兴趣。师：今天教师给小朋友们带来了一些漂亮的糖果，它们要和小朋友们一起做游戏，你们高兴不高兴呀?幼：高兴!师：每块糖果身上都穿了一件漂亮的衣服，如今请小朋友每人拿一块本人喜欢的糖果，仔细看一看，

3、(教案出自：*教师教案网)它穿了一件什么颜色的衣服，上面都有什么图案。(分发糖果，幼儿自由选择糖果)二、探索糖的特征1、看包装师：你的糖果穿了一件什么颜色的衣服，上面有什么图案?幼：我的糖果穿了一件红色的衣服，上面有几只可爱的小兔子。幼：我的糖果穿了一件白色的衣服，上面有几只可爱的小猴子。2、摸质地师：请你轻轻地摸一下你的糖果，告诉我，你摸上去有什么感觉?幼：我的糖果是软软的，像棉花一样!幼：我的糖果是硬硬的，像石头一样!3、剥糖果师：教室里真闷热，我们一起帮糖果把衣服脱下来，好不好?4、看形状、颜色师：你的糖果是什么形状?什么颜色的?幼：我的糖果是圆形的。幼：我的糖果是红红的、方方的。5、闻

4、气味师：每个糖果身上都有不同的气味，小朋友们仔细闻一闻，你的糖果身上有什么气味呢?幼：我的糖果是桃子味的。幼：我的糖果是苹果味的。6、尝味道师：请小朋友们用舌头尝一尝你的糖果是什么味道的?幼：我的糖果是凉凉的，像薄荷的味道。幼：我的糖果是甜甜的。7、师小结：今天，教师和小朋友们一起认识了漂亮的糖果，我们都知道了糖果的衣服是五颜六色的，糖果有圆圆的、方方的、长长的、扁扁的，摸上去有的硬、有的软，它们身上都有不同的气味，尝起来有的甜，有的酸。8、创编儿歌(1)教师编了一首好听的儿歌，我们一起来听一听：糖果糖果真漂亮，有的圆，有的方，有的弯弯像小船;糖果糖果真漂亮，有的甜，有的酸，小朋友们都喜欢。(

5、2)师生复述儿歌内容。三、逛糖果超市，品尝几种特殊的糖果。1、在我们的糖果超市里，有几种很十分的糖果，你们想不想去看一看呀?(想)2、逛糖果超市，品尝特殊的糖果，相互沟通吃糖果后的感受。四、结束师：小朋友们这么喜欢这些糖果，糖果吃多了好不好，为什么?幼：糖吃多了牙齿会蛀掉的，还疼呢。师：对，我们要从小保护牙齿，可不能多吃糖。尤其注意在睡觉之前，更不能多吃糖，平常吃过糖后要及时漱口。如今我们一起去漱口吧!教学反思喜欢糖果是每个幼儿的共性，而这一活动，正是在幼儿最感兴趣的基础上开展的。本来在设计这一活动时，主要目的是让幼儿运用各种感官感悟糖果的特征，并能够乐于和同伴、老师进行沟通。但在实际活动中，

6、发现幼儿的想象力、语言表达能力远远超出了我的设想。孩子们能用丰富的语言来表达对糖果的各种认知。在教学中，孩子们能够积极介入，大胆表达。大多数幼儿到达了学习目的，但也有个别幼儿不愿意、不主动回答问题，不能够与同伴、老师进行沟通。我在活动中仔细观察了每一位孩子的表现，发现问题后，及时给予鼓励和个别指导。整个活动由于是根据幼儿的兴趣，从生活中选择了幼儿熟悉的内容，所以孩子们兴趣较浓，在活动中也显得比拟主动、积极。在品尝糖果这一环节中，怎样让幼儿品尝是争论的焦点：一是用舌尖品尝一下，不影响下一个创编儿歌的教学;二是把糖果放入嘴里，等待孩子把糖全部吃完，这需要很长时间。反复考虑后，我采用了第一种方案，到

7、达了良好的教学效果。在活动中，教师和幼儿的关系是平等的，整个活动气氛是轻松的、快乐的。小班社会教案（漂亮的糖果）含反思这篇文章共5307字。（小班教案（教师像妈妈）含反思）：小班教案（教师像妈妈）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿愿意亲近教师，感受和教师在一起的快乐，认识本人的教师，能有礼貌地向教师问好，大胆地介入讨论，清楚地表达本人的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园小班（教师像妈妈）含反思教案吧。（小班教案（妈妈上班我不哭）：小班教案（妈妈上班我不哭）适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步培养用已有的生活经历解决问题的能力，通过活动让幼儿理解本人上幼儿园的时候妈妈在上班，能高兴地等待妈妈来，培养幼儿英勇、活泼的个性，快来看看幼儿园小班（妈妈上班我不哭）教案吧。