小班语言优质课教案（相亲相爱一家人）含反思.docx

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2、多漂亮，这会是谁的家呀?(出示房子图，幼儿自由猜想)(二)看图片，了解家庭成员及他们相应的特征。1.以娃娃的口气讲：我叫琳琳，这是我的家，我有一个幸福的家，请你们到我家看看，我家有谁?了解家庭各成员的特征。做敲门状，提问：家里有人吗?(出示爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的图片)小班语言优质课教案（相亲相爱一家人）含PPT课件(四)回忆家人对本人的关爱。提问：你们家有谁?(幼儿学讲儿歌)，平常他们会为你们做些什么事?小结：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对我们真好，为我们做了这么多事情!(三)学习关爱家人1.提问：你想为家人做些什么事?2.模拟给家人做事情。给家人叠衣服。(个别式)随节拍感强的音乐做动作：叠衣服，

3、叠衣服，我给爷爷叠衣服。叠衣服，叠衣服，我给奶奶叠衣服。叠衣服，叠衣服，我给爷爷叠衣服。活动延伸：鼓励幼儿回家帮家人做一件简单的事情。附儿歌（相亲相爱一家人）：我有一个幸福的家，有爷爷，有奶奶，有爸爸，有妈妈，还有一个我本人，相亲相爱一家人。教学反思这节课总体设计很好，从开场（电车）的律动进入活动室到过渡到幼儿园中大一班这个家，很自然，然后再由幼儿园大家庭到幼儿本人的家，再让幼儿介绍本人家有几口人，都是谁，长得什么样？幼儿介绍的非常清楚，孩子很清楚本人的家，对家庭成员更是非常的熟悉，这些环节不管衔接还是过渡的都很好，中间我引导孩子讲小的时候我们什么都不会干的时候，是谁精心照顾我们，孩子们异口同

4、声地讲：爸爸和妈妈。孩子印象中最深入的事爸爸妈妈的身影，由于好多家庭不和父母住在一起，孩子见到最多的是父母，所以孩子对这个问题不用去考虑，就知道答案。最后，我让幼儿讲出有多爱爸爸妈妈，对孩子是一个考验，由于孩子没有付出爱，只是一直在收获爱，所以他们不知道怎么讲，在我不断的引导下，孩子们开场畅所欲言，讲出很多爱爸爸妈妈的话，例：我爱爸爸把妈妈比楼房还要高。在场的父母听了非常高兴，脸上弥漫着幸福的笑容。小班语言优质课教案（相亲相爱一家人）含反思这篇文章共2960字。（小班教案（抱抱）含反思）：小班教案（抱抱）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试大胆的学讲：和妈妈一，真开心，观察画面，理解故事内容，体验拥抱带来的愉悦感受，快来看看幼儿园小班（抱抱）含反思教案吧。（小班教案（学本领）含反思）：小班教案（学本领）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿敢于在小朋友面前讲，做，唱，跳，给幼儿提供展示本人本领的时机，使幼儿产生自豪感，引导幼儿模拟小鸡，青蛙等各种动物的叫声，快来看看幼儿园小班（学本领）含反思教案吧。