6年级班主任工作总结4篇-班主任工作总结.docx

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1、6年级班主任工作总结4篇-班主任工作总结班主任工作网班主任工作总结6年级班主任工作总结4篇6年级班主任工作总结4篇班主任|分类:班主任工作总结6年级班主任工作总结第1篇这学年，本人担任了六x班的班主任。经过上两学期的努力，本学期的各项工作开展的较顺利。一、家访由于有上几学期的铺垫，这学期我在家访方面做的不够理想，只家访了一半左右的学生，和家长沟通主要通过电访等形式，来了解所需的资料学生资料。在这一点上，下学期需要加强。二、继续加强对学生的德育教育1、利用良好班风经过上学期的德育教育，我班原来的学生的德育行为已有较大改变。我班除了两个双差生，已杜绝了叫不良绰号，打架，骂人等恶习。我利用这良好的班

2、风，帮助新生克制、改正原有的缺点。让其他学生帮助新生，了解他们，帮助他们，关心他们。和他们一起玩耍，一起学习，在玩耍和学习中指出他们的缺乏。让他们尽快适应班级，溶入班级。并给他们一个月的时间适应。有了这良好的班风，新生不到一个月，就适应了新班级，班级各方面进入轨道。2、加强德育第一、继续通过每星期的思想品德课，天天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。第二、继续让副班长天天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让仪表委员天天记录有不良行为的同学。并且我坚持天天看好坏事记录本，每周看品德记录本，只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育；对于骂人、打架的学生，更是严肃处

3、理。第三、强化对两个双差生的关心和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。第四、鼓励新生的良好行为。一旦新生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以肯定，使新生基本养成了一些良好的行为习惯。第五、同时，通过班会，还抽出中午等时间给他们观看了（地道战），（太行山上），（上甘岭）等爱国影片，加强了他们的爱国情操。三、继续培养学生的学习习惯本学期我还是继续保持上学期的方法：学生早上一到教室后便开场学习，值日同学值日；中午，11：40后开场学习。在作业上，要求他们平常的作业也要书写工整。这学期，我还让

4、他们天天写日记。日记是老师了解学生的一个窗口，更是师生情感沟通的纽带；同时，在日记中，很多同学都会对本人或班级的情况作总结评估，所以日记又是学生自己完善及班集体建设的有利工具。而且，记日记能锻炼学生的写作能力，十分是本学期是小学生活最关键的一个阶段，多数学生都承受着极大的升学压力，思想波动较大，作为班主任，更要认真批阅学生日记，留意他们的思想动向，发现问题，及时帮助疏导解决，保证学生的心理健康。下学期，我将继续应用。四、强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉

5、付诸东流，直接影响到班集体的利益。因而，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以（小学生守则）和（小学生日常行为规范）要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。作为一名年轻老师，在工作中肯定存在缺乏的地方。但是我相信随着实践的深化，不断反思；经历的积累，不断改良。我一定能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。6年级班主任工作总结第2篇今年是我第二年担任六年级毕业班的班主任。在担任这项工作的经过中，我越来越发现，此刻的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解

6、更深，要想当好这个班主任还真是不容易。本班孩子各有不一样的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关心别人一、充分利用宣传阵地板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有本事并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办妥。原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生理解教诲，然后做好一天的准备。此刻，我们明白，一味地讲教并不能起到更好的效果。我经常引导学生从身边的事情讲开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默

7、化中，使学生得到教育。二、培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德，如何尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课进取发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等，那里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节拍，思路明晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意礼貌，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都以为是尊师守纪的表现。三、发挥小助手的本事在我的班里，小助手异常多，每个同学都有自己

8、帮助班级，帮助老师的本事，于是各尽所能，学生找到合适自己的岗位，做好一份为别人带来方便，为班级带来荣誉的事.班级凝聚力也所以更强了。假如，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习有条有理，每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥本事是我们六年级的班风。在这些小干部们的管理下，我们的纪律较开学初有所好转，早读的纪律也逐步开场变好，但情景还不容乐观，需要今后继续继续努力。六年级学生，独立自主的本事强了，假如什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去活力和探索精神。所以，仅有放开手脚，他们才

9、会进取，才会创新。四、真心地关心学生，了解他们的所思所想每个人都有一颗柔软的心，当这颗心得到关心和呵护地时候，他会加倍地回报你。学生是稚嫩的花朵，他们的心又是那么多脆弱，它更需要我们精心地呵护。下课的时候，我经常和班上的学生聊天，了解他们的思想状况，对他们碰到的问题及时进行疏导，我真心地去关心他们，为他们解决碰到的困难。xx的父亲逝世了，他外表上特别的坚强，但我也发现他经常神情恍惚，为此，我屡次找他谈话，让英勇地应对现实。xx一连几次犯了严重的错误，他固然认识到了自己的错误，但仍然有抵触情绪，我一方面与家长沟通，一方面屡次找他谈话，分析他犯错的原因，和他一齐制定改正的计划。本学期中，像这样的事

10、例还有很多。我明白我所做到这些根本无法与在座的班主任相提并论。另外，我对学生的关心是微缺乏道的，我明白自己的一次两次努力效果或许并不明显。但私自以为，我们所从事的就是育人的事业，我们就要经过千百次的努力去让坚冰融化，经过千百次的努力去拨开学生眼前的层层迷雾。在班主任工作中，我不能做得很好，但我必需要做得尽心尽力，必需要做得对得起自己，对得起那帮孩子们。6年级班主任工作总结第3篇当了高段的班主任，感受最深的就是如何与学生相处，关系融洽，效果好，讲实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。如今面对的学生已经不再是我们读书时那么单纯了，教师的命令就像圣旨一般，从来没有想过教师会是错的，即便意识到教师有

11、错，也不会不分场合，不顾时间，对教师指出，与教师进行辩论。在当时我们的心目中教师的形象是神圣而不可侵犯。如今的学生在电子时代里长大，接触的是电视、广播、上网，知道本人的一些权利，民主意识很强，而且自己为中心的现象很严重。学生群体发生了变化，教师工作方式也必须相应的发生改变，调整师生关系，把学生的位子摆正了，不然工作就会处处碰钉子。与学生相处得好，学生爱听教师的话，就能到达事半功倍的效果。在与六3班学生相处一年中，我得出与学生和谐相处一些不成熟的观点，请同行们批评指正。一要懂得去爱每一位学生。作为一名教师，爱学生会是基本要素。这个爱字可不要随口乱讲。爱学生，就要随时随地了解学生的感受，擅长站在学

12、生的角度去考虑问题、解决问题。此时，你不仅是一位教师，还是学生的朋友。我不仅以教师的身份，更多的是以朋友的身份跟她们点明假如处理不好此事的后果，跟她商量事情的解决方法。她们没有想到我的消息这么灵通，通过推心置腹的谈话，她们的心开场安静冷静僻静下来，把精神放在学习上。教师对学生的爱往往会收到意想不到的效果。尤其是一些后进生，大多比拟自卑，假设他们处处能感遭到教师的关心和爱护，能成为他们进步的动力。班中的柳世冬同学就是很好的例子。二要像天平般公正平等地对待每一位学生。学生的眼睛是雪亮的，教师偏爱谁多一点，处事哪里不适宜，他们心中有数。要想成为学生心目中的好教师，其中一点就是要像天平般公正、平等地对

13、待每一位学生。身为人师的我，有时侯会一不小心偏心了。有一次的自习课上，有一个班干部和另外一个后进生在高谈阔论，极大地影响了其他同学的正常学习。当时我就只批评了那个后进生。小风波固然平息了，但后来有人向我打小报告，班上有人讲教师不公正，两人做错了，却要一人来承当。讲实在的，听了这话心里很不舒适。但这确实是我做得不对的地方，掩盖了班干部的缺点，从某种程度看是纵容班干部毁坏纪律。从此以后，对于公正一词，我就愈加慎重对待了。三师生之间的关系应该是平等、民主。传统型的师生关系在今天已经显得有点过时了。学生也有本人的主见和想法。新一代的师生关系应该是平等的、民主的。例如，班干部非评选应该是民主选举。班中的

14、规章制度不是教师一人订的，而是集合全班同学的意见，再在平常的实践中不断地完善而得出的。就连班中的规矩都有本人的一份意见，学生主人公的身份充分体现出来。学生们在班上有言论自由，能够自由地提出教师的缺乏之处，只要态度是诚恳的、正确的。我信奉的一句话：就是宁疏勿堵。学生的意见不讲就不代表它不存在。这种情况下情愿他们掏出真心话，教师对其意见分析改良，更能使教学得以顺利进行。学生做错了要改正，教师做错了也要勇于面对。天子犯法与庶民同罪不要由于本人是教师而以权欺人。记得有一次，班中的（每课一练）的答案少了一份，平常程凯同学胆子较大，我猜想可能使他干的，于是在没有真凭实据时，就落实名单，我就开场对他狂轰烂炸

15、，让他成认错误。可是他不肯成认，还讲教师不相信他。忽然我猛地有一种感觉，能否本人真的弄错了？后来仔细一回想，确实是把他冤枉了，原来那份答案由于撕下来的时候，撕破了，前几天就把它撕烂扔进了垃圾桶。我对本人的鲁莽行为懊悔不已，当着全班同学的面，郑重地向程凯道歉。我也没想到，这一举动后来对班上的同学有着积极的影响。四充分利用集体的舆论打击歪风邪气。坏人坏事，几乎都会寄生于每一个集体当中。但是，这些寄生虫能否祸患整个集体，那就要视乎如何控制他们了。一粒老鼠屎确实能毁坏一锅粥，但只要人人都抛弃这粒老鼠屎，这锅粥就能平安无事。所以，培养良好的班风，培养正确的舆论，把正确的人生观、价值观扎根于学生的脑袋中，

16、并让班干部和品学兼优的学生起带头作用，整个班就能走上轨道。谢威平是班上的头号人物。他俩对同学进行东捣蛋，西捉弄，在班上横行无忌。身边还跟着几个头脑简单的，遵从他们的话，介入起哄。和他们谈过几次话，效果不大。于是，我尝试利用班队课时间，把这些同学的所作所为编成一个个案例，让同学们去议论，发表个人见解。由于是对事不对人，大家都敢畅所欲言，我也让他们本人介入讨论，让他们在这种情况下对本人的行为作出评价。这样的议论进行几次后，效果明显地出来了，他俩也能逐步融进集体中去。当然，做为班主任带班工作经过中，还有很多地方值得去琢磨和研究改良。我也会不断地从别人身上汲取经历，让班主任工作做得更出色。6年级班主任

17、工作总结第4篇时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人就以这学年的工作小结如下：一、思想工作方面。俗话讲：活到老，学到老，本人一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。经过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高本身素质。二、教育工作方面本人担任六年级班主任，班级人数较多，又一向面临着升中考试的压力。固然我连续教了六年三年级，但每一年的教材都在变动。所以，我在教育教学工作中碰到了不少困难。针对这些情景，我虚心向有经历的老师及兄弟学校的同行讨教经历。平常进取参加校级教研活动，认真记录

18、好听课笔记。在教学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，进取开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进当代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的本事。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。每上完一课都认真的书文章;于写教学反思。以便积累经历、汲取教训。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节省、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和本事。四、业务进修方面要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。所以，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争到达此刻的教育教学要求。banzhurengongzuozongjie/276781.本文标题：6年级班主任工作总结4篇较旧一篇：二年级班主任班务总结4篇较新一篇：