中班下学期健康教案（鞋带蝴蝶结）含反思 .docx

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1、中班下学期健康教案（鞋带蝴蝶结）含反思中班下学期健康教案（鞋带蝴蝶结）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养基本的生活自理能力，感受自己服务的快乐，初步学习系鞋带的方法，不怕困难，愿意尝试学习新的生活技能，快来看看幼儿园中班下学期健康（鞋带蝴蝶结）含反思教案吧。活动目的：1初步学习系鞋带的方法。2培养基本的生活自理能力，感受自己服务的快乐。3不怕困难，愿意尝试学习新的生活技能。4学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐步养成乐观开朗的性格。5能够将本人好的行为习惯传递给身边的人。活动准备：1老师示范用的大纸板做的鞋面、长鞋带1根。2幼儿鞋带人手1根。3幼儿用书：（鞋带蝴蝶结）。活动经过：

2、一老师讲述故事，引起幼儿兴趣。老师：爸爸给小强买了一双很酷的运动鞋，鞋子上还系着好看的蝴蝶结呢！小强讲这下我能够跑得更快了，脚更有力了。第二天，小强穿着这双鞋去踢球了，可踢着踢着，蝴蝶结不见了，小强一脚出去，踢跑的不是球，而是一只鞋。二讨论鞋带松懈了带来的不便和危险。1老师：鞋带散了，假如本人不会系鞋带会如何？2老师小结：鞋带散了，鞋子会松或掉下来，活动不方便，假如不小心踩到鞋带还会跌跤，所以要及时系好鞋带。假如本人不会系鞋带，等着别人来帮助，那样会给别人添费事，也浪费本人活动的时间。三老师边示范边讲解系鞋带的方法。1老师边念儿歌边示范系蝴蝶式鞋带的方法。老师：两个好朋友，穿插握握手，变成兔子

3、耳，穿插拉拉手。2老师边念儿歌边示范手枪式鞋带的方法。老师：啪！朝里打一枪，啪！朝外打一枪，两把手枪对手枪，你拉我来我拉你，嘿！只见蝴蝶不见枪。四根据幼儿用书（鞋带蝴蝶结）的图示，指导幼儿练习系鞋带。幼儿可反坐在椅子上，在椅背上练习系鞋带；可以鼓励幼儿在本人穿的鞋子上练习，老师可进行个别指导。教学反思：本活动从幼儿生活中小事入手，让幼儿本人的是本人做，并感受帮助别人的快乐。活动经过中幼儿积极性很高，完成了预期目的。在幼儿引出左右脚时，老师讲解不够有趣，有待加强。小百科：蝴蝶结形状像蝴蝶的结子，又能够称同心结，外形酷似蝴蝶，制作材质也是不尽一样，形状大小不一，但外形美观大方，其打法有很多种，体现了我国古代的文化信仰及浓郁的宗教色彩，体现着人们追求真、善、美的良好的愿望。在佩玉上装饰一个如意结，引申为满意如意，万事如意。在扇子上装饰一个吉祥结，代表大吉大利，吉人天相，祥瑞、美妙。在剑柄上装饰一个法轮结，有如轮黑心行，弃恶扬善之意。