幼儿园班主任经历沟通演讲稿4篇-班主任演讲稿.docx

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1、幼儿园班主任经历沟通演讲稿4篇-班主任演讲稿您当前位置：首页班主任工作网班主任演讲稿幼儿园班主任经历沟通演讲稿4篇幼儿园班主任经历沟通演讲稿4篇发布:班主任|分类:班主任演讲稿幼儿园班主任经历沟通演讲稿第1篇尊敬的各位领导、各位教师:大家好!今天很高兴和大家坐在一起利用这个时机沟通，谈不上经历，只是在担任班主任工作中的一些感悟和大家沟通一下。教师们都知道，班主任官儿不大，但事不小，冗杂琐碎也事关重大。有句话讲的好，不付出艰苦的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。我是这样想的，也是这样做的，今天我就本人的工作谈几点体会：一、有一颗真爱、宽容、无私的心，使孩子健康成长。幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他

2、们的领导者和教育者，她既担负着教育教学工作，又管理着幼儿日常所有琐碎事务。面对这些纯洁无私的孩子，也许不需要什么天才的班主任，我觉得也不需要班主任具有什么特殊功能。只需要你深化到孩子的内心世界，你会发现孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。当然，这颗爱心里还要有你的尊重，你的关爱，你的责任。热爱教育事业，热爱孩子是老师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。就像高尔基所讲的：谁爱孩子，孩子就爱谁;只要用爱，才能教育孩子。确实，只要你的爱心付出了，你才能发现孩子的点滴进步，才能帮孩子健康的成长。二、班级内三位老师密切配合，共同促进幼儿健康和谐发展。班内三位老师的密切合作是一个班级和谐发

3、展的前提，所以工作中我经常与班内其他教师沟通，达成共鸣，注重保教结合。如:教师们观察发现到孩子的不良习惯，我们都会及时沟通，相互沟通，三位教师共同帮孩子改掉不良习惯;天天下午家长接孩子的这个时间是比拟忙乱的，这时我们三位老师会密切合作，保育员教师负责照看孩子，一位老师站在教室的门口，负责招呼孩子;另一位老师则与家长及时沟通沟通有关孩子或作业的事项，这样做既保证了幼儿的人身安全，又到达了家园互动的目的。三、家园合作，共同进步。家园合作是班主任做好班级工作有效的途径之一，所以必须努力做好。人们常讲：好的开场，是成功的一半幼儿能高高兴兴地上幼儿园，将为幼儿开展一日活动奠定良好的情感基础。所以早上来园

4、时，我总是热情的接待每一个孩子。面带笑容站在教室门口与幼儿互道早上好，由于教师的微笑能够带出孩子的笑脸，主动摸摸孩子的头或手，让孩子感到安全，亲切。孩子情绪不好时，抱一抱孩子，让孩子感到我对他的爱护、关心，用真诚的、信任的目光去看孩子，让孩子感到暖暖的，蹲下来和孩子讲讲话，拉进一下心灵的距离，让孩子们觉得教师和他们是平等的。这样孩子就会跟着你的感觉走，很快融入到幼儿园生活中，为健康发展打下良好基础，最重要的是用早接待的时间巧妙地让家长感到，把孩子交给教师踏实、放心，获得了家长的信任与支持。班主任还要了解孩子、了解家长。要对每个孩子了如指掌，这样才能因材施教，使每个幼儿得到不同程度的发展。将孩子

5、的在园表现、发展情况如实的与家长沟通，让家长了解到教师对孩子的关爱，再与家长一起分析孩子的问题所在，共同商谈帮助孩子克制方法。以安然平静、友好合作的态度请求家长的指导与帮助，以到达家园合作的最终目的。四、勤于钻研业务，扎实做好班主任工作。扎实认真的做好教育教学工作，是做好班主任工作的基础。所以，我不断地钻研教材、探索创新，一直提醒本人，把课的质量上到最好，让幼儿学到尽量多的知识。当然这些与专业的理论知识是分不开的，我只要不断地学习为本人充电，利用可利用的时间研究，才能让本人更快的提高，才能进一步增进我对幼儿教育的认识和理解。以上就是我班主任工作的一点感悟，总之，幼儿园工作是最辛苦的，幼儿园班主

6、任要尊重本人，尊重每个孩子，尊重本人的工作，把本人全部的爱心、真心、耐心和责任心付与工作中，让那些可爱的孩子在教师的带领下尽情自由的展翅翱翔!谢谢大家!幼儿园班主任经历沟通演讲稿第2篇今天很高兴和大家坐在一起利用这个时机沟通，谈不上经历，只是在这两年担任班主任工作中的一些感悟和大家沟通一下。我们都知道，班主任官不大，但事不少，固然事情冗杂琐碎，但是每一件事情都很重要。假如不付出艰苦的劳动和辛苦的汗水，收获也不会从头而降。相信，态度决定着一切。今天我就本人的工作谈几点体会：一对孩子的态度刚踏入师范学校的时候，就被灌输着要做一名有爱心，有责任心，有耐心的教师。高尔基所讲的：谁爱孩子，孩子就爱谁；只

7、要用爱，才能教育孩子。那如何去爱孩子呢？每一个孩子都是一个家庭的将来，孩子们大部分的时间都与我们教师在一起，我们一起学习，一起玩。对于幼儿一天的表现，我们都要耐心，细心的去关注。对于一些心情不好的，身体不适的我们就多加关注。我们知道，每个班总会有很淘气的孩子，第一年工作就带了很多问题生的班级，一天放学，园长在校门口对我和何教师讲：行为习惯有问题的孩子就把他们拉在本人身边，和你一起做做事情，让他们所有的注意力跟着教师。这样的方法我用到如今，如今我们班的王苏成小朋友学习的接受能力比拟差，还总是去招惹人家，我时常把他拉在身边，开场几次他很反感，我就带他一起做，如今他每次都会主动帮我清理垃圾，利用这个

8、时机也会教教他颜色，数字的知识。如今的他比起以前懂事了很多。我一直坚信：积千累万,不如养成个好习惯。幼儿时期是养成良好习惯的关键时期。从中班起，我就要求孩子们怎样分类，怎样拾掇教玩具，拿了东西要物归原处。午睡的时候，我们会提早进午睡时，要求孩子们把本人的衣服叠整洁，鞋子放在床底下也要放整洁。一个月下来，孩子们基本都能自觉地整理好本人的衣物，冬天的棉袄很厚，怕放在床上孩子们睡得不好，我就提议讲能够放在空桌子上，但是孩子们还是把棉袄叠的整整洁齐的放在脚后跟。孩子们已经习惯吧衣服叠的好好的放在本人的床上，有时候还会互相比拟谁的衣服叠的好，谁的被子叠得整洁呢。到了大班，孩子的自理能力有了很大的提高，每

9、一次玩具或者材料的投放，我都会先让孩子集体看，什么东西放在什么位置，然后再进行活动。几次下来，孩子们本人都会监督，能力强的幼儿还会主动检查能否有摆放整洁。幼儿园的一日活动皆是课，每一个细节我们都要关注到。我们还可通过谈话，讲培养幼儿好习惯故事、儿歌、游戏等形式，强化幼儿的活动常规，加强生活能力的培养，如：整理本人的抽屉、管理好本人的物品、准时入园、早睡早起、平静就餐、关心别人、节约用水、讲卫生，让孩子们从小养成良好的习惯。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于如今带的是大班的幼儿，自理能力教中班有了很大的进步。我们三个教师一致以为孩子能做的事情就让孩子本人来做：如拾掇桌子，拾掇本人的床

10、铺等，鼓励能力强的孩子帮助能力稍弱的孩子。这几天由于环境的创设，班级里面材料比拟多，孩子们很积极地帮我做东西，江欣桐小朋友拿着扫把帮我把垃圾扫掉，一下子觉得孩子长大了很多。播种一种信念，收获一种行动；播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。信念变成了行动,行动变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。二对家长的态度家园合作是班主任做好班级工作有效的途径之一，所以必须努力做好。人们常讲：好的开场，是成功的一半幼儿能高高兴兴地上幼儿园，将为幼儿开展一日活动奠定良好的情感基础。所以早上来园时，我总是热情的接待每一个孩子。面带笑容站在教室门口与幼儿互道早上

11、好，由于教师的微笑能够带出孩子的笑脸，主动摸摸孩子的头或手，让孩子感到安全，亲切。孩子情绪不好时，抱一抱孩子，让孩子感到我对他的爱护、关心，用真诚的、信任的目光去看孩子，让孩子感到暖暖的，蹲下来和孩子讲讲话，拉进一下心灵的距离，让孩子们觉得教师和他们是平等的。这样孩子就会跟着你的感觉走，很快融入到幼儿园生活中，为健康发展打下良好基础，最重要的是用早接待的时间巧妙地让家长感到，把孩子交给教师踏实、放心，获得了家长的信任与支持。老师与家长的良好沟通是很必要的，中班的时候我们就建立了一个群，有时候我会把本人看到的一些关于教育孩子的内容发上去，让家长们了解怎样正确引导孩子。其中我们的家长孩子群里沟通各

12、自孩子的在家情况，我也会耐心的回复他们的提问，互相的沟通更利于孩子的健康成长，也利于家长们对孩子教育的重视。以前我跟家长们讲过：很多家长会误以为孩子送到学校，教育就成了学校的事情。随着孩子的成长，我们越来越能够发现家庭教育对孩子的良好成长同样起着决定性的作用，所以家园联合起来教育孩子对孩子的成长有更大的帮助。随后家长们都非常愿意与我沟通，尤其是王悦铭的妈妈，以前从不管孩子，那天忽然发我信息讲：如今起我要好好关注孩子。我想对家长良好的态度也是家园共育良好发展的开端。三对班级教师的态度一个班级就是一个集体，作为班主任就要跟配班教师做到真诚、和谐。班内老师之间配合的能否和谐直接影响到班级管理的好坏，

13、老师之间要互相信任、互相帮助、互相扬长避短。作为班主任要处处以身作则，依靠模范带头作用来感染配班教师。在工作中我们能够换位考虑，互相理解，谅解。我们班冯教师是老老师，有是有一些问题我也会和她讨论，他也会耐心的跟我讲，帮助我们管理班级。由于视力的问题，清扫卫生没有其他阿姨那么细致，我们会帮助她一起做，一切以工作为重，这样营造一个宽松、愉快的工作环境，在对班级幼儿教育上保持一致性。空余的时候，我们还会互相沟通班级幼儿的情况。大家团结协作，各项工作才能得到顺利开展，以上就是我班主任工作的一点感悟，总之，幼儿园工作是最辛苦的，幼儿园班主任要尊重本人，尊重每个孩子，尊重本人的工作，把本人全部的爱心、真心

14、、耐心和责任心付与工作中，让那些可爱的孩子在教师的带领下尽情自由的展翅翱翔！谢谢大家！幼儿园班主任经历沟通演讲稿第3篇尊敬的各位领导，各位教师：大家好！非常感谢学校领导给我这个时机，让我与教师们沟通工作中的体会与感受。我今天发言的题目是：（理解、包涵、支持、合作）。来xx工作已有五年半的时间，五年多来，我感到非常的舒心和开心。讲心里话，xx小学的工作确实比拟辛苦，但是，由于有学校领导的信任与关心、指导与帮助，有同事们的理解与包涵、支持与合作，辛苦的工作中，我却品尝到了乐趣。作为美术科组长和副班主任这两个角色、两项重要的工作，我想从下面几方面谈谈我的一点粗浅的认识。一、沟通、协调是工作和谐的基础

15、在我们xx，我感受最多的是领导们一直倡导的沟通、团结、合作意识，领导们的这种工作理念深深的感染着我，鼓励着我，使我能正确认识自我、保持谦虚的工作态度，顾全大局、融合群体，多学别人长处，择善而从。美术科组的工作是很繁忙的，在日常学科教学的基础上，我们还承当了学校和级部的宣传工作。随着学校的规模发展和校园文化建设的需要，美术教师在课堂教学、第二课堂和学校宣传等方面投入的时间和精神越来越多。那么，怎样处理好另一个重要的副班任工作呢？我以为，勤于沟通、主动协调是关键。首先，美术大科组是一个整体，美术教师个个业务精良各有特长，工作中有时一些大型宣传活动需要我们协同作战。在工作任务集中而紧迫时，我总是积极

16、与科长杨教师沟通沟通，达成共鸣，然后与同科组的教师们共同商议工作的详细措施和细致安排，群策群力做好科学分工，以保证工作的高效与实效。组内沟通的同时，我从不忽视与班主任的沟通与协调。我以为，学校工作无小事，每一项工作都是学校教育教学工作的重要组成部分，能够有轻重缓急，但我从不厚此薄彼。因而，作为副班我总是积极主动的接受班级的班务工作，当学校的宣传工作与班级工作发生冲突时，我都会主动请示班主任，做好调整，由于班主任的理解与支持，使我一直以感动的心情投入工作，也尽量不由于学校的其他工作，增加班主任的负担，进而影响班级管理。我经常在不晚修的时候加班去完成一些宣传任务，即时由于任务急影响了晚自修，我也总

17、是与班主任调晚修。由于我知道，班主任工作也是很辛苦的，他们也有很多的事情等着去做，他们的任务也很重。当学期末，学校的训练队结束后，我就积极下到班里带第二课堂，让班主任教师抽出时间辅导学困生，提高班级整体成绩。细节决定工作的成败，而沟通、沟通与协调则是力求学校工作不疏漏任何细节的关键。学校的整体工作是一盘棋，我们每一位教师都应当是一枚能够纵横驰骋的棋子，这枚棋子在前进时不要总是只想着走本人的直线，而是要想着在大局的统筹下，与其他棋子协同作战，这样，我们这盘棋才能真正走活，走顺，走好。在学校领导的运筹帷幄下，我们每一个岗位都应当是一个遥相照应的活棋。二、用心、主动是工作落实的根本用心做事便没有难事

18、，主动做事便没有苦事。万校长曾经讲过，假如是在别人逼迫下爬黄旗山就会感到很痛苦，而假如是本人主动去爬黄旗山，则会很开心。校长用爬黄旗山的例子形象的讲明了主动做事和被动做事带给人心态的影响。工作中，我总是积极、主动、用心、开心的去完成科组和班级内的每一件事情。与班主任共同讨论、沟通班内每个学生的学习与行为表现，尽力做好班主任的助手；主动与家长沟通，把生活管理员和课任教师对学生的关心、疼爱与精心的教育用适宜的方式传递给家长，让家长了解孩子在学校的情况，让家长放心满意，十分是班里成绩较差的学生，我会把语数英教师利用课余为学生补课的点点滴滴反应给学生家长；让家长们相信我们的教师没有放弃这些孩子，而是对

19、他们充满了自信心。著名教育家陶行知先生讲过，老师的工作就是捧着一颗心来，不带半根草去。尤其是我们小学老师，十分是我们xx小学这样全寄宿制的民办学校，需要我们付出更多的爱心、慧心。孩子全天候在学校，他们的点滴成长都离不开我们的悉心教诲，而我们的任何疏忽都有可能造成孩子成长经过中的终身遗憾。因而，我们教师首先一定要拥有一颗无私的博爱之心；同时，还要有一颗擅长引导学生的慧心，这颗慧心就是善教、会教、乐教的科学工作方法，把握了科学的工作方法，我们才能真正用心去感悟孩子那一颗颗纯洁童心。多年的工作经历，让我养成了擅长考虑的良好习惯，正是这些考虑和自我总结，使我工作中少走了很多弯路，同时博得了很多学生和家

20、长的信赖。三、理解、合作是工作愉快的关键来xx工作后，我有幸和多位经历丰富、有责任心的班主任合作，有幸与多位业务精良、教学成绩突出的美术科组教师合作，收益非浅。从她们身上，我学到了很多管理上和教学上的东西。十分让我感动的是，他们的理解、包涵之心，使我感遭到工作的愉快。她们理解我、理解学校的工作，当我提出科组有临时紧急的工作需要做时，班主任都能微笑着讲：你去忙吧，班里的事有我；当科组内的工作部署完毕，我们的美术教师们都能各尽其责、保质保量的完成，而因与班级管理出现穿插延误工作进程时，我的美术科组的同事们都是主动的相互帮助，从不互相抱怨。正是有班主任的理解与支持才使我的科组工作得心、开心，正是由于

21、科组教师的包涵与理解才使我的班级管理工作愉快、顺心。几年来的工作使我体会很深，收获很多，也更清楚了我工作中的缺乏。在以后的工作中，我将一如既往，为营造一个团结向上的集体而努力，和科组级组的教师们一起快乐的工作，享受工作的快乐。有容乃大，合作是金。xx的事业正处于跨越式发展的时期，教师们互相之间的理解、包涵、支持与合作显得尤为重要。只要这样，xx的教育事业才能长盛不衰；只要这样，我们才能合力铸就辉煌。我的发言就到这里，不当之处，敬请各位领导、教师批评指正。谢谢大家！幼儿园班主任经历沟通演讲稿第4篇老师是成人世界派往童年的使者，班主任尤其如此。幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者，

22、既担负着教育教学工作，又管理着幼儿日常所有事务。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的快乐。要做好这份工作，不能单靠热情，她需要真爱的付出，需要心与心的沟通。一个优秀的班主任她必须有童心，有爱心，有耐心。做班主任是幸福的。由于她能在班级的管理中设计本人的家；能让来自不同家庭的孩子在大家庭中学会宽容、共享、共处。本学期，我们大二班这个大家庭有52个孩子，他们无论是从富有的物质生活来讲，还是从多彩的精神生活来讲，他们都是幸福的、优越的，而引领他们学会做人、学会学习、学会生活，就成了我肩上的责任。半年多过去了，我和孩子们共同成长，收获幸福、快乐，我作为

23、班主任教师，在这学年中是这样做的：一、立足岗位，求真务实。对于班级工作，首先，我根据幼儿园及园领导制定的幼儿园发展规划及工作计划，严格执行，踏踏实实地从小处、从细微处、从常规处认真做好本人的本职工作。然后我根据每个孩子的个性，班级的实际情况，还有我们2位老师的风格，从实际出发，在学期初制定出切实可行的班级计划，学期末认真总结经历教训，推动班级工作不断进步！二、做一个孩子喜欢且尊敬的好教师，构建和谐的师幼关系。面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的班主任，也不需要班主任具有什么特殊功能。假如我们深化到孩子的内心世界，我们会明白孩子需要的只是我们的一颗真爱、宽容、无私的心。当然，这颗爱心里还要有我

24、们的尊重，我们的关爱，我们的责任。在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我们就要很投入的做到那种角色。如：孩子病了，我会像妈妈一样搂抱她，亲亲她。让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。孩子高兴了，我会象朋友一样同她们开心大笑，让他们感受共享的快乐。在游戏中扮孩子的伙伴，一同嬉戏游玩。作为一名班主任，对琐碎的幼儿工作我表现出足够的耐心，凡事从孩子的需要和兴趣出发，决不急于求成，鲁莽了断。我会公平公正对待班内每一个孩子，会尊重每一个幼儿，如蹲下身子和孩子讲话等等，这些都促进了我和幼儿的关系。三、做一名同事信任的班主任，构建和谐的师师关系。一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟配班教师做到真诚和谐，班内老师

25、之间配合的能否和谐直接关系到班级管理的好坏。对于班级孩子的表现，如是进步了？还是落后了？孩子近期有什么反常表现？对某某我们应该用什么方法鼓励他？某某的性格怎样？等等一系列的事情我都及时与班内邢教师沟通，沟通意见和看法，这样既加强了我们之间融洽的关系，又有利于幼儿的教育。对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，我会提出一个详细措施，然后再和邢教师商量，针得一致意见后共同合作完成。四、做一个家长认可满意的班主任，构建和谐的家园联络。一个班级管理工作的成功与否，还要看家长工作做的能否到位。作为班主任，应该主动与家长沟通沟通，对孩子教育内容上尽可能的到达一致看法。要及时的向家长反映孩子在园的表现情况

26、，力求得到家长支持，要求一致互相协调配合教育孩子。在与家长谈话时，我会让家长体验到教师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上，我们的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱，所谓爱之深，责之切，把班上的孩子当成本人的孩子一样，这样再指出孩子的缺点，家长就比拟容易接受了。因而，家长们也十分配合我们班级的工作，如：在孩子的进餐、学珠心算等等各方面活动时都非常配合我们的工作。五、重视养成教育的培养，建立良好的常规，构成良好的班风。其实衡量班主任工作成功与否，班级幼儿的表现特别重要。知识、经历的获得能够在孩子成长的经过中日积月累，对他们的养成教育培养必须从每一天抓起，在一日活动的各个环节，时时都要对幼儿进行好习

27、惯的培养。幼儿有了良好的常规，也就构成了良好的班风，这是一种精神风貌，一种共同的目的，它是无形的，却又无处不在。例如，平常我会经常要求幼儿上课做端正，写字画画要有良好的姿势，要有礼貌等等。半年下来，多数孩子良好的习惯就养成了！六、努力方向在过去的这一年工作中，固然我获得了一定的成绩，但还有很多缺乏的需要学习的地方，在以后的工作中，我更应该蹋实和努力，更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经历丰富的教师讨论幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极考虑，不断充实本人，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使本人成为一名让领导放心，让家长放心，让幼儿开心的优秀班主任老师！我会怀揣一颗童心，倾注一片爱心，撒播一腔诚心，奉献一颗忠心，为幼教事业奉献一份本人的气力。本文地址：本文标题：幼儿园班主任经历沟通演讲稿4篇较旧一篇：优秀班主任演讲正面管教4篇较新一篇：返回列表