班主任工作实用案例4篇-班主任工作案例.docx

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1、班主任工作实用案例4篇-班主任工作案例您当前位置：首页班主任工作网班主任工作案例班主任工作实用案例4篇班主任工作实用案例4篇发布:班主任|分类:班主任工作案例班主任工作实用案例第1篇一、自我充电，蓄锐自强，树立威信初中是学生心理变化最大的一个阶段。一开学，我发现他们变成我最熟悉的陌生人，熟悉的是他们的面孔，陌生的是他们的心理，一部分学生学会了谅解，但一部分学生出现了逆反心理。俗语讲打铁全凭本身硬。因而，要想要做好班级各项工作必须加强本身建设，提高本身的素质，树立权威。这种权威不同于上下级之间的权威，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和声威，它是做好各项工

2、作的无形资本。因而，上网搜索资料、阅读书籍、与同事沟通等各种手段提高本身水平，成为我本学期中的一个工作重点之一。二、观察学生动态，个别谈话，亲近学生班主任既要做学生的指导教师，又要做学生的朋友与助手。因而当学生情绪波动时，我就及时找他谈心，十分是当平常表现好、长期在顺境中成长的学生碰到挫折而无法从中摆脱出来时，通过谈心是班主任帮助学生重新找回自信心；对于学困生，要有耐心，多一份宽容，发现优点及时鼓励，让学生认识到本人不是最差的，我能做的更好；当学生十分是住校生生病时，给予及时照顾与关心，帮助学生尽快恢复健康、催促学生把落下的功课补上，述职报告（班主任工作述职报告）。班级管理只靠班主任一人是不行

3、的，因而要营造学生间互助的气氛，利用班会课让学生沟通学习方法，学习心得，使学生会学习，要学习，营造了良好的学习气氛，激发了学生的学习积极性。三、加强与任课教师的沟通，引导学生与课任老师的关系经常和班级的任课老师沟通，从另一个方面来了解班级的实际情况，了解学生在课堂上的表现。注重优生的培养，稳定千人赛的人数；转换中等生；关注学困生，与课任教师沟通，稳定学困生的情绪波动。正确引导学生对任课老师的偏见，做好学生的思想工作，让学生学会谅解别人，适应不同老师不同教学方式。四、丰富学生的课余生活我们的目的是培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作为一名班主任，不能只把精神放在学习上，必须

4、五个方面一起抓，它们是互相相存，互相促进的。十分在体美劳方面不忽略，不轻易取消学生体育活动的时机，并积极参加他们的活动。通过课外活动，发现学困生的兴趣，培养其健康的业余喜好。并在活动中融入德育教育，如积极鼓励学生介入学校的感恩孝敬活动，并在活动中获得了一定的成绩：五、寝室管理寝室是住校生的第二个家，有条不紊的寝室生活，才能让家长放心，学生舒心。因而，我天天到寝室与住校谈心，了解并帮助学生解决生活中碰到的困难。班主任工作实用案例第2篇用爱心滋润学生的心灵没有爱就没有教育。班主任对学生的尊重和爱护是做好班主任工作的强大动力，也是使教学工作获得成功的重要因素。因而，作为班主任的我，时刻以爱、微笑为本

5、，尊重学生人格，与学生平等相处，建立朋友式的师生关系。一、温馨评语。假如哪位学生以为本人在班主任眼里是一个极有创造力的，会创造性解决问题的学生，那么，这个学生将会在内心激起强烈的自尊和自信。反之，则会影响到学生整个学习、生活情趣和态度。学期结束时我是这样给淘气大王写评语的:你不是坏孩子，决不是，在教师眼里，没有一个坏孩子，你只是需要改的缺点多一点。你是个好孩子，由于你在努力拿大我战胜小我，我相信你肯定能追上大家前进的步伐的！新学期开场了，他变了，学习进步了，劳动积极了。温馨评语正是依靠老师对学生的闪光点的挖掘和鼓励来促使学生树立学习、生活的自信心。如我在给迷恋游戏机的同学的评语中写到：聪明的你

6、曾经博得太多少赞扬，但中途却迷失了方向，教师猜测你并不是想就这样平凡度日，由于你本来就不是一个甘心落后的孩子。温馨评语密切了师生间的关系，加强了师生之间的感情沟通，能使学生用心灵来领悟教师的爱，进而在老师温馨评语的芬芳中萌发求进步、求发展热情。二、宽容待生，正确鼓励。在实际工作中，经常会碰到一些出人意料的事情，这就需要我们老师学会宽容。有一次，一顽皮生在我的背后指指点点，我没有生气，反而送给她一首诗：大海宽容了江河，拥有了浩瀚;土地宽容了种子，拥有了收获；天空宽容了彩霞，拥有了美丽；人生宽容了遗憾，拥有了将来。学生看后，主动认错，对我愈加尊重，学习成绩也不断提高。宽容是一种境界，宽容是一种修养

7、，宽容是一种人生的艺术。它是从善良心灵中流淌出爱的小河，它是一切幼小生命成长中不可缺少的呵护与滋润。三、言行中体现师爱爱学生，就必须走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐。我特别注意本人的一言一行，在言行中体现是爱。你吃饱了？穿这么少冷不冷？明天多穿点。身体好些了吗？我真为你们骄傲。你们的行为让我感动。这些话每讲一次，我与学生的心就更近了。举例子我班学生马东，近一段时间，上课经常无精打采，魂不守舍，精神恍惚，有事旷课去上网。记得有一天，外面下着大雨，我发现她趴在桌子上，一边流泪，一边写着什么东西。我想这个孩子怎么变化这么大呢？我下决心一定要找出问题的根源，并找出解决的办法。下学后，我没顾上吃

8、饭，就匆忙去她家进行家访，通过与她父亲交谈，得知马东本来有一个非常幸家庭，父母对她疼爱有加，由于父亲突发脑溢血逝世了母亲承受不了这样的打击，在痛苦中不能自拔，忽略了对她的关爱，而马东失去了父爱，变得懒懒散散，对任何事都不感兴趣，在学习上有破罐子破摔的态度。我深知在这个时候教师的爱，对这个孩子是多么重要，于是，我每次下课都问她，有什么听不懂的地方，经常给她买学惯用品，生活上问寒问暖，右手拍拍的肩膀，帮助整理整理衣服，每次做好吃的，总是想着给他带一些。还不断带她到我家，和在一起开心的聊天，要让她感到家庭的暖和，渐渐地，我发现这个孩子发生了很大变化，向积极方面发展。不但变得开朗，而且学习刻苦努力，成

9、绩进步很大，还被评为学习标兵。不久后，她给我写了一封信，里面这样写道：教师，我的父亲，我如今感觉很幸福，就像拥有了一位爸爸，以前在学校教我育我，问寒问暖的爸爸，你对我太好了，您和我爸爸太像了，你待我像亲女儿一样，我好似又回到了从前幸福的感觉，我连做梦都想，假如我是你的女儿那该有多好啊，也许我讲后你会笑话我，这是我发自内心的话。当别人在我面前夸您，我听后像吃了蜜一样甜，你在我心目中是一个完美的偶像。我一定加倍学习，不辜负你对我的厚望，祝您永远健康。您的女儿马东，还在后面画了一个红心。我看到后无法控制本人，眼泪止不住流了下来。面对着孩子一颗颗呼之欲出的心灵，我满心欢喜，孩子们真的长了。有缘才会相逢

10、，有心才会珍惜，用相知换来地久天长。我觉得当好班主任就能当好一位值得尊敬的教师。教师这个职业，不仅仅是教书，更是育人，而更能反映育人效果的方法就是做一个让学生、家长尊敬的班主任，因而我执著于繁琐又不能失于细致的班主任工作。让我在实践中去探索更好的方法，行之有效的去施行，使班级工作做得更好。班主任工作实用案例第3篇怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深入体会到了做教师的艰苦和快乐，我把本人的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目的。一、思想-

11、表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本道路、教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论，充实本人的头脑，端正本人的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求本人，鞭策本人，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起典范的作用；遵纪守法，认真学习法律知识，先后学习了（教育法学）（组织行为学）等专业书籍，提高本人的法律意识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。二、专业知识、工作能力和详细工作。来到珠玑小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰巨、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕费事，向领导请

12、教、向同事学习、本人探索实践，在这比拟短的时间内便熟悉了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在详细的工作中构成了一个明晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。在这一年，我本着把工作做的更好这样一个目的，开拓创新意识，积极圆满的完成了下面本职工作：1教育教学方面：把学生教好，是每位老师最大的心愿。这学期，我仍然担任三年级语文老师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲，做到有目的的备课，有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学经过，注重对学生各种能力的培养。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还捉住学校安排外出听

13、课的时机，虚心学习，不断提高本人的业务水平。2在班主任工作方面。在接任孙教师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以爱心、耐心、细心贯穿始终，去关心每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，予以他们更多的关心，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强安全教育，使安全牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联络上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克制，正确做得更好。3协助学校做

14、好财务管理工作。财务工作是学校的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑明晰。我认真学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，完成了20xx年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。4做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用管理，按需所发，做到不浪费，按时盘点，以便能及时补充办公用品，知足大家工作的需要。为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。3、工作态度和勤奋敬业方面。热爱本人的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律

15、，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，十分是由于工作的冗杂，缺乏计划性，导致有些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改良。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的奉献。班主任工作实用案例第4篇超市式作文欣赏活动课在以往的作文教学中，唯有写的经过是学生经历最多的。写前的构思来源于老师的启发诱导，写后的批改评价更是老师的了。老师忙得不亦乐乎，学生的作文水平

16、却提高甚微。究其原因是写作的完好经过只是老师在经历。我不禁反思，何不让学生经历一个完好的作文经过，尤其是经历写后的评价欣赏经过呢?于是，我尝试举行了一次超市式作文欣赏活动。课始，我发下没有批改正的作文，对学生公布本节课的活动规则：同学们，今天，我们要举办一次作文超市。每位同学将得到两张写有优秀作文字样的特殊购物券，你在教室里自由阅读同学的作文，在阅读完10篇左右的作文后，最终作出决定，把两张特殊购物券分别贴在你欣赏的作文上。最后看哪位同学的作文成为本次超市购物活动中的畅销柞品。紧接着，我又对学生提出建议：为了吸引大家的目光，允许同学们上台来为本人的作文做一分钟的广告。这时，胆大而自信的同学上台

17、简单介绍了本人颇具吸引力的作文题目和独特的作文题材。随后，作文超市正式开张。在近20分钟的活动时间里，学生静心地阅读欣赏着同学的作文，读完一篇，又转向另一处，继续阅读欣赏。在沟通活动的最后10分钟里，根据得票多少揭晓了本次作文超市中最受欢迎的十佳作品，并请这些作者上台朗读，在同学们的静心倾听中，本次作文超市落下帷幕。几天后，作文超市成了很多学生习作的题材。他们在文中表露了本人的独特的感受。通过这些真实记录学习生活的作文，我感遭到了这次活动带给了他们崭新的冲击，更使我对作文评价欣赏活动中的学生介入价值进行了反思。1、突现了学生作文的阅读价值.在以往的作文教学中，作文从学生笔下诞生起就以接近密封的

18、方式来到老师的笔下，经过老师对字词句的圈点回归到学生的手中。假如不是最佳习作，它便很难再有第三位阅读者。而作文超市活动却改变了这些作品的命运，让它有了更多的时机亮相于全体同学面前，使一个个字眼、一句句话语进入同学们的阅读视线，实现了作文被人阅读的实用价值，使读者与作者产生共鸣，构成学生间的沟通场。2、回归了学生自主学习的地位。新课程理念要请教师实现角色新的定位，即老师成为学生的促进者，从课堂教学的形式上讲就是要实现老师搭台、学生唱戏。在老师精心营造的作文超市，中，一票在手，尽得自由，学生自主学习的权利得到了回归。他们能自由选择同学的作文进行阅读，能在阅读中享受独特的情感体验，能根据自已的爱好来

19、评价同学的作品，能为本人喜欢的作文投上欣赏的一票。3、提高了学生的欣赏评价能力。欣赏评价能力是学生应该具备的基本的语文素养之一。在以往的作文讲评课中，往往是老师选一两篇典型作文进行讲评，学生的欣赏评价充其量只是在老师大意见下展开的小争鸣。如今，有了大量阅读欣赏的时机，学生在阅读了一定数量的作文后，就能在实践中进行比拟区别，真正做到以介入求体验，这样，学生在阅读实践中提高了欣赏评价能力，得到了真正的发展。4、培养了学生的写作反思意识。多写多练能提高学生的作文能力，但学生在一次次不同题材的写作中经历的是一次次近乎类似的经过，很少有对本人写作活动进行反思的时机。如今，为了吸引同学的目光，得到同学的欣赏，学生开场自觉地考虑作文选材的独特，推敲作文命题的奇巧，揣测用词造句的精妙。作文超市特有的评价机制使学生有了写作反思意识。超市式课型拓宽了学生体验、实践、沟通的空间，在这自主的时间里，他们有了更多的锻炼、提高、发展的时机。一位学生日记中中写道：来到好朋友的座位前，读了他的文章心想，好朋友嘛，就帮帮助吧。犹豫间又想，写得又不怎么好最后，我选择了公正，没有投他的票。在这样的空间里，我们看到的不正是新课标所要求的良好的个性和健全的人格的和谐发展吗?本文地址：本文标题：班主任工作实用案例4篇较旧一篇：班主任创新教育案例4篇较新一篇：返回列表