幼儿园讲课稿（送馅饼）含反思.docx

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1、幼儿园讲课稿（送馅饼）含反思幼儿园讲课稿（送馅饼）含反思适用于幼儿园的主题教学活动当中，让幼儿培养表演欲望和团结合作的精神，培养幼儿的白话表达能力，理解故事，了解蚂蚁家庭分工与合作的情景，在游戏中学习愉快、有力的呦声，体验小蚂蚁团结合作的快乐，快来看看幼儿园讲课稿（送馅饼）含反思教案吧。针对本次教育活动的教学目的，根据幼儿的实际情况，利用教育挂图、故事磁带，各种昆虫的图片引起幼儿的兴趣。在整个活动经过中以游戏的形式进行，使整个经过动静结合，让幼儿知轻松愉快的环境中学习，体验团结合作的快乐。活动是有组织、有秩序、合适整体发展的。一、讲教材：昆虫世界充满了生机，充满了趣味，无论是绚丽多彩的春天，还

2、是骄阳似火的夏天，大自然中随处可见昆虫繁忙的身影，美丽的花丛中，蝴蝶翩翩起舞;清澈的河面上，蜻蜓在自由翱翔，茂密的树林里，蝉儿在放声歌唱;葱绿的草丛中，蝈蝈在愉快地跳跃面对这一切，幼儿们会欢呼雀跃，用充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去聆听，还会迈开那双活泼好动的小脚去追逐。有趣的昆虫引发了孩子的好奇心和探索欲望。因而我特选取了本次活动，让幼儿了解蚂蚁家庭，知道小蚂蚁分工与团结合作的快乐。让幼儿在游戏中体验团结合作的快乐和成功的喜悦。二、讲教学目的：1、培养幼儿的白话表达能力，理解故事，了解蚂蚁家庭分工与合作的情景。2、培养幼儿的表演欲望和团结合作的精神。3、在游戏中学习愉快、有力的呦声，

3、体验小蚂蚁团结合作的快乐。三、教学重点：增加游戏难度，让幼儿理解齐心协力、团结气力大，是最后获的法宝。四、讲教法：针对本次教育活动的教学目的，根据幼儿的实际情况，利用教育挂图、故事磁带，各种昆虫的图片引起幼儿的兴趣。在整个活动经过中以游戏的形式进行，使整个经过动静结合，让幼儿知轻松愉快的环境中学习，体验团结合作的快乐。活动是有组织、有秩序、合适整体发展的。五、讲教学经过：1、游戏：变变变，引起幼儿的兴趣。2、大馅饼的故事。通过听故事，让幼儿了解蚂蚁家庭分工与合作，齐心协力运大馅饼回家故事，知道蚂蚁们真了不起，引发幼儿向蚂蚁学习，在日常生活中与小伙伴们团结合作，克制困难。3、齐心协力的蚂蚁家庭，出示挂图，学念儿歌（运馅饼），让幼儿学小蚂蚁，并讲讲本人是工蚁还是兵蚁，培养幼儿的白话表达能力和表演欲望。4、游戏：传馅饼5、总结性小结。本次活动坚持以幼儿为主体，老师为幼儿创设宽松自由的活动环境，充分发挥幼儿的自主性，鼓励幼儿积极介入游戏活动，在活动中体验齐心协力，团结合作的快乐。教学反思：活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经历来进行教学决定，在活动中我对本人角色的定位是一个介入者，我希望和孩子共同发现、讨论、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人以为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。