学前班下学期老师个人计划4篇 .docx

《学前班下学期老师个人计划4篇 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学前班下学期老师个人计划4篇 .docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学前班下学期老师个人计划4篇（学前班下学期老师个人计划4篇）这是优秀的老师计划文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看学前班下学期老师个人计划4篇！学前班下学期老师个人计划第1篇一、思想工作在新的学期里一定要学习领会老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策本人，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求本人。二、能力发展希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育经历运用到本人的教学中;多反思，结合本人班幼儿情况施行收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、扬长避短，促进幼儿发展;多和经历丰富的老师沟通

2、。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求本人，以身作则地做好班主任工作。三、努力方向本学期我制定了下面目的及措施：1)尽快提高本人对中班幼儿的管理和教学能力。2)努力提高本人的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、把握中班幼儿的年龄特征和发展特点。3)继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：1)多向富有教学经历的搭班教师学习，注重典范借鉴、内化，争取尽快提高本人对中班年龄幼儿的管理和教学能力。2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更

3、进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联络窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反应幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使本人做的更好，成为家长心目中的好教师。3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通太多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。四、出勤方面严格要求本人，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的热情对待工作。五、家园共育方面家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只要做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长获得接洽，和家长共同讨论制定合适每

4、个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真遵从家长的意见和建议，知足家长的合理要求，起劲缩短家长和教师之间的距离，还要加快家园联络窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反应幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使本人做的更好，成为家长心目中的好教师。学前班下学期老师个人计划第2篇一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的缺乏进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。本学

5、期我主要担任了学前(1)班的（拼音）、（数学）、（写字）、（图画）、（手工）的教学。我力求上好每堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经历，有目的、有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简单的教学计划：一、拼音教学计划 (一)、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。 (二)、措施与方法1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。2.可借助多媒体教学的辅助手段，

6、激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。4.注教学评价，要擅长鼓励学生，多表扬。5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好（纲要），力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，认真听取同事的意见，改良教学方式。天天及时写教学反思、总结经历教训。在教与学的经过中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，把握一定的拼读方法，正确使用情境图、语境歌。充分运用表音表形图。合理浸透教材的人文性。让孩子通过

7、(1)编小故事。 (2)采用歌谣。 (3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、合适幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中遭到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注重快乐教学寓教于乐让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的气氛中学习。二、数学教学计划 (一)、教学目的要求幼儿在教师的引导下，能结合生活中的实际经历，区分和理解一些事物的相关联络，通过本人的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的互相关系，并能准确的进行20以内加减运算。 (二)、数学教学的重难点1、能对周围的事物有一定的空间想象能力。2、对

8、生活中的物体能有一个基本的认识能力，如认识钟表、学习等分、学习分类等。3、能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算。4、认识钱币及钱币的简单计算。5、数的连加、连减及加减混合算式。 (三)、教学措施教学活动与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用把握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。三、写字教学计划1、写字方面，熟练把握基本的汉字笔画名称及书写，加强认识汉字的深度

9、，要求能在田字格中根据笔顺规则正确地书写，并能给生字组词、口头讲话。课堂中，规范的板书，具体的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，熟练把握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。2、培养良好的学习习惯，让幼儿把握正确的读写姿势和爱惜学惯用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评选促进练，持之以恒长期练习。3、体会汉字的优美。引导幼儿看范字、描红，感悟感悟。再将写字的作业互相传阅、沟通、挑选优美的作业粘贴于评选栏，让幼儿有

10、一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，进而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。本学期，我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。学前班下学期老师个人计划第3篇转眼间我所带的学前班已经进行第二学期，孩子们已经开场向小学生活迈进，在这个学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德，下面是我学前班班主任工作计划：一、班级其本情况本班共有学前儿童42人，其中男生22人、女生20人、到达学前儿童年里的有36人，有6人尚

11、未年满5周岁。二、指导思想认真贯彻党和国家教育方针，以学校德育工作计划和教学工作计划为指领，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，抓好学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。三、班主任工作其本要点1、安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和带领学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。2、营造健康向上的班级气氛。 (1)根据学生的年龄特点，努力营造

12、平等、围结、和-谐、进取的班级气氛。 (2)制定班级公约，构成良好班风。 (3)布置合适学前儿童年龄特点的教室环境。3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一、帮助小干部树立威信;第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三、严格要求小干部在知识，能力上获得更大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四、培养干部团结协作的精神。4、通太多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和科任教师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，十分要充分调动家长的积极性，取的共鸣，

13、配合学校教育好孩子。四、工作措施1、老师认真制定好合适本学前班工作计划，并认真组织施行。2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实。3、细致了解学前班学生起居情况和在家情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、经常联络学生家长，密切结合社会、家庭对学校进行三结合教育;5、注重学生在校文化教育，密切各科任老师的关系，构成良好的教育体系。学前班下学期老师个人计划第4篇紧抓安全教育，加强安全意识。孩子的安全是顺利开展所有活动的基本要素，是幼儿健康成长的首要条件。在日常活动中老师不但要时刻做到六勤外，还要在活动开展前做好安全检查，十分是开学初孩子的情绪不稳定，要做到随时点人数，避免

14、幼儿四处流窜的现象出现。我班的孩子年龄偏小，自我保护能力差，我们要不断地通过示范、讲述、游戏等各种形式对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我安全保护意识，杜绝安全事故的发生。一、本班基本情况本期我班共有幼儿名，其中男孩名，女孩名，多数幼儿年龄在5岁左右，我们班没有出现责任事故，但还是出现小朋友之间被抓伤被咬伤的事情。能够从下面三方面来分析原因：1、有攻击性的孩子聚集在几个人的身上，从幼儿个体心理来看，他们的自我控制能力比拟差;2、从性格方面来看，都是独生子女，进而产生任性、不能受委屈、挫折的性格特征;3、与人交往能力有关，在与同伴发生冲突后，不知道如何解决问题。二、本期目的1、帮助幼儿获得安全意识

15、和自我保护的能力。2、初步构成幼儿保持心理健康所需要的基本能力，如调节和稳定情绪情感，维持心理平衡的能力;适应新环境和新变化的能力;耐挫折的能力;擅长交往与合作的能力以及活泼开朗的性格特征等。三、详细措施：1、班级工作人员要有强烈的责任感，时刻把安全工作放在首位，时时事事处处以孩子为中心,让孩子在教师的视线范围内,防备于未然,谨防安全事故的发生。2、及时为幼儿剪指甲，以防止幼儿互相间的抓伤。3、准备足够数量的玩具，能够减少幼儿因攀比引起的争论;培养幼儿初步的交往意识，让他们体会到交往的乐趣。4、教育幼儿相互友爱，有争论时要学会协商解决，同时，老师应对幼儿进行相关的教育，辟免造成伤害。5、加强幼

16、儿自我保护能力，通过有关安全领域的活动的开展让幼儿有初步分辨危险的能力，学会保护本人。6、对要有攻击性行为孩子的家长进行家访，和家长一起达成共鸣，以减少事故的发生;在生活中我们要指导家长教孩子如何和同伴交往。7、老师要严格执行安全规章制度，加强安全意识，加强责任心，做到人到心到，不擅自离岗。8、开展活动前做好四检工作，随时盘点人数，消除场地的不安全因素，检查幼儿穿戴(如：孩子的鞋带能否系好?)，检查器材，才能确保幼儿的安全。9、有计划的.开展安全教育活动。通过游戏形式经常对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识。使幼儿知道不做危险的事，懂得怎样保护本人。10、要求幼儿不在教室，寝室，厕所，走

17、廊里追赶，推挤，打闹，杜绝攻击性行为。11、老师要随时关注到每一位孩子，及时盘点人数，让幼儿的一切活动都在本人的视野范围内。防止幼儿走失;十分是开学初期，孩子的情绪不稳定，要做到随时盘点人数，随时关门。12、做好天天晨检及和午检工作，发现幼儿带有硬币、小珠子等比拟细小的物品及时收掉，防止幼儿误把玩具当食物吃进肚子里。13、烫的饭菜，开水，牛奶等要放在安全地方。药品，消毒剂等要保管妥当，以防止幼儿误食。14、家长如遇特殊情况需要托别人接孩子应出具有相关证件。15、做好交接班工作和服药记录,早班教师负责及时喂药,如遇特殊情况要要与班上教师做好交接工作,防止漏服或喂错药;随时随地注意幼儿的精神状况和

18、情绪,发现异常及时带到保健室进行处理或通知家长。16、我们要在不同的时段采取不同的措施，对工作程序进行调整、明确分工。相信新的学期，我班的安全工作会有一个圆满的结果。学前班下学期老师个人计划4篇这篇文章共15744字。（幼儿园老师网络研修个人计划4篇）：幼儿园老师网络研修个人计划第1篇为努力提高本身理论水平，促进本身专业化成长，特制定个人学年研修计划。一、读书学习1、继续深化学习（36岁儿童学习与发（幼儿园老师科学领域培训计划4篇）：幼儿园老师科学领域培训计划第1篇上学期我们开展了老师舞蹈技能技巧的培训，使广大老师本身的舞蹈技巧、表演素质有了较大的提高，进而更好的服务于幼儿，提高教育教学的整体