幼儿园大班主题教案（小老鼠打电话）含反思.docx

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1、幼儿园大班主题教案（小老鼠打电话）含反思（大班主题教案（小老鼠打电话）含反思）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案（小老鼠打电话）含反思！设计意图：这首歌曲活泼愉快，诙谐诙谐，音乐情节让人始料不及，小老鼠形象活灵敏现，游戏性、表演性极强，深受孩子们的喜欢。新（纲要）提出：老师应支持、鼓励幼儿积极介入各种艺术活动，激发她们大胆表现美、创造美的情趣。歌曲本身就给幼儿带来了很强的感染力，因而在反复欣赏、学唱及游戏表演的经过中，以轻松愉快的学习方式让幼儿体会歌曲的情趣，感受歌曲的魅力。活动目的：1、在活动的经过中，激发幼儿表演的欲望，体验音乐活泼愉快的情趣

2、。2、通过反复欣赏歌曲，在教师的引导下能够做出与内容相关的动作。3、在边唱歌边表演的经过中，把握猫和老鼠的对话。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。活动重点难点：活动重点：激发幼儿表演的欲望，体验音乐活泼愉快的情趣。活动难点：引导幼儿做出与内容相关的动作，把握猫和老鼠的对话。活动准备：物质准备：小老鼠、大花猫的头饰、电话模型、乐器(倒钟、响板、木琴)、音乐CD。经历准备：学习歌表演（一只小老鼠）。活动经过：一、老师带幼儿随音乐（一只小老鼠）走进活动室，渲染气氛，激发幼儿介入活动的欲望。1、出示玩具电话，引导幼儿讲一讲电话的用途?并讲

3、一讲家里的电话号码，爸爸、妈妈的手机号码是多少?2、讲一讲一些紧急号码的用途如：110、120、119、122、等。提问：号码一旦拨错了，会发生什么事情?(引导幼儿知道拨错电话号码，所带来的费事。)评析：在这一环节，我运用京味歌曲（一只小老鼠）带幼儿进场，主要是想唤起幼儿积极性和自自信心，激活思路、启迪智慧，触发创造活动的欲望，同时也练习了小老鼠的形象，为课程做铺垫。!来自*教师教案.!加之，本节课跟电话有直接的关系，（纲要）中提出：艺术教育是各领域之间的纽带，所以我们又通过提问电话号码，与社会领域、生活教育相联络，扩展了幼儿的视野。二、老师随木琴进行情景表演，并演唱歌曲，幼儿初步欣赏。有一天

4、，小老鼠也爱上了打电话!小老鼠会把电话打给谁?又会发生什么事情呢?请你们来欣赏教师的表演。1、老师表演歌曲的前半部分，幼儿欣赏。提问:你们猜一猜，小老鼠会把电话打给谁?2、抛出问题，完好欣赏歌曲。小老鼠究竟把电话打给了谁呢，请你们完好地欣赏歌曲，听了以后你就知道啦!老师随木琴再次完好表演，提问：(1)歌曲听完了，小老鼠把电话打给了谁呀?为什么会打给猫?(2)小老鼠拨打的电话号码是多少?(3)带幼儿模拟练习按手机号码。(木琴给予节拍)评析：这个环节，我运用了两次清唱，老师的清唱在音乐活动中起着重要的作用，清唱会让幼儿听的更明晰、明白;同时教师有声有色的表演唱与孩子之间有了情感上的沟通，拉近了距离

5、，加上木琴的伴奏，让清唱更有生机，幼儿很感兴趣。3、我们再来欣赏一遍歌曲，重点听一听小老鼠打电话时都讲了些什么?4、用乐器伴奏对话部分，稳固歌词与节拍。(带领幼儿重点学讲对话部分，用倒钟表现小老鼠尖尖细细的声音，用响板表现大花猫的声音)5、幼儿用倒钟和响板，随音乐一起演奏并初步学唱。评析：这一环节，我运用了反复欣赏的方法学习整首曲子，由于反复欣赏歌曲是理解音乐的基础和保证，同时运用前置的教学方法重点学习电话号码，和对话部分，有效的利用响板和倒钟引导幼儿把握了节拍，保证幼儿自然、顺利地学习歌曲。三、师幼一同进行表演，提升幼儿对歌曲的理解和感受。1、引导幼儿四散站开，集体表演歌曲。2、重点练习吱儿

6、喵嘭!的动作。3、戴上头饰，师生共同进行情景表演。评析：幼儿在反复欣赏的基础上，基本把握了歌曲，在这个环节中，让全体幼儿戴上小老鼠的头饰，创设一种情景，让幼儿用肢体把本人内心的感受表达出来，正体现了（纲要）中所提到的艺术是幼儿表达本人的认识和情感的重要方式。更好的激发了幼儿介入活动的积极性。四、随音乐自然结束本次活动。课后反思：这首歌曲活泼愉快，诙谐诙谐，音乐情节让人始料不及，小老鼠形象活灵敏现，游戏性、表演性极强，深受孩子们的喜欢。新（纲要）提出：老师应支持、鼓励幼儿积极介入各种艺术活动，激发她们大胆表现美、创造美的情趣。歌曲本身就给幼儿带来了很强的感染力，所以我运用了前置的教学方法在带领幼

7、儿重点学唱电话号码，学讲对话，让幼儿自然的学唱歌曲，在这一环节中突破了活动的难点，又通过教师的表演，配上木琴，以轻松愉快的学习方式，突出教学的气氛和情趣，最后让幼儿介入表演，鼓励她们用本人的方式表达内心的感受，顺利完成了重点。整节课给幼儿创设的气氛很好，幼儿介入活动的兴趣也很高，通过气氛的渲染，引起幼儿情感的共鸣。大班主题教案（小老鼠打电话）含反思这篇文章共5632字。（大班教案（电池）含反思）：大班教案（电池）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道废旧电池不能乱扔，应把它送到废品收购站，了解常用电池的型号，会正确安装电池，愿意动手探索，鼓励幼儿敢于大胆表述本人对电池的见解，快来看看幼儿园大班（电池）含反思教案吧。（大班教案（老房子）含反思）：大班教案（老房子）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿感受中国传统建筑独特的美，了解老房子的常见类型、一般特征和有关历史典故，激发了幼儿对老房子的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园大班（老房子）含反思教案吧。