幼儿园中班科学活动教案（神奇的静电）含反思.docx

《幼儿园中班科学活动教案（神奇的静电）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班科学活动教案（神奇的静电）含反思.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班科学活动教案（神奇的静电）含反思中班科学活动教案（神奇的静电）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿在静电游戏的操作经过中，运用本人的感官，感悟静电现象，有观察探究静电的兴趣，了解不同材质的物体能否产生的静电现象，快来看看幼儿园中班科学活动（神奇的静电）含反思教案吧。活动目的：1有观察探究静电的兴趣2在静电游戏的操作经过中，运用本人的感官，感悟静电现象。3.了解不同材质的物体能否产生的静电现象。4.让幼儿学会初步的记录方法。5.体验解决问题的成就感。活动准备：物质准备：塑料尺子、人形纸片、碎纸屑、毛线、木筷、塑料笔、塑料袋、铁勺、蜡烛记录卡。经历准备：幼儿接触过静电现象，活动

2、经过：(一)魔术（纸娃娃站起来）1.出示人形纸片，老师拿起塑料尺子悄悄在身后与塑料袋摩擦，并对幼儿讲：教师会变魔术，能用一把尺子就让纸娃娃站起来。变前师：教师会变魔术，能用一把尺子就让纸娃娃站起来。2.老师示范后，幼儿动手操作并讲一讲本人能否成功。 (二)初步感悟静电现象1.老师再次演示魔术(拿出塑料袋)，幼儿仔细观察并讲一讲老师做了什么动作。变后师：如今教师再把这个小魔术做一遍，请你们仔细观察教师做了什么动作。2.幼儿动手尝试，与同伴沟通本人能否成功。老师在幼儿操作经过中提醒幼儿注意摩擦力度。3.幼儿谈一谈本人的成功经历(如何摩擦，力度多少)4.老师简单小结：由于尺子和塑料袋经过摩擦它们产生

3、了静电，静电将纸娃娃吸了起来。 (三)大胆猜测1.出示丰富的操作材料，鼓励幼儿大胆猜测哪些物品摩擦后会起静电(能够吸起小纸屑和碎毛线)，启发幼儿发散思维。师：想想你日常生活中看到的和接触到的，大家猜一猜这些东西哪些能在摩擦之后吸起小纸屑和碎毛线呢?2.幼儿本人猜测，将猜测结果记录在记录卡上。 (四)尝试操作师：请你试一试玩一玩，等一会儿告诉大家你的猜测对不对。1.幼儿动手操作，把木筷、塑料尺、塑料笔、铁勺、蜡烛分别和塑料袋摩擦，然后吸桌面上的碎毛线、碎纸屑，把操作结果记录在记录卡上，验证猜测结果。2.个别幼儿讲一讲猜测与操作的不同，并进行示范操作。 (五)生活中的静电现象启发幼儿讲出生活中见到

4、的各种静电现象，如：塑料梳子梳头发时，头发会飘起来;穿化纤衣服脱时会有声音，黑暗中会发现小火花;天气枯燥时，长时间走路，由于摩擦会产生静电，衣服会和身体粘在一起;有时人与人在接触的刹那会被对方电到等等。 (六)ppt：静电的自述我的名字叫静电，大自然里四处都有我的存在。从一粒灰尘在空中飘荡，到震天动地的电闪雷鸣，都有我静电的作用，平常我很平静，人们不容易注意到我，可是当两个物体摩擦的时候，人们就会发现我了。除了塑料小棒摩擦塑料袋能够吸起纸屑、平常小朋友梳头的时候有时会感到头发跟着梳子飘了起来，那也是我在和小朋友开玩笑，另外，我最喜欢枯燥的环境。在空气枯燥的冬天，有时小朋友的手和别人猛的一碰，会

5、感到被电了一下，还有小朋友晚上脱毛衣的时候会听到滋拉滋拉的声音，关了灯还能看到亮光，那也是我。如今你们认识我了吧。教学反思这是一节非常有意义的课哦！孩子们的兴趣也很高涨，课堂气氛活跃，积极性高，同时也存在着很多缺乏之处，让便我能够改良！让本人下次会做的更好！缺乏之处：1、开场部分，我的语句组织的不太好，所以有的孩子没听清我的问题，所以一时孩子没摸到头脑，后来我是又经过引导后，孩子渐渐的明白，并能自觉操作了，方法也越来越新颖、有趣，很让人欣慰!在语句方面以后要加油！2我能够将小章鱼这一环节能够放到开场部分，这样更能调动起孩子的激情；3、碎纸屑我是准备了一个小方盒子，可是做完实验后，弄的四处都是，以后在做实验时我要先讲清规则，让孩子有意识些，这样也不会弄那都是了；4、假如我下次要讲的话，我一定会准备的更充分些，让孩子在不同的物品中去体验摩擦起电的乐趣！加油！小百科：静电是一种处于静止状态的电荷。在枯燥和多风的秋天，在日常生活中，人们经常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光；见面握手时，手指刚一接触到对方，会忽然感到指尖针刺般刺痛，令人大惊失色。