有趣的西瓜皮PPT课件教案图片 .docx

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1、有趣的西瓜皮PPT课件教案图片这是有趣的西瓜皮PPT课件教案图片，活动目的是能主到场创编运动，用连贯的语句英勇地表示本身的设法主意，生长讲话，富厚想象，能主到场创编运动，用连贯的语句英勇地表示本身的设法主意，生长讲话，富厚想象。适用于有趣的西瓜皮相关的教学实践，所属栏目中班语言PPT。有趣的西瓜皮大班教案1运动目的：1、引诱幼儿在西瓜皮上遐想出多种物体，并经过经过添画表示其重要特性，引发想象力。2、能主到场创编运动，用连贯的语句英勇地表示本身的设法主意，生长讲话，富厚想象。运动预备：1、什物：半个西瓜皮半个西瓜的图片人手一张2、小动物卡片画有几个西瓜皮的配景图泡沫板运动历程：一、引诱幼儿对西瓜

2、皮举行开端的想象师：本日先生给小朋友带来了什么？这半个西瓜皮看上去像什么？划子小床碗等等那西瓜皮口朝下看上去又像什么？小伞屋顶台灯等等二、对西瓜想象并添画，实验用句子举行形貌幼儿园教案师：西瓜皮会变把戏，瞧！它酿成什么了？碗什么工具放在上面呢？生果听，先生把这副图编成了两句你们想不想也让西瓜皮变个把戏？变好了想一想，哪个小动物会用它来干什么。提示幼儿跟别人想的纷歧样幼儿自由想象添画并报告。三、引诱幼儿再次对西瓜皮睁开想象，小组创编（幽默的西瓜皮）的故事有一群小动物到草地上玩，生长地上扔了很多西瓜皮，小动物想：西瓜皮扔了多可惜呀！小猫捡了个西瓜皮讲：让我们作个翘翘板！它到树林搜罗了一快木板，放在

3、西瓜皮上，做成了一个翘翘板。小猫和小狗一路玩，玩得真高兴。小朋友，西瓜皮有很多另外小动物会用西瓜皮来做什么呢？他们会怎么讲？又会怎么做呢？请你们也来编个故事吧！让我们一路来编一个好听的（幽默的西瓜皮）的故事吧。幼儿分组创编故事。每组供应一副画有几个西瓜皮的配景图，多少小动物。提示幼儿先选好小动物，幼儿园教育随笔再报告四、请小朋友编给在座的先生听。有趣的西瓜皮大班教案2活动背景在一次午间吃西瓜的时候，我无意中问了孩子们一句：你们吃的西瓜皮像什么呀?没想到我的提问引发了孩子们的兴趣，有的讲像月亮，有的讲像小船，有的讲像镰刀孩子的想象竟然如此丰富，这激发了我的灵感：西瓜皮能够变成一个极好的语言素材。

4、于是，我设计了这次大班创造性讲述活动。活动目的1借助西瓜皮进行联想，并通过添画表现联想物的主要特征，激发想象力。2主动介入创编活动，用连贯的语言大胆地表达本人的想法，发展语言，丰富联想。3充分体验创作的快乐，培养互相间的合作精神。活动准备半块西瓜皮，半块西瓜皮的图片人手一张，小动物卡片，一张大的画有几块西瓜皮的背景图，四张小的画有几块西瓜皮的背景图，一张西瓜皮变秋千的图画，泡沫板。活动经过引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。老师出示西瓜皮，提问：这半块西瓜皮看上去像什么?把西瓜皮口朝下看上去又像什么呢?幼儿借助西瓜皮进行想象、添画，并尝试用语言描绘。(1)老师出示西瓜皮变秋千的图画。提问：谁会在秋千

5、上面玩呢?最后，老师把这幅图编成两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣!(2)教师给每个小朋友发一张西瓜皮的图片，请幼儿在上面进行想象添画，然后讲述：西瓜皮，变什么，谁用它来做什么。(3)请小朋友讲一讲西瓜皮变成什么了，如西瓜皮变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。西瓜皮变雨伞，下雨小狗用它来挡雨。(4)老师出示背景图，示范编故事：有一群小动物到草地上玩，发现地上扔了很多西瓜皮，小动物们想：西瓜皮扔了多可惜呀!小狗捡了个西瓜皮讲：让我来做个翘翘板吧!它到树林里找来一块木板，放在西瓜皮上，做成了一个翘翘板。小狗和小兔一起玩，翘呀翘，玩得真开心!(5)给每组幼儿发一张背景图，若干小动物图片，引导幼儿再

6、次对西瓜皮展开想象，小组合作创编（有趣的西瓜皮）故事。(6)每组推荐一名幼儿讲故事，老师对幼儿所编的故事给以肯定和评价，最后在轻松的气氛中结束这次主题活动。自我评析反思有趣的西瓜皮活动，我有如下收获：收获一：要擅长在活动中提供自由想象与创造的空间。本次活动为每个幼儿提供了介入的时机，让幼儿充分想象，大胆讲述，因此活动中幼儿始终积极主动、情绪愉快，充分体验到了创造学习的乐趣。收获二：老师要擅长控制课堂秩序，让幼儿构成良好的活动习惯。课堂上把幼儿的情绪、积极性调动起来是老师所追求的，但过分活跃没有秩序一定会影响教育效果。通过这次活动，我感到在日后的工作中应逐步积累控制课堂秩序的经历。收获三：在幼儿

7、的创造性讲述中，老师的指导与评价是鼓励幼儿再次积极表现的前提和重要因素。在本次活动中屡次让幼儿进行想象描绘、想象添画，其中每一个环节，我都充分肯定和鼓励幼儿的创造，使幼儿更有积极性投入下一次创作中。有趣的西瓜皮大班教案3设计意图：在开展主题活动（水果）时，我让小朋友每人回家制作一样水果玩具。有一位小朋友用半个空西瓜皮制作了一辆小推车带来幼儿园，小朋友很喜欢，都围着它嚷嚷开了，讲还能够用西瓜皮做盏灯、做只船，这使我产生了灵感。幼儿想象如此丰富，这真是一个极好的语言活动素材。于是，我设计了这次大班创造性讲述活动，通过让幼儿看看、想想、画画、说说，激发孩子的想象力，培养幼儿的创造性讲述能力。活动目的

8、：1、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2、能主动介入创编活动，用连贯的语言大胆地表达本人的想法，发展语言，丰富联想。3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。活动准备：1、实物：半个西瓜皮；半个西瓜皮的图片人手一张。2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板、实物投影仪活动经过：一、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。师：今天教师带来了什么？半个西瓜皮这半个西瓜皮看上去像什么？小船、小床、碗那西瓜皮口朝下看上去又像什么？小伞、屋顶、台灯二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描绘师：西瓜皮会变魔术，瞧！它变出了什么？秋千，谁会在上面玩呀？小猴子、

9、小松鼠听，教师把这幅图编成了两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣！师：小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术？变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么？幼儿自由想象添画并讲述。提醒幼儿互相讲述请个别幼儿讲述幼A：西瓜皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。幼B：西瓜皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。幼C：西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。幼D：西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。请幼儿把作品展示在泡沫板上，大家一起欣赏。三、引导幼儿再次对西瓜皮展开想象，小组合作创编（有趣的西瓜皮）的故事教师出示背景图，示范编故事：有一群小动物到草地上玩，发现地上扔了很多西瓜皮。小动物们想：西瓜皮扔了多可惜呀！小猫捡了

10、个西瓜皮讲：让我来做个翘翘板吧！它到树林里找来一块木板，放在西瓜皮上，做成了一个翘翘板。小猫和小狗一起玩，翘呀翘，玩得真开心！小朋友，西瓜皮有很多，别的小动物会用西瓜皮来做什么呢？他们会怎么讲，又会怎么做呢？请你们也来编个故事吧！一组上的小朋友你先编，再我编，再他编，大家一起接龙编个动听的（有趣的西瓜皮）故事吧！幼儿分组创编故事每组提供一幅画有几个西瓜皮的背景图、若干小动物提醒幼儿选好小动物，再讲述请个别小组讲述鼓励小组间互相讲述。活动评价：整个活动构思新颖，趣味性强。活动设计由易到难，层层深化。老师为每个幼儿提供了介入的时机，让幼儿充分想象，大胆讲述。因此活动中幼儿反映积极主动、情绪愉快，充

11、分体验到了创造学习的乐趣！有趣的西瓜皮大班教案4设计意图：在开展主题活动（小老鼠和大鲸鱼）时，小朋友认识了从古至今各种各样的船，并开场尝试制作船，活动中孩子们创造性地运用不同的材料，创造性地制作了各类大型豪华船，由此看出孩子们的想象力是非常丰富的。今天我设计了大班创造性讲述活动（有趣的西瓜皮），整个活动根据季节特点运用常见的水果西瓜，让幼儿想想、画画、说说，鼓励幼儿在活动中大胆想象、表述，获得愉快的情绪体验，进而培养其创造性讲述能力，激发其想象力，初步确立变废为宝，爱护环境的环保意识。活动目的：1.运用西瓜皮联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2.在想一想、画一画、讲一讲中进

12、行大胆想象、表述，获得愉快的情绪体验。3.初步确立变废为宝、爱护环境的环保意识。活动准备：老师准备：图片、音乐、字卡。幼儿准备：1半个西瓜皮一个；2半个西瓜皮的图片人手一张。活动经过：一、呈现实物，启发幼儿想象1.引导幼儿对西瓜皮进行初步想象出示半个西瓜皮瞧，我带来了什么？这半个西瓜皮看上去像什么？西瓜皮口朝下看上去又像什么？二、借助图片、音乐，创编故事1.出示背景图，讲述故事前半段：有一群小动物在草地上玩的时候，发现地上扔了很多西瓜皮。小动物们想：西瓜皮扔了多可惜呀！于是小松鼠就捡了一个西瓜皮。1你们觉得小松鼠会用西瓜皮变成什么呢？过渡：原来呀，小松鼠到树林里找来了一块木块，放在西瓜皮上，做

13、成了一个跷跷板。2谁会和它一起玩呢？过渡：小白兔和小松鼠一起做在跷跷板上，翘呀翘，玩得真开心！2.采用不同方式、创编讲述后半段：一播放下雨的音乐1播放雨声当小松鼠和小兔玩的开心的时候发生了什么事？你听！2出示字卡下雨小兔和小松鼠要淋湿了，它们决定用西瓜皮变个魔术，好让本人不被雨淋湿，他们会把西瓜皮变成什么呢？过渡：两个小动物也想到了办法，使本人没有淋到雨，它们好开心呀！雨停了，天也黑了，小兔和小松鼠要回家了，听，它们如今来到了哪里？播放音乐二播放流水声1.出示字卡小河：提问：小河上的小桥被刚刚的雷阵雨给冲跨了，这可怎么办呢？过渡：小动物也想出了好办法，终于过了河，最后回到了家。2.在老师的带领下完好讲述自编故事。三、想象添画，尝试创编儿歌1.老师自编儿歌。西瓜皮会变魔术，瞧！它变出了什么？谁会在上面玩呀？听，教师为这幅图编了一首儿歌：西瓜皮，变秋千，小松鼠，坐上去，荡来荡去真有趣！2.幼儿想象添画。要求：小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术？变好魔术后想一想，谁会用它来干什么？幼儿自由想象进行添画。3.幼儿尝试创编。展示作品、欣赏作品、进行沟通。四、总结提升、初步确立环保意识总结：原来，看似没用的东西，经过想象、加工后会变成可用之材。所以，我们小朋友平常用完的东西，千万别乱丢哦！由于这样既能够保护环境，可以以变废为宝。