小班科学活动（我的动物朋友）教案反思 .docx

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1、小班科学活动（我的动物朋友）教案反思（小班科学活动（我的动物朋友）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动主题：我的动物朋友活动领域：小班科学设计意图：小班幼儿对小动物非常感兴趣，在生活中接触到小猫小狗等小宠物时孩子们都会细细观察，但孩子对动物的了解与认识缺乏，而巧妙的大自然正是孩子们愿意主动探索、发现、学习的有利资源，通过本次活动幼儿会认识几种不常见的动物并尝试探索这些动物的特性，进而感受大自然的巧妙和生活的美妙，并学会探索世界、分析现象、了解世界。活动目的：1、认知目的：认识树袋熊、猩猩、鼹鼠、蝙蝠四种动物，学习观察了解他们独特的手。2、能力目的：能够

2、根据四种动物的特征讲出他们的名字。3、情感目的：培养幼儿热爱大自然，保护动物的情感，培养愿意与人交往、擅长探索发现的品质。4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。5、能大胆进行实践活动，并用完好的语言表达本人的意见。活动准备：卡通小狐狸图片一张树袋熊图片一张猩猩图片一张鼹鼠图片一张蝙蝠图片一张海洋动物图片四张活动重难点：认识树袋熊、鼹鼠、蝙蝠、猩猩四种动物，了解它们手的作用和特征。活动经过：一、导入部分。认识新朋友：动物王国里的小狐狸邀请小朋友们去认识他的四位朋友。 (小朋友们大家好，我是动物王国里的小狐狸，在动物王国里有很多很多的动物朋友，我们一起去认识一下吧。)二、

3、基本部分。1、观察树袋熊、猩猩、鼹鼠、蝙蝠四种动物的手，讲述它们手的特征。2、根据四种动物手的特征，认识动物并知道它们的名字。3、小动物出现做自我介绍并为小朋友讲解本人手的作用。三、结束部分小朋友们，让我们和四个新的小动物朋友一起玩儿捉迷藏的游戏吧。活动延伸：图书区:接受小狐狸的邀请一起去大海认识海洋生物。 (小朋友们，在海洋里还有很多可爱的动物，让我们一起去海洋里认识更多的朋友吧!)活动反思：本次活动的设计符合小班幼儿的年龄特点，孩子们对神秘的动物朋友的活动内容非常感兴趣。在活动经过中，孩子们注意力集中，愿意去探索、发现、学习，通过形象生动的动画演示及动物形象的展示，孩子们认识了树袋熊、大猩

4、猩、鼹鼠、蝙蝠这四种不常见的动物，了解了这四种动物的特征，并能根据了解到的动物特征进行捉迷藏游戏，兴趣浓厚。通过活动，孩子们感遭到了大自然的巧妙和生活的美妙，激发了热爱动物、保护动物的情感，萌发了探索世界，分析现象，了解世界的意识。缺乏之处是在动画制作时，部分图片选取不够典型且较少，孩子们在观察的时候有疑问，活动目的基本到达。小班科学活动（我的动物朋友）教案反思这篇文章共3122字。（中班三只蝴蝶教案反思六篇）：中班三只蝴蝶教案反思六篇适用于主题教学活动当中，快来看看幼儿园三只蝴蝶教案吧。（小班语言游戏21篇）：幼儿天生爱玩游戏，有游戏的课堂总能让幼儿情绪高涨，到达良好的教学效果。为此，我整理了幼儿园小班语言游戏大全，让小班的语言教学活动愈加丰富多彩，提升幼儿园的教学效果。