中班科学（巧妙的紫甘蓝汁）教案反思 .docx

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1、中班科学（巧妙的紫甘蓝汁）教案反思（中班科学（巧妙的紫甘蓝汁）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的:1.通过探索，初步发现紫甘蓝汁碰到酸碱物质发生颜色变化的有趣现象。2.尝试在观察、猜想、验证中大胆表述本人的发现。3.对生活中变化感兴趣，体验探究的乐趣。4.体验解决问题的成就感。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:1.前期经历:幼儿在自然探索区对紫甘蓝探索有了兴趣并初步了解一些经历。2.物质准备:实验材料:大记录表、紫甘蓝汁(放入小瓶中)、白醋、苏打水、雪碧、蜂蜜水、脉动、茶叶水、塑料杯若干。3.视频课件:验证视频:介绍饮料放入紫甘蓝汁后发生变

2、化的原因。活动经过:一、魔术导入，引发幼儿兴趣，认识紫甘蓝汁。1.操作：紫甘蓝汁喷花实验。老师：为什么会出现红色呢？机密就藏在教师今天带来的材料里。二、第一次操作，初步探索紫甘蓝汁遇酸碱物质发生的颜色变化。1.出示材料，区分苏打水和白醋的特性。(1)提问：它们有什么气味让幼儿猜想2.幼儿探索实验1假如把紫甘蓝汁倒入白醋和苏打水中会发生什么变化呢？2交代实验要求：一个桌子4个小朋友，把小瓶的紫甘蓝汁分别倒入白醋和苏打水里，看一看发生的变化。3.幼儿第一次实验，老师重点观察(饮料参加紫甘蓝汁后发生的变化)提问:你们发现了什么?有什么问题吗?4.观看课件小博士，了解紫甘蓝汁使饮料变色的原因。(感受紫

3、甘蓝汁的神奇作用，激发幼儿探究兴趣。)5.那么你们如今知道红色的花是怎么变出来了吗？白醋变出来的小结:紫甘蓝汁放入白醋中，会变成红色;放入苏打水中，会变成蓝色。三、第二次探索，进一步感悟紫甘蓝汁遇酸碱物质发生的颜色变化。1.出示材料，幼儿认知脉动、雪碧、蜂蜜、茶叶水。2.提问：紫甘蓝汁倒进这4种饮料里会发生什么颜色变化？集体猜想，记录。3.集体探索实验。4.沟通发现，你们发现了什么？集体验证。为什么把紫甘蓝汁倒进雪碧和脉动和刚刚的白醋一样会变成红色？倒进蜂蜜和茶水会变成蓝色呢？5.出示小博士。小结：原来脉动、雪碧、白醋它们都是酸性物质，所以变成了红色。蜂蜜、茶水、苏打水都是碱性物质，所以变成了

4、蓝色。活动延伸：假如紫甘蓝倒进有颜色的饮料中,又会有什么有趣的现象呢?我们去探索区再去尝试下吧。活动反思：（指南）中指出：幼儿的科学教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。中班幼儿对特殊颜色的蔬菜紫甘蓝不熟悉，于是结合中班幼儿的发展特点以及紫甘蓝水能使含有不同酸碱程度的物质变色的神奇现象。首先，在神秘的魔术中拉开序幕，孩子们在魔术中发现紫甘蓝水能使不同物质发生颜色的变化。接着，带着疑问孩子们进入了探秘环节，他们分别检验了生活中各种饮料的安全性。在一系列的实验、记录中发现我们生活中常见的各种饮料都存在一定程度的不安全性，只要水才是最健康的。通过本次科学探究活动，孩子们发现：原来小小的紫甘蓝不仅能够

5、食用，它的汁水还能够作为一种指示剂来辨别生活中食品的安全性。更从中提升了孩子的探究能力和思维能力，学会带着探究的目光去观察生活中的平常之物。中班科学（巧妙的紫甘蓝汁）教案反思这篇文章共3532字。（小班区域活动教案30篇）：这是幼儿园小班区域活动教案30篇大全，采集了30篇小班区域活动教案，区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。是根据幼儿发展需求和主题教育目的创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动，快来看看小班区域活动教案30篇吧。（小班美术优质教案详案反思3篇（小刺猬背果子）：教案一教学目的：在拓印的基础上进行水粉添画表现刺猬的形象。积极介入活动，体验水粉作画的乐趣。教学准备：1.切开的山芋、灰色水粉颜料盆2.黑色、黄、红、橘色水粉、