中班上学期美术教案（瓶子宝宝穿花衣）含反思 .docx

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1、中班上学期美术教案（瓶子宝宝穿花衣）含反思中班上学期美术教案（瓶子宝宝穿花衣）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试运用简单的线条和花纹创造性地装饰瓶子，欣赏各种瓶子图片，感受瓶子身上不同花纹和图案的美，在装饰活动中主动发现美和感受美，体验动手创作的乐趣，快来看看幼儿园中班上学期美术（瓶子宝宝穿花衣）含反思教案吧。活动目的：1、欣赏各种瓶子图片，感受瓶子身上不同花纹和图案的美。2、尝试运用简单的线条和花纹创造性地装饰瓶子。3、在装饰活动中主动发现美和感受美，体验动手创作的乐趣。4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。5、根据色彩进行大胆合理的想象。活动准备：1、经历准备：知道生活中有

2、很多塑料瓶和玻璃瓶，造型多种多样。2、物质准备：油泥、透明瓶子人手一个3、多媒体：音乐、录音机、瓶子PPT活动经过：一、激发兴趣，导入活动指导语：出示瓶子这是什么？今天瓶子宝宝想去参加一个宴会，可是，瓶子们很不高兴，老师出示没有装饰的瓶子苦恼的脸猜猜看，是什么原因？由于它们没有漂亮的衣服，心里很苦恼，小朋友们帮帮它们，想想好办法吧！幼儿发言小结：小朋友们的好主意让瓶子宝宝有了自信心，他们心中很高兴，瞧，他们笑了！老师出示瓶子的笑脸谱那该怎么为他们打扮呢！教师今天带来些漂亮的瓶子图片，想不想看看！二、播放PPT，幼儿欣赏各种瓶子，感受瓶子身上的花纹和图案的美1、老师播放各种颜色的瓶子ppt，幼儿

3、欣赏指导语：仔细看看图上这些瓶子，它们身上是什么颜色，有什么花纹图案？看了这些瓶子图片，你们觉得它们漂亮吗？2、逐一播放幼儿喜欢的图片，讲一讲它的美。指导语：你喜欢哪一张图片上的瓶子？讲一讲它美在哪里？老师根据幼儿喜欢的图片序号和幼儿讨论沟通帮助幼儿理解其中的美。三、示范讲解瓶子创意装饰的方法1、指导语：那么，今天请你为瓶子宝宝设计花衣，你想用什么方法为它设计什么样的花纹和图案？2、指导语：今天我们学惯用新方法装饰瓶子，(出示油泥)需要小朋友们如何装饰瓶子宝宝呢？老师示范油泥分开一小团搓圆黏贴在瓶身作为一个点，可以以将油泥搓长或是变成螺旋纹黏贴在瓶身周围装饰，还能够做成一个简单的图案，如：爱心

4、，太阳等等，创意地为瓶子宝宝装饰。3、指导语小结：我听到瓶子宝宝开心地笑声，他们希望中三班小朋友为他们穿上漂亮的衣服，有美丽的花纹和图案，你们愿意为瓶子宝宝设计吗?四、幼儿作业，老师指导老师巡回指导：指导幼儿用简单的线条和花纹装饰瓶子五、作品展示与评价1、将幼儿制作好的作品展示，幼儿互相欣赏、介绍创作方法2、老师小结：表扬幼儿的创造性，对图案的表现以及不同装饰方法的选用进行小结。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开场作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在教师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常锻炼时机缺乏，缺乏自自信心所致，大家以为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序明晰有序，经过生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动介入到活动中，因而，整个活动经过气氛活跃，效果理想。小百科：花衣，读作:huy。汉词基本释义彩色的衣服。又指像彩色服装一样的东西。