幼儿园中班优秀美术公开课教案（围巾和手套）含反思 .docx

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1、幼儿园中班优秀美术公开课教案（围巾和手套）含反思 中班优秀美术公开课教案（围巾和手套）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿愿意尝试用新的方法进行装饰，在老师启发下，能大胆运用简单、变化的点、线或几何图形等装饰围巾和手套，体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣，快来看看幼儿园中班优秀美术公开课（围巾和手套）含反思教案吧。 【活动目的】 1、在老师启发下，能大胆运用简单、变化的点、线或几何图形等装饰围巾和手套。 2、愿意尝试用新的方法进行装饰。 3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 【活动经过】 一、出示课件围巾、手套，讲讲本

2、人最喜欢哪条围巾、哪副手套，为什么？ 1、看，我这儿有很多围巾、手套的图片，你最喜欢哪条围巾或哪副手套？为什么？ 2、引导幼儿欣赏各种围巾、手套的不同装饰效果。 二、示范讲解幼儿装饰活动 漂亮的围巾、手套 1、刚刚我们看了那么多漂亮的围巾、手套，我也想本人设计我的围巾、手套，你们想吗？想！ 2、老师示范装饰围巾、手套。 我呀，希望我本人的围巾手套是最十分的，是最漂亮的，看，我是怎么设计的。我先画上一条长长的围巾，在围巾的一头画上漂亮的图案，另一头画上一样的图案，这样就对称了。接下来我就要开场涂颜色了，涂的时候要用力的涂，涂的均匀些，这样才是最漂亮的。 三、幼儿操作。 1、引导幼儿为本人设计漂亮

3、的手套。 小朋友们，你们想不想也来设计一副呀。那就把你本人的设计也用美丽的图画表现出来吧。 2、鼓励幼儿用各种线条，图形组成不同的图案，注意色彩鲜明。 我们能够用本人喜欢的图案来装饰手套和围巾。 3、师巡回指导。 四、鼓励幼儿互相介绍本人装饰的作品。 教学反思： 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，能够从平面开场逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 小百科：手套是手部保暖或劳动保护用品，也有装饰用的。手套是个很十分的东西，当初它的产生并不是为了实用，只是到近代，它才成了严寒地区保温必备之物，或是医疗防菌、工业防护用品。手套根据制作方法分为缝制、针织、浸胶等。但除了传统意义上的手套，如今的手套更有了深一层的含义，与传统的手套迥然不同。这是由于网络游戏的兴起，使得铺天盖地的游戏装备名称出现，由于游戏玩家数量诸多，尤其是相比于传统行业，使得网络上的手套信息更多的却是网络游戏装备的相关信息，手套最早起源于古希腊。