幼儿园中班语言公开课教案(秋天的颜色)含反思.docx
《幼儿园中班语言公开课教案(秋天的颜色)含反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班语言公开课教案(秋天的颜色)含反思.docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园中班语言公开课教案(秋天的颜色)含反思中班语言公开课教案(秋天的颜色)含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试根据散文诗的句式构造仿编单句散文诗,学习朗读散文诗,理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿多彩,愿意欣赏散文,感悟散文语言的优美,幽默,快来看看幼儿园中班语言公开课(秋天的颜色)含反思教案吧。活动目的1.学习朗读散文诗,理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿多彩。2.尝试根据散文诗的句式构造仿编单句散文诗。3.愿意欣赏散文,感悟散文语言的优美,幽默。4.理解散文的内容,初步学习朗读散文。活动准备1.(秋天的颜色)老师资源、秋天景物幻灯片、钢琴音乐。2.白菊花、小草、松树、大地等
2、图示、白板。3.单调秋天的挂图;各种打扮秋天的装饰品,如树枝、枫叶、各种蔬菜水果、小动物等。活动经过(一)导入:出示秋天的图片,让幼儿感受秋天的美。师:今天教师给小朋友带来一幅图片,请看这里。师:猜猜看这是一年四季中的哪个季节?幼:秋天。师:你怎么知道是秋天,你看到了什么?(幼儿发言)师:秋天是什么颜色?(幼儿发言) (二)经过1.引出诗歌,完好欣赏。师:原来在小朋友眼中秋天是这么丰富多彩。有一位小诗人,也想知道秋天到底有哪些颜色。我们一起跟随他去看看好吗?(播放老师资源,幼儿完好的欣赏)师:小朋友们,你们听完这首诗歌有什么样的感受呢?幼:很美、很舒适师:教师和你们的感受一样。那这么优美的诗歌
3、你们想不想学会它并共享给你的好朋友呢?幼:想。教:那我们一起先来回忆一下这首诗歌吧。2.分析诗歌,幼儿理解记忆,老师带领幼儿回忆诗歌并逐句分析,细致理解、记忆诗句。师:诗人是这样讲的秋天是一幅美丽的图画,秋天里有许很多多的颜色,那秋天到底是什么颜色的呢?小朋友还记得他都问了谁吗?师:你们还记得诗人最先问的是谁吗?幼:小草。师:小草(老师将小草的图片贴在固定位置)那小草是如何回答他的呢?幼:秋天的黄色的。师:小草是用如何的语气讲的呀?幼:轻轻地。师:小朋友一起来做做如何是轻轻地?(捉住幼儿的典型动作,如小脚轻轻地走)我看到这位小朋友两只小脚轻轻地走,那我们就用这双小脚丫来表示轻轻地好吗?(粘贴小
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 中班 语言 公开 教案 秋天 颜色 反思
限制150内