幼儿园大班健康课教案（花样玩绳）含反思.docx

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1、幼儿园大班健康课教案（花样玩绳）含反思大班健康课教案（花样玩绳）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力和创造力，探索绳子的各种玩法，把握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作，培养幼儿的合作与团结意识，快来看看幼儿园大班健康课（花样玩绳）含反思教案吧。【活动目的】1、探索绳子的各种玩法，把握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。2、会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力和创造力。3、培养幼儿的合作与团结意识。4、发展身体协调性。5、能根据指令做相应的动作。【重点难点】重点是引导幼儿和伙伴一起探索绳子的多种玩法。难点是在玩的经过中幼

2、儿能把握玩绳技巧。【活动准备】1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。2、幼儿有跳绳和一物多玩的经历。【活动经过】一、热身运动：引导幼儿听音乐做律动，活动身体各个部位。二、鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不同的玩法，体验创造性玩绳的乐趣。1、谈话：小朋友，你们看教师手里拿着什么？绳子今天我们就一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。2、选几名幼儿自由分散玩绳：能够让孩子自由选择绳子玩耍，探索不同的玩法3、师：孩子们你来想一想，手里的绳除了刚刚小朋友的玩法，还有什么不同的玩法？让幼儿本人找一个空地探索不同的玩法，老师教育幼儿注意安全师：小朋友真聪明，都想出了这么多的玩法。4、幼儿展示本人绳的多种玩法。1踩绳

3、跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。2走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。3走钢丝：把绳子拉成或S形，幼儿踩绳前进。5、引导幼儿学习同伴的好玩法，探索合作玩绳的方法，体会合作的快乐。师：绳子除了一个人玩，还能与好朋友一起玩？1幼儿自由结伴，2人、3人或多人合作探索绳子的玩法。2幼儿分组展示本人创编绳子的玩法，教师与其他幼儿及时对展示的玩法做出评价，让幼儿做评委，鼓励大家相互学习。a.两人跳绳。一名幼儿抡动绳子两人同时起跳；每名幼儿用一只手抡动绳子，两人同时起跳。b.三人跳绳。两名幼儿抡

4、动绳子，一名幼儿在绳中间跳。c.捉尾巴：幼儿两人一队，各自在后腰带上系上短绳子当尾巴。游戏开场，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉到对方尾巴，同时要保护好本人的尾巴。先抓到对方尾巴者为胜。d.给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开场，老师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。e.跨栏：多名幼儿拉直绳子，组成高低不同的障碍，让其余幼儿跨越。三、活动结束：1、放音乐：教师带幼儿做创编绳操的模拟动作，进行放松活动。2、活动延伸：做骑马驾鞭的动作，随音乐（草原小牧民）的曲子自由活动。活动反思孩子们的探索活动应用身边的事物开场。本活动的内容、材料来源于生活，有效的利用了绳子。结合活动引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和巧妙，老师不用浪费过多的时间和精神去做准备，但活动时孩子们兴趣还是很高昂。活动在笑声和掌声中结束。小百科：跳绳，是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。