幼儿园中班音乐（春雨沙沙沙）PPT课件教案音频视频 .docx

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2、一来，万物就都被叫醒了，大地顿时变得生机勃勃。教学目的：1、幼儿理解歌词内容，并尝试根据歌词内容自编动作。2、幼儿尝试用不同轻响的歌声有表情地演唱歌曲，感受春雨悄悄下的意境。教学准备：PPT课件、音乐。教学经过一、引入活动，激发兴趣如今是什么季节?春天来了，我们身边都有哪些变化呀?幼儿自由讲述小结：春姑娘悄悄地来到我们的身边，她带来了很多它的好伙伴，就连小雨也迫不及待的唱起了歌。播放（春雨，春雷的声音），请幼儿倾听，比拟，找出不同。春雨声音轻轻的，细雨飘洒，牛毛细雨雷声声音响亮，一般作为春雨将要来临的象征。二、欣赏歌曲1、完好欣赏刚刚是谁在讲话?它们讲了些什么?春雨、种子歌曲唱了些什么?沙沙沙

3、是什么声音?(下雨的声音)为什么不用哗啦啦作为下雨的声音呢?(哗啦啦是下大雨，沙沙沙是下小雨)小结：春天的雨都是毛毛细雨，滋润着大地的植物。2、再次欣赏下了春雨后，种子就好似喝了水，很快就发芽就长大了，这时候种子心里如何的?引导幼儿表现活泼优美的情趣。二、演唱歌曲，并尝试根据旋律或歌词内容自编舞蹈动作。1、尝试用不同轻响的歌声有表情地演唱歌曲。重点句练习：春雨|春雨|沙沙沙|强弱强弱强弱在唱春雨春雨沙沙沙这一句的时候应该如何唱呢?(轻轻的声音)幼儿表演。如何才能唱好这首歌曲?(旋律优美的、唱的时候声音要温顺)2、鼓励幼儿自编动作，模拟种子发芽的动作。提问：你想用什么舞蹈动作表现种子发芽呢?(启

4、发幼儿能够表演喝春雨、冒芽、长大等)(1)请幼儿表演，沟通共享。重点指导：鼓励幼儿沟通自编动作的意思。表扬动作大而优美的幼儿。(2)幼儿集体表演。鼓励幼儿边歌边舞，大胆表达春雨落下来时的情景和愉快心情。教学反思：（春雨沙沙沙）是一首活泼、愉快，富有动感的歌曲。歌曲节拍较简单，歌词构造工整，语言具有韵律感，合适中班幼儿学习。这首歌曲主要是让幼儿感受歌曲活泼、愉快的情绪，能较清楚的演唱歌曲。儿童的歌唱与讲话一样自然，具有游戏性的儿童歌曲，是幼儿音乐教育的最好素材。音乐教育对儿童生活具有重要作用。音乐能增进幼儿认知、身体和社会性方面的发展。鼓励和培养儿童的音乐悟性和想像力比关注儿童音乐天赋的成长更为重要